Лекция Андрея Синюшина "Биомолекулы: ДНК и РНК. Центральная догма молекулярной биологии"

  Рет қаралды 12,710

Центр Архэ

Центр Архэ

2 жыл бұрын

22 февраля (вторник) в 19:00 Лекция "Биомолекулы: ДНК и РНК. Центральная догма молекулярной биологии" курса "Основы генетики".
Поддержать наш проект можно здесь - new.donatepay.ru/@arhe
📢 Хранение и передача наследственной информации - функция нуклеиновых кислот, ДНК и РНК. Мы разберём, как устроены эти молекулы и как их свойства связаны с их структурой. Также мы поговорим о пути передачи информации в клетке от ДНК к белкам.
📢 Генетика - одна из самых молодых и в то же время наиболее активно развивающихся биологических дисциплин. За полтора века своего существования она проделала путь от угаданных Грегором Менделем «задатков» наследственности до уверенного управления этой наследственностью - например, путём редактирования генома. Уже сложно сказать, где заканчивается сама генетика и начинаются порождённые ею науки - молекулярная биология, геномика, биоинформатика. В рамках предлагаемого курса мы познакомимся с самыми основами генетики. Мы начнём разговор с молекулярных механизмов того, как передаётся наследственная информация, поговорим о закономерностях наследственности, мутациях, генетических принципах формирования пола и некоторых других вещах, составляющих основы генетики.
План курса:
1. Введение: немного истории. Биомолекулы: белки (15.02.2022)
2. Биомолекулы: ДНК и РНК. Центральная догма молекулярной биологии (22.02.2022)
3. Центральная догма молекулярной биологии: продолжение (1.03.2022)
4. Деление клетки как основа передачи наследственной информации (15.03.2022)
5. Мутации: генные, хромосомные и геномные (22.03.2022)
6. Законы Менделя. Особенности сцепленного наследования (29.03.2022)
7. Взаимодействие аллелей одного гена. Взаимодействие генов (5.04.2022)
8. Генетика пола и сцепленное с полом наследование (12.04.2022)
9. Генетика популяций (19.04.2022)
10. Человек как объект генетических исследований (26.04.2022)
🔎 Лектор - Синюшин Андрей Андреевич, кандидат биологических наук, доцент кафедры генетики биологического факультета МГУ, преподаватель Летней экологической школы (ЛЭШ).
📍Стоимость одной лекции - 700 рублей. Студентам, школьникам - 400 рублей. Абонемент на 5 лекций - 3300 рублей. Регистрация и оплата: arhe.msk.ru/?p=109841
📹 Также мы организуем онлайн-трансляции лекций курса. Стоимость трансляции одной лекции - 600 рублей. Абонемент на трансляции всего курса (10 лекций) - 4900 рублей. Трансляции будут проводиться здесь: arhe.msk.ru/stream
📌 По всем вопросам относительно лекции обращайтесь по телефону: +74950889281 или по почте: arhe.msk@gmail.com
♦ Лекция курса пройдет по адресу: Москва, ст. метро "Павелецкая", ул. Дубининская, д. 20, стр. 1 (Научно-популярная библиотека "Научка").
#архэ #биология #генетика #гены #основы_генетики #днк #наука #Основы_генетики_Архэ
Поддержать наш проект можно здесь - new.donatepay.ru/@arhe
"Архэ" в ВКонтакте - kpc_arhe
"Архэ" в FaceBook - / arhecenter
"Архэ" в Instagram - / arhe_center
Архив курсов Центра "Архэ" - arhe.msk.ru/archive
Все вопросы относительно посещения лекций, просмотров трансляций или покупки видео можно задать по почте: arhe.msk@gmail.com

