Здравствуйте, с 11,30 ничего непонятно, какой проскок.

Спасибо вам за такой теплый комментарий! Рада, что мои видео помогают понять темы по химии :-)

+Natalia Igorevna, здравствуйте! Спасибо Вам за комментарий. Рада, что Вы разобрались с этой темой! Проскоки электрона объясняют редко, обычно на это времени не хватает, а некоторые преподаватели просто не любят утруждаться. Зато ловят на этом регулярно :-) Желаю Вам успехов в учебе!

@@user-lr1vy9ed2m Были бы вы у меня учителем. А то у нас химию преподает 80-ти летняя бабка, у которой крыша поехала, она очень конфликтная и постоянна ошибается в материале. Приятно на вас смотреть, вы грамотный учитель)).

Очень рада, что мои видео приносят пользу :-) Спасибо Вам за комментарий! Мне приятно :-)

Спасибо вам за такой позитивный отзыв!

Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-)

Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что видео помогло :-)

Спасибо вам за столь позитивный отзыв о моем канале! Рада, что помогла :-)

Здравствуйте! Большое спасибо Вам за такой теплый отзыв и добрые пожелания! Мне очень-очень приятно :-) От всей души желаю Вам успехов в учебе!

Спасибо вам за позитивный отзыв! Успехов вам в подготовке к ЕГЭ!

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

Еще раз спасибо вам за позитивный комментарий!

Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что видео помогло :-)

Пожалуйста :-) Рада, что помогла! И спасибо вам за комментарий!

Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-)

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-)

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

@@user-lr1vy9ed2m прямо сейчас вот сдал и из 100 получил 90! Большое вам спасибо! Все благодаря вам! А еще я заметил, что она и вправду на d элементах у которых наблюдается проскок ловит учеников :)

Поздравляю вас с таким отличным баллом!!! Спасибо, что написали. Я же говорила, что на этом ловят :-) Меня тоже, когда я была студенткой, так ловили, но не поймали, как и вас :-)

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

И в очередной раз, пожалуйста! :-) Я рада, что мои видео востребованы и приносят пользу :-)

Пожалуйста :-) Рада, что помогла!

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)

+Аня Акимова, пожалуйста :-) Очень рада! Спасибо за комментарий!

Большое спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-) Кстати, если интересно, то по запросам зрителей на онлайн-курсы, я разработала 2 курса: "Учимся решать задачи по химии с нуля до повышенного уровня" и "Подготовка к ОГЭ химия". 🎓❄📚 Подробности о содержании, длительности и стоимости курсов можно будет узнать на БЕСПЛАТНОЙ ВСТРЕЧЕ 13.12.2020 (воскресенье). Пишите мне на почту biohimurok1@gmail.com Подробнее информацию вы можете посмотреть здесь vk.com/public123725795

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что видео помогло :-)

Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-)

@@user-vt6oc7cy8y, да, все верно написано. Для побочной подгруппы валентные электроны считаются с учетом d-подуровня.

@@user-lr1vy9ed2m спасибо

@@user-vt6oc7cy8y, пожалуйста :-)

Спасибо вам за такой позитивный отзыв! Рада, что помогла:-)

Спасибо вам за комментарий!

Пожалуйста :-) Рада, что помогла!

Спасибо вам за комментарий!

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что мои видео помогают в такой ситуации освоить материал :-)

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-) Видео по f-элементам в проекте.

​@@user-lr1vy9ed2m8 лет спустя?!..Всегда😂

Спасибо вам за позитивный отзыв о канале! Мне приятно :-)

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что видео помогло :-)

Пожалуйста :-)

Спасибо :-)

Спасибо вам за позитивный отзыв и дополнение! Приятно иметь таких зрителей :-)

Пожалуйста :-)

Здравствуйте! Спасибо вам за позитивный комментарий. Насчёт строения электронных оболочек атомов последних периодов можно найти информацию либо в описании свойств отдельных элементов. Например, ищите в литературе Лантан, там будут строение атома и химические свойства. Такая информация обычно есть либо в энциклопедии, либо в курсах неорганической химии для вузов. А просто распространение электронов по уровням идёт согласно правилам Клечковского и Хунда.

@@user-lr1vy9ed2m Благодарю.

Здравствуйте. Правила Клечковского не влияют на проскок электрона. Это зависит от специфики квантовой энергии атома, математические расчеты с практическим подтверждением.

Спасибо вам за позитивный отзыв!

Спасибо вам за позитивный комментарий! Да, все элементы можно построить подобным образом. Если все правильно оформить и не допустить ошибок в расчетах, то результат построения подойдет на ЕГЭ.

Пожалуйста :-)

Пожалуйста :-)

Последний - самый крайний или внешний слой для d-элементов, это s-подуровень.

Здравствуйте! Я использую книгу Новошинского. Если ищете учебник по химии для себя, то посмотрите плейлист, в котором я подробно разбираю учебники по химии kzfaq.info/sun/PLzP4XeLkU8tz_nfKD_aFtxORdZbuss49s

@@user-lr1vy9ed2m большое спасибо 😘

Здравствуйте! Часть исключений можно вычислить, когда строишь электронные формулы, например у меди и серебра, что-то надо запомнить, а что-то почти никогда не спрашивают и достаточно предполагать такую возможность, чтобы светиться со справочником (есть такие периодические системы, в которых показано распределение электронов по энергетическим уровням, там можно сориентироваться, был проскок или нет).

