Кого интересует, как за деньги грамотно подготовиться, чтобы поступить в Лучшие Университеты США и Англии (Гарвард, Оксфорд, Стенфорд...) пишите мне в личку vk.com/id201740984 или на емэл lovavs@gmail.com Кого интересует, как поступить бесплатно - смотрите видео на канале, рассказываю, всё что знаю сам и мои друзья!

Большое спасибо за видео! Оно помогло мне в написании презентации по английскому языку! Очень исчерпывающая и интересная информация! =)

Вот кстати по поводу обучения зарубежом, глубоко убежден, что первое образование (как и автор канала) стоит получать на родине именно по причине неизбежного получения широкого кругозора, а вот в магистратуру или ПХД уже ехать к буржуям, уже имея базу весьма широкую и четко осознавая после погружения в специальность ЧТО ИМЕННО тебе в ней нужно. Наверняка после 4х лет бакалавриата этот выбор будет более обоснован и осознан чем в 18 после школы. И после этого поступить зарубеж и получить там мощную специализацию в выбранной узкой области, используя все материальные и организационные преимущества зарубежного университета. Во всяком случае, сильно-сильно не вижу смысла поступать зарубеж в бакалавриат и возвращаться обратно. просто не будет по настоящему достойной работы, а с узкой специализацией и неизбежным сдвигом менталитета (самый восприимчивый возраст же!) будет всяко сложнее в обычных конечно условиях.

Спасибо, приятно было слушать. Прям как на лекции сидишь и с интересом слушаешь...и голос приятный...

Спасибо огромное, чудесные видео!

Очень познавательно, спасибо!

Спасибо. Отличное видео!

Спасибо вам.., было полезно знать..!!!

Интересное видео. Спасибо!

Эххх. Закончил МГУ в 2009,на бюджете был, жил в общаге, семья была не богатой, сейчас переехал в Германию, эхх как сейчас помню студенческие времена...

Мне кажется, автор даже преукрасил отечественное образование. Наше образование - это мрак. Может быть в МГУ ещё более менее, но в большинстве остальных государственных ВУЗах лекции читают старые маразматики, а зачёты и экзамены ставят за коньяки. Можно с полной серьёзностью признать, что в России больше НЕТ высшего образования. Его уничтожили. Теперь взялись за уничтожение школьного образования. Так что.... своих детей либо сами учите, либо отправляйте зарубеж, т.к. в России из них вырастут бездари.

Зашел на твой канал , по рекламе Айтипедии , и думал что не чего особо толкового не будет -_- , но тут реально годный контент , так сказать развивающий , познавательный , можно ещё долго распинаться , но я этого не люблю, и скажу что канал и в правду крутой : ) реклама не подвела .

Очень полезная и правильная информация!!! Ребята, учите английский и как можно раньше за границу, работать там скорей всего придется.

Обожаю тебя!!!!!

Уникальный парень

Как мне показалось, Вы, Владимир, в течение видео тонко (а местами и не тонко) намекаете на то, что наша система высшего образования лучше западной. Она дает много общих знаний и расширяет кругозор. Да, это так. Но есть и другая сторона медали. Я сам студент 2ого курса МГУ (химфак) и хочу сказать, что западная система образования мне намного ближе, чем наша. Эти общие предметы, которых невероятное и абсолютно неадекватное количество убивают в студенте всю его личность. Я учусь на отлично, старательный студент, потому что мне важно образование и потому что мне нравится учиться, но мне абсолютно не нравится, что я поступил на химфак, а химии при этом уделяю наверное 30% времени в целом. Конечно, есть предметы, которые тесно связаны с химией и изучение их действительно полезно и важно, например, физика и общая математика в моем случае (биологии у нас нет, но по идее она тоже должна быть в этом списке). Но другие предметы не имеют для меня абсолютно никакого прикладного значения ни сейчас, ни в будущем. А трачу я на них свое драгоценное время и нервы, силы, изматывая себя до состояния абсолютного истощения и изнеможения, чтобы получить хорошую оценку на экзамене. Что имеем в итоге? Знания главного предмета - химии - сильно падают, студент испытывает сильные стрессы, не имеет никаких хобби, ибо учится по 20 часов в день, зато "расширяющие кругозор" предметы продолжают появляться из семестра в семестр и этому просто нет конца. Сам хочу поступать заграницу в университет (возможно на мастерс или на phd) и знаю, что там очень ценят кругозор студента. Только в другом плане, не в том, в каком нам его прививают. Там учеба по 20 часов в сутки не приветствуется, а приветствуется, когда студент играет в музыкальной группе, выступает университетском театре (или что-то типа того), посещает кружки и так далее. В общем ЖИВЕТ КАК ЧЕЛОВЕК, а не как собака. И будут они на меня, прилежного студента МГУ, смотреть не очень одобряющими взглядами, когда на вопрос "какие у вас хобби" я скажу максимум: "смотреть фильмы, слушать музыку. А! Учиться! Учиться! Я люблю учиться!" Извините, накипело. Суммируя, хочу сказать, что на самом деле это все не стоит того. Эти предметы не стоят затраченных на их освоение сил. Они только отбивают желание учиться, не потому что сложно, а потому что делают из студента зомби. Лично я бы предпочел углубиться в свой предмет на 80-90% в западном университете, а не на 30 в МГУ, и выпуститься отличным специалистом со здоровой психикой и живым вглядом на мир и на вещи вокруг. Расширить свой кругозор я смогу сам, если того захочу, ибо времени будет намного больше.

