Kiedy myślisz,że po zdanej maturze nie potrzebujesz matemaksa,a tu na studiach znowu się spotykacie :D

w imieniu wszystkich studentów politechniki chciałabym serdecznie podziękować :D

Matemaks

wykładowca popierdolił nic nie wytłumaczył tylko tyle z tego wiem że i^2=-1 . A tu bardzo ładnie wszystko wytłumaczone . Liczę na więcej zagadnień z materiałów wykładanych na studiach.

Zespolone C, całkowite Z. Jakże intuicyjnie

Pierwszy raz miałem doczynienia z liczbami zespolonymi tydzień temu na pierwszym wykładzie algebry z geometrią analityczną i mając porównanie jak tam wykładowca nam to przedstawiał a jak ty to robisz, to dochód że do wniosku że wszystkiego da się nauczyć, tylko trzeba mieć dobrego nauczyciela ;). Świetna robota !!

Przez całe życie myślałam że matma nie jest dla mnie, na próbnej maturze miałam 24 procent z maty i się zalamalam. Później znalazłam twoje filmy i robiłam z nimi przygotowania do matury i tak się wkręciłam w matmę że zdałam na 72 proc i wylądowałam na ekonomii i teraz sobie liczę takie zadania z tobą xD dzięki za pomoc i pokazanie ze nie trzeba być wybrańcem żeby ogarniać matmę 😍

U nas na studiach to samo, tłumaczą tak, jakbyśmy już to wiedzieli, bardzo ogólnie, zatem nie pierwszy raz ratujesz mi życie😁

Już wiem z jakim kanałem spędzę kolejne lata studiów...

Inżyniera się zachciało jprdl

Super filmik, ja tak samo licze na więcej materiałów na poziomie akademickim!! Mature zdałem z Tobą, to studia też skoncze z Tobą :D

Matemaksie drogi jako, że zacząłeś coś robić w kierunku tematów ze studiów to może weźmiesz się za porządne omówienie poniższych zagadnień: 1. Wyznaczanie granic ciągów i granicy funkcji. 2. Obliczanie pochodnej. 3. Wyznaczanie najmniejszej i największej wartości funkcji. 4. Całkowanie. 5. Pochodne cząstkowe i pochodna kierunkowa. 6. Rozwiązywanie układów równań liniowych - metoda eliminacji Gaussa. 7. Macierze i wyznaczniki. 8. Liniowa niezależność wektorów. Byłoby świetnie gdybyś opracował więcej zagadnień :)

Bardzo dobrze Pan tłumaczy. Dzięki Panu skończę studia😊

Świetny materiał! Dziękuję!

Super Matemaks! zrozumialem duzo wiecej niz na wykladzie. Dzieki! :)

Przed maturą oglądałem twoje odcinki i zdałem, teraz na studiach oglądam następne.Wielki szacunek dla Ciebie za włożoną prace.Dziękuje za te bardzo treściwe filmy.

Dzięki Panu zdałam maturę 2 lata temu i znów wracam na kanał na studiach inżynierskich, jest Pan bohaterem!

Świetny materiał. Dobrze tłumaczysz, trzymaj poziom, bo ratujesz nam tyłki. Niedawno rozpocząłem studia i myślę, że mamy całkiem dobrych wykładowców, ale z pewnością po wykładach z nimi nie sposób przypomnieć sobie to, co mówili. Tutaj wszystko klarowne.

Widzę że wszystkim ratujesz skórę na studiach, mi pomagasz w 2 technikum. Dziękuję

Politechnika Wrocławska dziękuje i serdecznie pozdrawia 🙏

Po prostu super.Jesteś genialny .Dzięki

Każdemu życzę takiego nauczyciela :D Jesteś na prawdę zajebistym korepetytorem, na wykładach jest jakaś tragedia, kobietki nie potrafią wytłumaczyć o co tu tak na prawdę chodzi, a Ty na spokojnie, powoli tłumaczysz każde działanie. Pozdrawiam!

Pięknie, prosty przekaz, gratuluję 👌.

Super wytłumaczone! Świetny kanał, tak trzymaj! Udowadniasz ze nie ma trudnych rzeczy, są tylko beznadziejni nauczyciele :D

Matemaks, co ja bym bez ciebie zrobił :) ? Naprawdę bardzo dziękuję za ten film. Niewiele rozumiałem z moich notatek, ale po obejrzeniu tego filmu wszystko stało się jasne. Dziękuję

POTĘŻNY MATEMAKSIE DZIEKUJE CI Z CAŁEGO SERCA

Maturę zdałem dzięki Tobie, teraz i studia z Tobą zaczynam ;D

czyli mam liczyć liczby których nie ma... a w szkole średniej było "na studiach będziesz się uczyć potrzebnych rzeczy. teraz się ucz co Ci każą" XD