Пікірлер: 29
@arhecenter
@arhecenter 2 жыл бұрын
Поблагодарить за лекцию: new.donatepay.ru/@arhe
@user-kk2ti4et4i
@user-kk2ti4et4i 2 жыл бұрын
Спасибо за ваши знания, которыми вы делитесь с широкими массами, а также за время, которое вы уделяете на чтение замечательных лекций. Это благородное дело.
@sleepy_izutsumi
@sleepy_izutsumi 2 жыл бұрын
спасибо огромное за лекцию! достойно доната
@user-zi4zm4yp7c
@user-zi4zm4yp7c 2 жыл бұрын
Спс
@dimkapein9525
@dimkapein9525 2 жыл бұрын
Прекрасно,как подписаться на уведомления этого выпуска,не подписываясь на других?
@arhecenter
@arhecenter 2 жыл бұрын
Напишите на почту: arhe.msk@gmail.com
@zarodova
@zarodova 2 жыл бұрын
Спасибо! Мне, пенсионеру, понятно. Но буду возвращаться, пересматривать. Подробности не запоминаются. Я филолог. 🙂
@dimkapein9525
@dimkapein9525 2 жыл бұрын
Короче днк лигаза встраивает азотистые основания в 5' конец и 3'(их соединяет)
@andreysinjushin9085
@andreysinjushin9085 2 жыл бұрын
Нет. Новые нуклеотиды встраивает ДНК-полимераза, а лигаза только сшивает концы.
@dimkapein9525
@dimkapein9525 2 жыл бұрын
@@andreysinjushin9085 так об этом и речь ибо концы это 5'и3'
@user-ve8qw4rl8l
@user-ve8qw4rl8l 2 жыл бұрын
Меня давно интересовало как по наследству передаются СЛОЖНЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ? Ну, хотя бы на уровне идеи? Все останавливаются на уровне синтеза белков…, а дальше?
@dmitryche8905
@dmitryche8905 Жыл бұрын
Идеи никак не передаются генетически.
@user-ve8qw4rl8l
@user-ve8qw4rl8l Жыл бұрын
@@dmitryche8905 и, вроде, по-русски задал вопрос - как передаются сложные правила поведения от родителей к детям. Например, у насекомых. Как передаются ПРАВИЛА поведения. Есть на этот счет идеи? Идеи - не передаются, об этом и не было написано.
@dmitryche8905
@dmitryche8905 Жыл бұрын
@@user-ve8qw4rl8l ничего что правила поведения не передаются генетически?
@user-ve8qw4rl8l
@user-ve8qw4rl8l Жыл бұрын
@@dmitryche8905 роющие осы имеют врожденный алгоритм ПОВЕДЕНИЯ. Вылупившись из яйца молодая оса уже все «знает», как ей ориентироваться на местности, как ловить кузнечиков, как рыть новую норку. Молодые осы никогда не видят своих родителей. Как же это передается ДНК-РНК--белок --?--Поведение. Как это передается? Нужно же хоть немножко знать предмет, прежде чем комментировать «не передается».
@dmitryche8905
@dmitryche8905 Жыл бұрын
@@user-ve8qw4rl8l так вот вы о чем, о насекомых с их инстинктами. Встречались только работы, что большую роль в этом играют non-codingRNA, которые меняют пути нейротрансмиттеров, например про танец у пчел были такие работы. Но мне не встречались популяризаторы на Ютюбе, кто об этом рассказывал.
@dimkapein9525
@dimkapein9525 2 жыл бұрын
Кто подскажет 1-е лекции?
@arhecenter
@arhecenter 2 жыл бұрын
Напишите на почту: arhe.msk@gmail.com
@klopG
@klopG 2 жыл бұрын
Что подталкивает клетку делиться?
@RipperRzN
@RipperRzN 2 жыл бұрын
Программные директивы прописанные в геноме, которые инициируются при воздействии определённых условий.
@Wanja1976
@Wanja1976 2 жыл бұрын
Очень тихо
@JohnSmith-sd4vh
@JohnSmith-sd4vh 2 жыл бұрын
Острое желание кликнуть пипеткой в серую кофту лектора
@user-yp6kh9uq2c
@user-yp6kh9uq2c 2 жыл бұрын
Капец. После просмотра лекции. И как это ВСЕ так сложилось ИДЕАЛЬНО, простым методом ТЫКА. Вот почему люди в бога верят.
@vinspuhoff
@vinspuhoff 2 жыл бұрын
Не методом тыка, а в соответствии с законами природы. Снежинки тоже идеально сделаны, но неужели кто-то думает, что это бох их проектирует и лепит?
@Fever-vi2pv
@Fever-vi2pv 2 жыл бұрын
почитатйте книгу Михаила Никитина "от туманности до клетки", там объясняется почему все сложилось именно так. Там как раз про абиогенез самый-самый. Очень химическая книга, я с высшим медицинским не все понимаю.
@andreygorshenin6546
@andreygorshenin6546 2 жыл бұрын
Просто никто не берёт в расчёт время. Люди не могут осознать, насколько это много - 4,5 миллиарда лет. При таком количестве времени любая мало-мальская вероятность имеет возможность произойти. А мы смотрим на готовый результат и говорим - надо же, как идеально. При том, что мир - капец, как не идеально устроен )))
@user-gm8uq6ci5o
@user-gm8uq6ci5o Жыл бұрын
Может и очень интересная тема, но прятать лицо перед камерой, это уже .....
@nata958
@nata958 Жыл бұрын
Это диагноз.....((((
@user-eb3dn2ce5w
@user-eb3dn2ce5w 2 жыл бұрын
сними маску
Андрей Синюшин: Курс "Основы генетики"
2:11
Центр Архэ
Рет қаралды 9 М.
Osman Kalyoncu Sonu Üzücü Saddest Videos Dream Engine 118 #shorts
00:30
Follow @karina-kola please 🙏🥺
00:21
Andrey Grechka
Рет қаралды 27 МЛН
Елена Сударикова: "Происхождение смерти"
1:17:23
Вячеслав Дубынин: "Мозг и еда, мозг и голод"
2:08:25
Профессор Захарова Н.В. "Гастрит".
33:45
Петербургский союз врачей
Рет қаралды 102 М.
Вячеслав Дубынин: "Нейроны и нейросети"
1:52:39
От легкого когнитивного расстройства до деменции: план-перехват
2:09:41
Osman Kalyoncu Sonu Üzücü Saddest Videos Dream Engine 118 #shorts
00:30