Был очень рад, что вы затронули данную тему. Хотелось бы получить Ваше мнение по гуманитарному, а в частности юридическому направлению образования. Как там обстоят дела и какова дальнейшая возможность, окончив ВУЗ начать строить карьеру по специальности?

“кругозор“ это такое дело....Не уметь разобрать стих математику вовсе не стыдно. Что толку от того, что наши математики знают кучу стихов, а наука в ж...е? Бесполезные знания.

Наука ради науки это фундаментальная наука:). Если её не будет, прикладная просто встанет.

Уважаю таких людей, всё правильно рассказал!!! 👍👍👍👍👍

Spasibo bolshoe Vladimir! Polnostu soglasen s vami, soglasen s kazdim slovom! Rebata staraites uchitsa po maksimomu u teh professorov kotorie ostalis i eshe rabotaut v pensionnom vozraste za kopeiki i u nih poluchaetsa podgotavlivat ludei mirovogo urovnja nu i konechno v knigah hranitsa ochen mnogo horoshego i umnogo, zalko chto ludi poloili svou zizna i zdorove na vse svoi nauchnie trudi i eto seichas ne v trende a v trende kupi-prodai, zarabotai procent

Очень адекватно, очень по делу. У мужа сестра закончила 1-й мед. Ее муж - молодой ученый из Новосибирска. Оба учатся и работают на гранты в Германии. Оба любят Родину, хотели бы здесь жить и работать. Но.. не реагентов, зарплата не позволит даже снимать и при этом кушать хлеб с маслом, не то что копить. Очень, очень жаль, что так. Это не говоря о всяких рабочих моментах (реагенты, оборудование и тп). Очень надеюсь, что ситуация изменится

Сделайте, пожалуйста, видео про себя. сколько лет. из какой семьи, города. так интересно....Я Ваша огромная поклонница, жаль, что у меня нет шансов.

Не уж то лучше быть посредственным во всём , чем лучшим в чём-то одном? Как по-мне , не система образования должна расширять кругозор человека , а он сам. Ксли ему к примеру интересен английский , но не интересна биология , то вряд ли этот человек будет заниматься биологией. Он лучше потратит своё время на изучение иностранного языка. Российская система образования же заставляет его учить ненавистную им биологию , которая ему и не пригодится и , как я уже писал , и не интересна. Так что слова об идеальности нашего оьразования - чушь.

Было бы классно если вы бы именно и про математику отдельно говорили бы!

Владимир, вы уже получали просьбы рассказать про возможности Оксфорда для российских студентов из области гуманитарных, социальных наук. Надеюсь, вы помните!)

Что можешь рассказать про МГТУ им.Баумана. Хороший ли это университет?Можно ли после него пойти учиться куда-нибудь за границу?Намного он хуже МГУ, или примерно такой по качеству образования?

Некоторые в комментах аппелируют к рейтингам университетов. Оксфорд в 5-ке, МГУ где-то далеко. И что? Не совсем корректно, но все же - зайдите в музыкальный чарт и посмотрите, что в топе. Лучший фильм на Оскаре зачастую не самый лучший и т.д. Рейтинги - это бизнес. Они, конечно, что-то отражают, но не стоит им полностью доверять. И еще: выпускники того же МГУ преподают в Оксфорде. Сечете?!

математика (и информатика) с уклоном в биологию очень перспективная штука. мы в био генерируем столько данных, что без них они бесполезны

Полезный канал, спасибо! А если закончить МГУ и поехать заграницу работать в Европу или В Америку, то это будет оптимально получается? Так, и специальность более широкая и денег много? :)

А в чем сильно развивается прикладная математика в биологии? В целом или есть отдельные области (например медицина)? Насколько я знаю, в медицине используется анализ Фурье для исследования сердечных ритмов и выявления на ранних стадиях патологий. Элементы топологии используются в морфологии и эмбриологии. Нелинейные дифференциальные уравнения используются для описания ферментативных и просто химических реакций. Интересно, что из перечисленного является самым приоритетным.

Очень далёк от всего этого и на самом деле контент не так сильно заинтересовал, но рассказываете так что невозможно оторваться. Возможно из вас вышел бы хороший преподаватель :)

Хорошая система досталась от Союза: дед, заведующий кафедры, передал кафедру в надёжные руки сыну, а тот - внуку, на кафедре полный застой и маразм процветает, иначе достойный займет место внука и этих маразматиков 75-ти летних разгонит! Такая система имеет место в МГУ или в МГУ как-то не по советски занимают должности заведующие кафедр?