Gościu jesteś wielki. Ja to mam w technikum i ratujesz mi życie

Bardzo dziekuje. Nie wiem, co wykladowcy robia tam, gdzie sa, bo nic nie umia wytlumaczyc. A tu wszystko wydaje sie takie proste. Zyj sto lat Dobry Czlowieku 😍 ❤️❤️

Dzięki już lepiej rozumiem liczby zespolone! ;) Pozdrawiam

12 godzin do kolokwiun, speed x2 i lecimy

Bardzo pomocny materiał :)

Ten kanał to jest esencja całych studiów i całej dziedziny matematyki. Wykładowca na studium talent, tak naprawdę przez godzinę niczego mnie wprawdzie nie nauczył. Natomiast ten kanał "oświecił mnie", przez co zdałem cały egzamin i dostałem 50 punktów rekrutacyjnych. Dziękuje o Wielki wybawco.

Dziś miałem na strudiach zespolone i nic nie rozumiałem xD Wchodze na matemaks a tu w ten sam dzien opublikowany filmik xD SUPER ! - Dzięki tobie zdam sesje xD

Bardzo wyrazisty i klarowny przekaz. Gratulacje

W niecałe 5 min wiem wiecej niż po wyładzie 1,5h

Bardzo dobry poradnik.

Dziękuję!

Pomocne filmy. Czy jakieś zadania z macierzy i liczby zespolonej dla studentów możesz opracować?

Pomogło, dziękuję

Naprawdę ratujesz jak zawsze dziękuję

Jejku, nauczyłam się jakiejś jednej szesnastej materiału na kolokwium ♥️

Bardzo przydatny wykład.😄

Wielkie dzięki .. .Ratujesz mój pierwszy rok na studiach :P

Matemaks, człowiek który prowadzi przez życie :D

Mam sprawdzian z liczb zespolonych jutro, DZIĘKI ZA TO VIDEO! Gdyby nie ty na bank dostałbym 1. Teraz gdy już wszystko umiem, to wleci piąteczka, leci like i subik 😎

Po 15 minutach wiem więcej niż po 3 godzinach wykładów i półtorej godziny ćwiczeń, pozdrawiam ciepło

Pierwszy wykład zaliczony. Sub i jadę następny.

A ja mam pytanie odnośnie nierówności pierwszej (zielonej), czy nie powinno być dla 1 b na osi urojonej tylko połowy wartości a

Filmik zacny :)

dzięki, po tym filmiku wiem, że urojona jest moja szansa na zdanie :D

Hej możesz pokazać trudne działania na pierwiastkach ?

Chciałbym się zapytać czy w ostatnim przykładzie, przykładzie 8 w ostatnim założeniu kąt 0 stopni też się wlicza a jak nie to dlaczego ?

Zaczynam lubić matematykę ;). dzięki

czy w przykładzie 8) rysując w układzie współrzędnych arg(z)

Wszyscy tu gadają o studiach, a ja jestem w 1 klasie technikum na kierunku technik teleinformatyk i to mam..

Podstawowe działania i potęgowanie ze wzoru de Moivre'a ok :) tylko jeszcze o pierwiastkowaniu nie powiedziałeś, chyba że w innym filimiku? nwm

Co tu się to ja nawet nie

Witam. Mam pytanie. W ostatnim przykładzie w momencie nierówności 2b > a -> b > 1/2a, (której prostą o równaniu 1/2a = b trzeba narysować) powiedziałeś, idziemy dwa w prawo, jeden do góry. Mi wydaje się, że dla każdego a idziemy dwa b, czyli jeden prawo, dwa do góry (bo 2b = a). Zgadza się? Czy źle myślę? Proszę kogoś o wytłumaczenie ;). Z góry dziękuję i pozdrawiam.

mam pytanie. wyliczając argument z6 [ 29:30 ]obliczłeś, że sin alfa to 1/2 a zatem ll/6 (pi szóstych). następnie podstawiając do postaci trygonometrycznej podstawiłeś wynik sinusa do sinusa i kosinusa. dlaczego tak jest? pozdrawiam

Podstawowe pytanie, po co wprowadzono liczbę urojoną? Proszę o odpowiedź. Jaki to ma sens?

A jak się nazywają liczby określające położenie w przestrzeni trójwymiarowej? Są takie w ogóle?

Te czarne tło sprawia takie ekskluzywne wrażenie xD

Ogólnie jak zawsze rewelacja, tylko zabrakło mi postaci wykładniczej której też wymagają :

Kiedy zdaje ci się, że coś wiesz, ale okazuje się, że da się spierwiastkować liczbę ujemną

Dzięki Tobie jestem w stanie zrozumieć materiał z elektrotechniki. Dzięki!!!

Wykład świetny, ale zabrakło ważnego tematu: postać wykładnicza liczby zespolonej. Postać wykładnicza jest nawet ważniejsza niż potęgowanie, bo pojawia się często w elektronice we wzorach i obliczeniach. Natomiast potęgi i pierwiastki liczb zespolonych to bardziej sztuka dla sztuki.

