Quali sono le principali caratteristiche della lezione simulata? È possibile proporre uno schema efficace e facilmente utilizzabile? Ecco un secondo esempio e alcuni suggerimenti.
Circa la matrice pedagogica di riferimento, potete approfondire dando uno sguardo ai seguenti video.
Il comportamentismo: • Comportamentismo e Ges...
Il cognitivismo: • Il cognitivismo
Il sociocostruttivismo: • Dal Costruttivismo al ...
Sulla lezione frontale, date uno sguardo ai due video seguenti:
La lezione frontale va abolita? Certamente no, ma ... (I parte): • La lezione frontale va...
La lezione frontale va abolita? Certamente no, ma ... (II parte): • La lezione frontale va...
La prova orale del concorso è volta ad accertare “le conoscenze e le competenze del candidato sulla specifica tipologia di posto (o disciplina) per la quale partecipa, secondo quanto previsto dall’Allegato A, e le competenze didattiche generali, nonché la relativa capacità di progettazione didattica efficace - anche con riferimento all’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali (…); a tal fine, nel corso della prova orale si svolge un test didattico specifico, consistente in una lezione simulata”. In questo video si presenta un secondo esempio operativo di lezione simulata.
Fammi sapere nei commenti se stai seguendo questi suggerimenti e scrivi, se vuoi, quali argomenti vorresti che trattassi nei prossimi video.
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