IX Jornadas Intercátedras
“Psicoanálisis de Orientación Lacaniana en tiempos de Urgencia”
Práctica Profesional Clínica de la Urgencia (Psicología)
Psicoanálisis Orientación Lacaniana: Clínica y Escritura (Psicología)
Psicopatología (Musicoterapia)
Prof. Titular Dra. María Inés Sotelo
27 de abril de 2024
10:00 a 11:30 hs.
Aula 14 - Mesa Plenaria: “Universidad y Política de transmisión”
Conversan: Decano de la Facultad de Psicología: Prof. Jorge A. Biglieri; Prof. Dra. Viviana Mozzi; Prof. Dr. Fabián Schejtman.
Anima: Prof. Dra. María Inés Sotelo
Organización General:
Silvina Ceballos, Viviana Loponte
Comité de lectura:
Responsables: Antonella Miari y Carolina Próspero
Alejandra Breglia, Gisela Cid, Romina Colombo, Daniel Coppola, Agostina De Luca, Cecilia González, Magdalena González, Miguel Marini, Valeria Mazzia, Daniel Melamedoff, Alejandra Rojas, Tomasa San Miguel, Gustavo Sobel, Adriana Soto, Inés Tome, Laura Valcarce, Violeta Werner.
Comité de Arte:
Responsables: Lorena Reisis y Valentina Ronzano.
Sol Acosta Córdoba, Carolina Barrionuevo, Karina De Dominicis, Romina Moschella, Mónica Mufarrege, Verónica Ramírez, Diego Santa Cruz, Nahir Seltzer.
Comité de Prensa y Difusión:
Responsables: Teresita Mourlaás y Daiana Regojo.
Gisela Contino, JuliánLastra, Lucia Navarro, Mariana Raimondi, Paula Suarez López, Graciela Tustanoski.
Comité de Protocolo y Ceremonial:
Responsables: Soledad Estrada yAracelli Marchesotti
Benjamín Branca, Alejandra Breglia, Camila Carrillo, Lucia Marquina, Lucía Moavro, Silvina Prainito, Diego Santa Cruz, Sofía Vitale, Leandro Vizzolini.
Comité de Publicaciones:
Responsable: Valeria Mazzia
Gisela Contino, Antonella Miari, Mariana Raimondi, Paula Suárez.
Organizan:
Departamento de Jornadas y Congresos de la Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario
Práctica Profesional: “Clínica de la Urgencia”
Cátedra de Psicoanálisis Orientación Lacaniana: Clínica y Escritura.
Psicopatología (Carrera de Lic. en Musicoterapia)
Resumen
En una jornada sobre psicoanálisis lacaniano, se destaca la importancia de la transmisión del psicoanálisis en la universidad, la necesidad de participación política y la lucha por la defensa de la educación pública.
Highlights
Importancia del psicoanálisis en la universidad 🎓
Imposibilidad de enseñar el psicoanálisis en su totalidad 🧠
Tensiones entre saber sistemático y saber en psicoanálisis ⚖️
Evitar la repetición para fomentar la innovación 🔄
Relación entre psicoanálisis y universidad 🏫
Necesidad de participación política en la educación 🔑
Emoción y orgullo de los docentes por enseñar psicoanálisis 🙌
Key Insights
La formación en psicoanálisis va más allá de los títulos y se basa en la experiencia del inconsciente. Esto resalta la complejidad y profundidad del campo psicoanalítico. 🧠
La tensión entre el saber sistemático y el saber en psicoanálisis refleja la dualidad entre el conocimiento estructurado académicamente y el conocimiento subjetivo y experiencial. ⚖️
La importancia de evitar la repetición en la enseñanza del psicoanálisis destaca la necesidad de mantenerse abierto a la innovación y a nuevas formas de comprensión en este campo. 🔄
La participación política en la educación es crucial para defender y desarrollar el psicoanálisis en la universidad, enfatizando la importancia de la implicación social en la transmisión de conocimientos. 🔑