Panie Matemaks, czy to nie jest błędny zapis przy postaci trygonometrycznej liczby zespolonej ? Mam tu na myśli zapisywanie mnożenia przez "i " za funkcją trygonometryczną.. Chyba nie powinno się tak robić

czlowieku jestes super ! :D

dzięki (choć jestem w podstawówce ) teraz wiem jak to liczyć >:)

Cześć, wszystko w miarę nawet dla mnie zrozumiałe :) Jednak nie wiem jednej rzeczy: dokładnie czas 33:10 . Skąd wzięło się to, że cos 20 pi to po prostu 1? Pewnie to jakaś podstawa w trygonometrii, jednak nie mam pojęcia skąd jak i gdzie :)

Nasuwa się pytanie dlaczego moduł nie równa się pierwiastkowi kwadr.z a²+(bi)² tylko z a²+b². Bez tego wyjaśnienia nie przejdziemy dalej Ponieważ z jednej strony liczbę zespoloną definiujemy jako a + bi natomiast jak wyżej te "i" pomijamy

Właśnie zacząłem to rozumieć - i właśnie zrozumiałem że jest to okropne

Jak ja to mam w pierwszej technikum fajnie fajnie ....

Kiedy wszyscy to robią na studiach, a ty nic nie rozumiesz bo robisz to w 2 technikum na elektryku.

Mogę wpłacić jakąś dotacje na rzecz rozwoju kanału w imieniu całej naszej grupy???? ps KOCHAMY CIĘ

28:47 i^2 do to nie powinno wyjśc -1 ??

z tego co patrzę to chyba jako jedyny oglądam to będąc jeszcze w liceum, o dziwo na profilu humanistycznym, ale rozumiem i miło się słucha

TO JEDNAK JEST LOGICZNE WSZYSTKO I PROSTE

A więc mistrzu znowu się spotykamy

pozdrawiam wszystkich studentów pierwszego roku chemii medycznej, nie dajmy sie oldze dojechać

w tym ostatnim zadaniu dla ostatniego warunku, że argument ma być poniżej 90 stopni, dlaczego tą poziomą oś "a" zaznaczyłeś przerywaną żółtą linią? Czemu nie ciągłą? Tak na logikę, to skoro coś ma być poniżej 90 stopni, no to 0 stopni się do tego łapie

jestes wielki

Matemaksie, a mogłbys szerzej opisac pierwiastkowanie liczb zespolonych?

Widzę tutaj ze wszyscy ze studiów a ja tu witam bo sprawdzian w 2 technikum hm. Co się zadziało

po co ja na tego elektryka do technikum poszedłem teraz bedę to próbował zrozumieć kilka dni

28:44 skad jeden do kwadratu skoro tam jest "i" a "i" do kwadratu to przeciez minus 1 ?

Słów kilka może o reszcie ćwiartek? O tym,że w pierwszym wszystko jest dodatnie,w drugim sinus itd

nie rozumiem wyliczania modułu z przykładu 6-tego: (28:59 -ostania linijka). Skoro pierwiastek z 3 jest podniesiony do potęgi 2 i jest to 3 i do tego dodana jest liczba "i" podniesiona do potęgi 2-iej co daje nam "-1", to dlaczego pojawia się tam plus? a dokładnie: Dlaczego pod ostatnim pierwiastkiem w tej ostatniej linijce jest 3+1, a nie 3-1? Jeśli coś źle rozumuję, proszę o wyjaśnienie :)

Jak bardzo cię uwielbiałem przed maturą tak bardzo miałem nadzieje, że już nigdy się nie spotkamy,,,, a tu zaczynamy runde 2 na studiach :(

Jestem w 1 technikum i jakoś takie łatwe te liczby zespolone :D.

b. dobre. Gratulacje.

Witam, cześć i czołem w 2022

Zespolonych i rzeczywistych jest tyle samo dowód: liczb rzeczywistych jest nieskończenie wiele, loczb zespolonych jest nieskończenie wiele, czyli nieskończoność=nieskończoność czyli obydwa zbiory są takiej samej wielkości. To tylko wizualnie się tak wydaje

Chwała panu

Podrzucę taką pomoc naukową, która nawet dla osób nie znającego angielskiego ułatwi zrozumienie dzaiłania na "i" (tak gdzieś od 2 minuty).: /watch?v=65wYmy8Pf-Y&list=PLiaHhY2iBX9g6KIvZ_703G3KJXapKkNaF&index=5 w ogóle to jest świetna seria pokazująca min. kto i po co wymyślił te liczby urojone.

oglądam ten film będąc uczniem technikum a tu sami studenci 🥲🥲

Bardzo łatwo i przejrzyście

pozdrawiam studentow i uczniów techikum :)