Molto molto brava, grazie per questi 30 minuti di interessante piacevolezza
@alessandromachiavelli56093 ай бұрын
ma quanto cavolo sei brava.... mamma mia !
@telemasterclass3 ай бұрын
Grazie Alessandro, il tuo complimento è quasi imbarazzante 😂
@alessandromachiavelli56093 ай бұрын
@@telemasterclass pensavo di essere pronto ad approcciarmi a questo brano ma dopo aver visto questo video mi sono reso conto che mi serve altro tempo e altre competenze per poterlo eseguire 😅
@alessandraferrero2567 Жыл бұрын
Complimenti, ascoltarla è davvero un piacere ed un continuo arricchimento. Grazie. Alessandra
@alessandropelizzoli66132 жыл бұрын
Bellissimo video, dall' ambientazione notturna...dalla grafica del video stesso fino, naturalmente, al testo musicale presentato...mi piace molto questa " chiacchierata amabile" ma ben strutturata musicologicamente, ed organizzata come usualmente si fa e si farebbe solo per un testo letterario... Cercando, anche se senza rigide imposizioni, i significati etico- psicologici della pagina stessa. Beh, poi una scelta più bella e ricca di spunti del Clair de Lune non si poteva fare...bravissima, molti complimenti e grazie sempre! Penso sinceramente che sarà una masterclass utile a molti, e non solo ai più giovani...
@telemasterclass2 жыл бұрын
Grazie Alessandro, è proprio quello che spero sempre, che il mio lavoro possa contribuire alla formazione di pianisti di tutte le generazioni e livelli. Leggere i tuoi commenti di apprezzamento mi fa molto piacere e mi incoraggia a continuare questo lavoro con impegno. Grazie a te.
@alessandropelizzoli66132 жыл бұрын
@@telemasterclass carissima Marina, riascoltando questa tua bella masterclass e rileggendo il mio commento mi sono accorto che, tuttavia, avevo dimenticato una cosa importante: i complimenti per la bellissima interpretazione che ne emerge del brano, pur non ascoltandolo qui per intero... Stupenda esecuzione e devo dire che mi fai ritornare assolutamente la voglia di suonarlo...sempre sublime il Debussy " giovanile" !
@giuseppemiliterni3898 Жыл бұрын
quanto mi piacciono i suoi video.... grazie mille, sono fortunatissimi i suoi studenti
@giovannifalcicchia9977 Жыл бұрын
Pur avendo il titolo accademico in pianoforte jazz non sono indifferente alla bellezza e alla profondità di brani classici come ad esempio, questo capolavoro di Debussy. Proprio perché non provengo da studi classici apprezzo moltissimo queste sue preziose indicazioni e suggerimenti. Nel video vengono spesso evidenziati gli elementi e i momenti nei quali anche la lettura classica lascia spazio alla libera interpretazione e questo per un jazzista è un aspetto fondamentale. La ammiro per la sua grande professionalità e la ringrazio per questo video straordinario.
@telemasterclass Жыл бұрын
Grazie Giovanni, mi fa davvero tanto piacere il suo commento.
@giovannipisciottu162 жыл бұрын
Tutto molto piacevole e istruttivo. Grazie infinite.
@telemasterclass2 жыл бұрын
Ciao Giovanni, grazie a te 🙏
@CescProduction Жыл бұрын
Complimenti e grazie di cuore.
@vincenzoconte9302 Жыл бұрын
Bellissimo video ! Grazie Maestra !
@annamariadisarli352 жыл бұрын
Bravissima.
@manuelaruginenti72402 жыл бұрын
Complimenti per la sua passione nell' insegnamento e nel far vedere oltre quello che si percepisce con un ascolto frettoloso e non adeguatamente preparato. Naturalmente resto incantata anche dalla capacita' esecutiva.Davvero meritevole!
@giuliodecarlo5 күн бұрын
Ho una domanda, se possibile. Praticamente tutti o pianisti suonano le terzine iniziali di fatto spostando l'accento sulla seconda nota, anziché enfatizzare "da spartito" la prima. È una cosa voluta? È un copiare i grandi maestri del pianoforte? È una volontà del compositore? È un'esigenza impressionista? Grazie!
@telemasterclass4 күн бұрын
Buonasera Giulio. In certi casi, la lettura del testo musicale non può enfatizzare il battere della terzina per via del fatto che in alcuni punti, come all'inizio, è sostituito da una pausa, o in altri casi, il battere è legato alla nota precedente. La nota che compare sul battere è legata alla mano sinistra, che in questo caso ha una funzione di sostegno armonico. Tuttavia, le modificazioni che la mano sinistra introduce nell'armonia creano una sorta di sollecitazione, come una richiesta, a cui la melodia della mano destra risponde. È proprio questa interazione tra le due mani che fa percepire un appoggio sulla seconda nota, perché questa nota funziona quasi come una risposta a ciò che la mano sinistra suggerisce armonicamente. La mano sinistra, quindi, pur non predominando, dà uno stimolo alla melodia, che risponde con quel tipo di accento che tu percepisci sulla seconda nota. Spero che questa spiegazione chiarisca i tuoi dubbi e ti sia utile per il tuo studio. Buon lavoro! Marina
@giuliodecarlo4 күн бұрын
@@telemasterclass grazie infinite per la cortese risposta! Quindi si tratta più di una impressione che un reale indugiare sulla seconda nota della terzina? Grazie ancora, parlo da profano del pianoforte