Лекция 1: Структурно-функциональное строение мозга | Введение в нейропсихологию. Наталья Чурило.

  Рет қаралды 17,547

levania.by

levania.by

3 жыл бұрын

Уважаемые родители и специалисты!
Представляем вашему вниманию мини-курс “Введение в нейропсихологию”.
Курс состоит из трех лекций:
Лекция 1: Структурно-функциональное строение мозга.
Лекция 2: Нейропсихологическая диагностика.
Лекция 3: Нейропсихологическая коррекция.
Автор: Наталья Чурило, Нейропсихолог, консультант неврологического отделения для детей Рнпц неврологии и нейрохирургии, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования ИИО БГПУ.
Ссылка на курс целиком • Введение в нейропсихол...
levania.by
/ levania.by

Пікірлер: 31
@Rarlock
@Rarlock Ай бұрын
Спасибо мощные лекции
@user-fj8cw9ct9x
@user-fj8cw9ct9x 11 ай бұрын
Спасибо за лекцию огромное! Изучаю нейропсихологию и скажу, что мало кто делится такой информацией бесплатно. Удивлена, что есть негативные отзывы
@Alex-xu8ek
@Alex-xu8ek 9 ай бұрын
Огромное спасибо центру Левания за такой открытый подход в сложном деле воспитания и обучения детей с особенностями. Вы дредноутов делитесь знаниями и опытом, на самом высоком профессиональном уровне. А ведь во множестве обучающих платформ и центров берут огромные деньги за информацию, в разы менее ценную. Комментатору, с критикой названия лекции советую переслушать лекцию Т.М.Ахутиной "Основы нейропсихологии". Освежить, так сказать, высшие психические функции. Здесь родители за своих детей борятся каждый день, а Вы нашли место, где поумничать, ей богу.
@forchildandmom3369
@forchildandmom3369 3 жыл бұрын
Ещё не досмотрела, но это так актуально сейчас для меня (учусь в этой области), так все понятно рассказано. Спасибо огромное.
@elefeb11
@elefeb11 Жыл бұрын
Спасибо большое за лекцию! Очень информативно и понятно!
@user-zw2rc7et8h
@user-zw2rc7et8h 3 жыл бұрын
Спасибо большое за лекцию
@anka4154
@anka4154 Жыл бұрын
Спасибо вам большое 🌷
@user-jl7xv2ix8o
@user-jl7xv2ix8o 11 ай бұрын
Отличная лекция!
@user-st1fk9zz6j
@user-st1fk9zz6j 2 жыл бұрын
Рассказано прекрасно у нашего ребёнка были проблемы благодаря этим лекция мы знали чем помочь себе сейчас 9 лет хорошистка
@user-zl3vc5kx8u
@user-zl3vc5kx8u Жыл бұрын
Спасибо
@zemfiraetsaeva8060
@zemfiraetsaeva8060 Жыл бұрын
👍👍👍
@user-ci8qx3ie7q
@user-ci8qx3ie7q 2 жыл бұрын
Что со звуком?
@veramovit
@veramovit 3 жыл бұрын
К сожалению, количество ошибок и допущений в лекции настолько высоко, что ценность материала сомнительная.
@levania
@levania 3 жыл бұрын
Можете привести примеры?
@veramovit
@veramovit 3 жыл бұрын
@@levania Вы хотите, чтобы я проанализировала всё видео? Нет, не буду.
@forchildandmom3369
@forchildandmom3369 3 жыл бұрын
@@veramovit просто приведите пример, 2-3, мне правда интересно
@user-jd2ps8wu3y
@user-jd2ps8wu3y 3 жыл бұрын
@@forchildandmom3369 Ошибка уже в самом названии лекции. Если человек разбирается в теме, то он никогда не будет использовать словосочетание "структурно-функциональное строение мозга", потому что речь идет о структурах мозга (и это именно строение) и о том, как эти структуры функционируют, то есть выполняют определенные задачи. Важно здесь то, что функциональная организация мозга может меняться (это и определяет пластичность мозга, его возможность перестраивать способы выполнения задач), но структуры мозга (само строение мозга) при этом не меняются. Поэтому А.Р. Лурия и другие основатели и представители нейропсихологии говорили о вопросе структурной и функциональной организации головного мозга. Поэтому упрощенное словосочетание "структурно-функциональное строение мозга" - это уже говорит о непрофессионализме лектора, о непонимании основного посыла, заложенного в нейропсихологии А.Р. Лурия. Можно и дополнительно указать на некорректные и ошибочные утверждения лектора, но это большая работа, возможно придется за нее взяться, чтобы все таки предотвратить такое паразитирование на тонкой теме научной нейропсихологии.
@user-nc5dd9ld5v
@user-nc5dd9ld5v 3 жыл бұрын
@@user-jd2ps8wu3y по моему не разбираетесь как раз вы в нейропсихологии.Посмотрите лекцию Ахутиной это ученый нейропсихолог преподователь нейропсихологии МГУ она тоже использует термин структурно -функциональное строение или ученый ,профессор заведущая кафедрой нейропсихорлогии в МГУ тоже разбирается хуже вас ..
@user-ne5he4pg7u
@user-ne5he4pg7u 3 жыл бұрын
большинство родителей знают больше, чем рассказано в видео обзоре..)
@user-nc5dd9ld5v
@user-nc5dd9ld5v 3 жыл бұрын
не смешите меня ..знаете верхушки только
@thfthhjjjnbtt
@thfthhjjjnbtt 2 жыл бұрын
Нет, не знают. И Вы не знаете.
@user-kf9kt7wi3e
@user-kf9kt7wi3e 2 жыл бұрын
Согласна. Могут знать столько же и или больше только те, кто работает в этой области лет 10, не меньше. Спасибо за лекцию
@MOREkitow
@MOREkitow 2 жыл бұрын
МММММММ ААААААААААААААА ММММММММММММММММММ - говорить бы научиться, да?
@sashaberezzzza
@sashaberezzzza Жыл бұрын
мне тебя жалко, злобный и несчастный человек
@user-fo2qg2dy8m
@user-fo2qg2dy8m 8 ай бұрын
🤧 заболел что-ли😂
100❤️ #shorts #construction #mizumayuuki
00:18
MY💝No War🤝
Рет қаралды 20 МЛН
어른의 힘으로만 할 수 있는 버블티 마시는법
00:15
진영민yeongmin
Рет қаралды 8 МЛН
Фантастические допущения создаёт нейросеть
18:29
Алексей Щинников
Рет қаралды 15
Татьяна Черниговская: что же такое дислексия с точки зрения нейробиологии
45:44
Ассоциация родителей детей с дислексией
Рет қаралды 410 М.
Пограничная личность: диагностика и терапия (часть 1) // Ольга Сергеевна Гамаюнова
1:37:16
Пограничная личностная организация  // Елена Успенская
1:32:49
Психотерапия и привязанность
Рет қаралды 18 М.
Нейропсихологические основы коррекции речи
55:21
БИБЛИОКЛУБ: УНИВЕРСИТЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ОНЛАЙН
Рет қаралды 1,6 М.
О трех функциональных блоках мозга
35:39
Нейропсихолог Ірина Краснюк 🇺🇦
Рет қаралды 1 М.