Здравствуйте. Спасибо вам за позитивный отзыв! Наличие 4 уровня что-то вроде "обязывает" атом иметь на последнем уроне электроны. Это соответствует правилам заполнения электронами орбиталей по энергии, рассчитанной по квантовым числам. Поэтому, согласно расчетам по квантовым числам, сначала заполняется 4s уровень, потом уже 3d.

@@user-lr1vy9ed2m Ааа, понятно. Чтобы легче было: заполнить 4s и остаток 3D. И тут легко и просто объяснили. Большое спасибо)

@@andri6845, пожалуйста :-)

:-)

Здравствуйте. Закономерность есть. Нужно посмотреть на периодическую систему, которую выдают на любом экзамене (ее выучивать никогда не требуют), найти там тот элемент, о котором идет речь, и посмотреть, к какой группе он относится. Уже построение электронных оболочек будет согласно схеме в данном видео. Или можно вычислить самостоятельно, пользуясь правилами, о которых я говорила в предыдущих видео.

Для каждого элемента есть свои особенности по энергетической стабильности атома или иона. Мы здесь говорим о спокойном состоянии атомов, без какого либо взаимодействия с другими атомами. Если происходит сближение различных атомов в химической реакции, то атом металла проявляет себя (отдает определенное число электронов и преобразует свою электронную оболочку) с учетом влияния на него внешнего фактора. Для хрома валентность может меняться в широких пределах, все это обусловлено тем, как протекала реакция. Какие связи (ковалентные или ионные) образовались и т.д. Чтобы в этом разобраться нужно изучить курс химии элементов, причем с углубленным описанием электронных конфигураций. В данном видео я показываю общий принцип составления электронных оболочек элементов побочных подгрупп. Поэтому из данного видео всех нюансов для каждого элемента в отдельности понять нельзя.

Здравствуйте. Да, я есть в ВК vk.com/public123725795

Спасибо вам за позитивный комментарий! Третий период пишется полностью для демонстрации, что перед тем, как начал заполняться 3d-подуровень, остальные были уже заполнены. В принципе, если вам надо сделать краткую запись (совсем краткую), то можно писать только те подуровни, которые подлежат заполнению, т.е. с 3d начать. Я в видео не сокращаю настолько, т.к. это может вызвать вопросы. Но все зависит от того задания, которое вы решаете (что там спрашивают).

Посмотрите вот это видео, оно как раз по вашему вопросу kzfaq.info/get/bejne/oLmEdZSJltOoYKM.html

Спасибо огромное!

Пожалуйста :-)

Здравствуйте. Все верно, эти элементы относятся к исключениям из правила. Природная особенность атома. Почему на них не распространяется правило, сказать трудно, но они устроены иначе. Вообще, в химии и физике, как и любой другой науке, практически всегда есть исключения из правила. В некоторых случаях можно определить в чем причина отклонения, а в ряде случаев - нет.

@@user-lr1vy9ed2m аа все понял, долго голову ломал, большое спасибо!

@@user-lz7ww3lg8w , пожалуйста 🙂

Спасибо вам за позитивный комментарий! Видео по F-элементам пока нет.

Печально, что нет, но всё равно очень приятно вас слушать и понимать материал. Спасибо.

Вот видео kzfaq.info/get/bejne/j9GIlJCHx5qynaM.html

Есть закономерности, а есть исключения. Часть элементов имеют особые электронные оболочки, определенные эмпирически.

День знаний Спасибо

Пожалуйста :-)

Думаю, вы что-то не так увидели. Цинк и скандий в любой книге будут относиться к d-элементам.

Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)

Пока нет, оно в разработке.

Бывают отдельные случаи специфических свойств и строения элементов. Проскок - это закономерность (правило), из которой существуют исключения.

4s - более высокий энергетический уровень, на него не выскакивают, зато с него соскакивают на 3d. Если можно так выразиться :-)

День знаний поняла , спасибо!!

Теоретически валентность меди может быть равна трем. Однако, на практике устойчивых соединений с данной валентностью медь не образует. Поэтому ее практическая валентность равна 1 и 2. Другое дело, комплексные соединения, где медь проявляет один из вариантов координационного числа = 6.

Дополнительно надо понимать, что валентность металлов, конечно связана с числом электронов на внешнем энергетическом уровне, но металлы практически не образуют ковалентных связей. Поэтому для металлов расспаривание электронов не имеет столь высокого значения для формирования валентности, как для неметаллов. Учитывайте это, когда опираетесь на электронные формулы. Металлы отдают свои электроны, но не ставят их в пары, как неметаллы.

:-)

Медь бывает и одновалентная. А двухвалентная она в случаях образования химических связей не ковалентного, а ионного типа.

:-)

Раз "вообще не понимаю", то вам сюда kzfaq.info/get/bejne/fNVyqZeSzqrTk5s.html Возможно, сможете понять, что именно не понимаете, а тогда и разобраться будет можно.

Вообще-то отлично объясняют

Вы разобрались с вопросом или нет? По вашим комментариям понять не получается :-)

@@user-lr1vy9ed2m Первые 5 минут было непонятно, затем все стало на свои места)

@@GamMusTVofficialchanel, в таком случае, поздравляю, что разобрались с темой. Спасибо, что написали :-)