Luc Ferry, on l'aime ou on l'aime pas, mais une chose qu'on ne peut pas lui reprocher, c'est d'avoir la langue de bois :-D

Selon M. Luc Ferry, son directeur d'evaluation à cette epoque, diplômé de l' Ecole Polytechnique (un X, comme l'á precisé M. Luc Ferry), lui a dit que " Si on supprimait les 15% des quartiers pourris en France avec 98 nationalités où on n 'arrive pas à faire cours, nous serions classés numéro 1 dans PISA ". kzfaq.info/get/bejne/etJmd6qf2bG6dZc.html En 2015, dernier PISA avant cet entretien qui date de 2017, le score PISA en Maths de la France était de 493 ( 474 en 2022, ca d un recul d'úne annee de scolarite en 5 ans) , juste en dessous de la moyenne de 500 et juste au-dessus de la moyenne de l'OCDE de 490. Numéro un en 2015, le score PISA en mathématiques de Singapour était de 564 (575 en 2022). Pour être numéro un, après avoir éliminé les «15% de quartiers pourris en France» (les mots de M. Luc Ferry ou de son assistant, pas les miens), la moyenne des élèves des «quartiers pourris» aurait été de 93 en Math, soit un ecart de de 471 points (564 moins 93) , soit 24 ans de scolarite (20 points = un an de scolarite). En fait, selon l’OCDE, en 2022, l’écart n' ést que de 51 points ou deux ans et demi d’etudes et non pas une dizaine ou deux entre les eleves issus de l’immigration et ceux nes en France. Reference: In mathematics, the average difference in performance between immigrant and non-immigrant students was 51 score points in favour of non-immigrant students, www.oecd.org/publication/pisa-2022-results/country-notes/france-8008535b/ Conclusion: meme si l'échantillion aleatoire (entre 6,000 et 9,000) d’eleves francais de PISA 2022 návait pas inclus d’eleves des quartiers auxquels M. Luc Ferry avait fait allusion en 2017, les resultats des eleves francais auraient toujours ete tres, tres moyens et non pas les meilleurs au monde, comme l'a le directeur dévaluation (un polytechnicien) de M. Ferry.

*Bravo cher Luc Ferry 98 nationalités avec 64 langues différentes dans une écoles c'est la mort de l'école!*