Через 8 часов огэ, я только вспомнил про лабораторные работы 💀

Спасибо, вы так хорошо все объясняете.

Решил вспомнить все лабораторные перед экзаменом, спасибо очень хорошо объясняете :)

Удачи всем завтра на экзаменах!

Спасибо большое за ваши лабораторные, очень помогают при подготовке к экзамену

ОГЭ послезавтра,пора разобраться с лабами

Спасибо вам. Я в 9 классе, мы пишем лабораторные работы, они аналогичны тому, что вы решаете. Теперь мне всё стало понятно, пишу лабораторные на 8😌

У нас ещё советские приборы в кабинете(

до экзамена 9 часов решил разобрать лабораторки

2020год сентябрь, спасибо за то что помогаете вспомнить подзабытое мной за 3месяца

огэ уже через считанные часы

Несколько пояснений к моментам, которые автор видео называет сомнительными. 1. Точка приложения силы трения не находится между телами, сила трения приложена к телу, движение которого рассматривается, и направлена вдоль поверхности соприкосновения взаимодействующих тел. То же самое относится к весу тела. Он приложен не между взаимодействующими телами, он приложен к поверхности соприкосновения тел к опоре или подвесу, поскольку вес - это сила, с которой тело давит на горизонтальную опору или растягивает вертикальный подвес. Вес тела - частный случай силы нормального давления (если речь идет о воздействии на поверхность, а не на подвес). По третьему закону Ньютона вес тела по модулю равен силе нормальной реакции опоры. В том случае, если система тело - опора (или тело - подвес) покоится или движется равномерно и прямолинейно, вес тела численно равен действующей на тело силе тяжести. 2. Если тело движется поступательно, то все силы можно считать приложенными к одной точке - центру масс - согласно теореме: Центр масс движется так же, как двигалась бы материальная точка под действием внешних сил, приложенных к данному телу. 3. По поводу силы трения. Модуль силы трения прямо пропорционален силе нормального давления, а так как модули сил нормального даления и нормальной реакции опоры равны по третьему закону Ньютона, то удобнее использовать именно силу нормальной реакции опоры, поскольку движение тела обуславливают силы, приложенные к изучаемому телу. В рассматриваемой лабораторной работе силы скомпенсированы попарно (мы стараемся перемещать брусок равномерно и прямолинейно): сила тяжести и сила нормальной реакции опоры скомпенсированы, и силя тяги и сила трения скомпенсированы. Так что на сайте Решу ЕГЭ никаких некорректностей при рассмотрении определения силы трения и коэффициента трения я не увидела.

Спасибо ❤, у меня скоро лабораторная работа будет , готовлюсь

Спасибо

Спасибо!

нормас сижу за день до огэ смотрю

Оге уже сегодня

Завтра огэ.. а я только задался вопросом: в 3-ем пункте обязательно нужно путем выводов и следствтй доходить до конечной формулы, или можно сразу написать просто формулу?

завтра огэ, ех

👍👍👍

У меня был очень какой-то странный брусок и груз. Вес показал 3.9, а силу тяги измерила, получилась фиг пойми какая... то 0.4, то как стукнет 0.7 Н... не поняла, как с динамометром обращаться. Не делали никогда лабораторные в школах, увы... Но надеюсь, что хоть 1 балл дадут за рисунок. Это была лабораторная с бруском, рейкой и одним грузом в 100 г. В итоге написала 0.5 силу тяги, вес 3.9 и получила 0.1 коэффициент.

Здравствуйте. Пожалуйста,подскажите,почему сила-вес,приложена к телу?Должна же быть сила тяжести.То,что они равны по модулю,если тело покоится или движется равномерно,это да.А точки приложения ведь разные.Вес-сила,с которой тело давит на опору.

Если написать равно действующую сил то получится, что сила тяги будет равна силе трения.

Огэ завтра 😢

Здравствуйте, отправь, пожалуйста, ссылку канала Михаила (фамилию не могу разобрать), которого вы упоминули в конце вашего ролика

Здравствуйте,можете,пожалуйста,объяснить,почему на схеме не показывается сила упругости пружины?

Вам шла борода!

Fт=-Fтр?

Жаль вы не измерили 1,2,3 грузчика под ряд (

Что делать если я даже нечего не нажимал, а он уже идет?

Можете в виде таблицы сделать

Спасибо