Учусь на третьем курсе ВМК МГУ. Стоит ли поступать за границу или лучше остаться здесь? И если стоит то насколько это реально? Что требуется? Средний бал/ собеседование/ ... ?

Почему вы считаете, что теория вероятностей и статистика наиболее прибыльные дисциплины? Кем можно устроиться на работу? В какие странах это наиболее прибыльно(Интересуют США и Россия)?

Как говорил наш преподаватель, в России "романтическое" отношение к времени и работе, в западных же странах в основном решают деньги. Под "романтическим" отношением я подразумеваю приоритеты людей при стремлении изучать мир, и отнюдь деньги не на первом месте. Что касается времени, Тургенев утверждал, что для русского человека, вопрос решения дела не касается времени...(не дословное цитирование, просто мысль передал). Нужно что то сделать, сделаю... Год, два... Неважно... Возможно я наивный человек и готовь верить в "СУПЕР СИЛУ СТОЙКОСТЬ РУССКОГО ЧЕЛОВЕКА", но я думаю это близко к правде... А так да, стоит признаться, мы отстаем, но нужно учиться и делать все, чтобы догнать их

Всё правильно говорит! Образование, без связки с производством, это пустое дело для страны.

Наше образование чисто теоретическое. Плюс стараются впихнуть кучу ненужных предметов. Я ветеринар на практику мы выезжали отсилы раз 5 остальное все теоретически. но зато изучали философию, социологию, высшую математику, экономику и еще кучу ненужных предметов которые забывались после сессии. За все время учебы многие не сделал даже инъекцию, а простенькие операции типа кастрация - это вообще единицы делали.

У меня выбор стоит между мехматом и ВМК. После ВМК в России гораздо больше перспектив, но мехмат - моя маленькая мечта. Что можете сказать по этому поводу?

Про индустрию очень верно. У нас защищаются кучи никому не нужных магистрских и кандидатских работ, о которых потом никто не вспоминает. И с одной стороны, над теми работами, которые защищаются, можно было посмеяться ввиду их либо слабости, либо бессмысленности в силу неприменимости. Т.е. это либо применение на практике того, для чего американцы создали стандарты, языки, железо и даже большую часть ПО, либо это какая-нибудь псевдонаучная хрень вроде какого-нибудь нюанса информационного менеджмента при отливке стекла. С другой стороны в отсутствии этой индустрии сложно представить, как можно написать что-то другое. Ещё понравилось замечание про возраст профессоров. У нас были несколько неплохих преподов, которые помимо чтения каких-то дисциплин, пытались ещё в каком-то своём направлении тянуть студентов, например, для написания той же магистрской диссертации. Например, в области распознавания образов. Но многие технологии благодаря развитию быстродействия компьютеров шагнули далеко вперёд, а эти преподаватели в научном сообществе по факту отсутствуют и лишь изредка пополняют свой багаж знаний благодаря тем же студентами. Ну и главное, что преподавателей таких не так много на вуз, а направлений становится всё больше.

Привет, хорошее видео ты сделал. Но не стоит забывать о жадности и коррупции в России, причем жадности на много больше. Я помню в рекламе для продажи конфет была фраза "Россия, щедрая душа" только для кого она щедра?))

Вова, спасибо за твои видео! С основным моментом согласна !!!!! Деньги, вот в чем проблема для Российской науки !!!!

Московский университет имени М.В.Ломоносова на 108 месте в мировом рейтинге вузов. О чем вообще может быть а разговор? Санкт-Петербургский государственный университет на 258. Сверхдержава

сам учился в МГУ, смотрел лекции из Оксфорда, не верю, что качество образования в МГУ соответствует Оксфорду или даже лучше

МГУ НА 188 МЕСТЕ ОКСФОРД ТОП 5 СРАВНИВАЙТЕ

Братцы,как считаете,смогу в странах заморских осесть будучи учеником ФА на кафедре политологии?Востребовано там это?

То чувство, когда ты думал, что это так, и тебе это рассказали на самом деле )))

Я считаю, что классическое направление и более "модное" нужно гармонично совмещать. ИМХО

Ставка в 15к. деревянных стандартная ставка? И как жить на 15к в месяц с такими ценами? Ладно еще если один живешь, да и у родителей, а если жена, дети, а если родители болеют, тогда как? А ведь если бы меньше денег "бесследно исчезало из бюджета", картина могла бы быть совсем иной. Хотя, о чем это я, размечтался тут :D

И где можно найти хорошую литературу по прикладной математике в биологии?)

А кем ты работаешь, после окончания мехмата? От туда же теоретики выходят, а теоретики не очень востребованы, я не ошибаюсь?

Стоял выбор между ФФМ МГУ и РНИМУ, все-таки выбрали "Пироговку", ибо на базе МГУ мед база слабая.

Как человек учившийся в КПИ на примате (факультет прикладной математики) считаю, что дискретка для прикладника необходима, взять ту же теорию графов или задачу коммивояжёра.

В нашей семье все поступают в Австралии. Там тоже не плохо.

Когда то я преподавал в техникуме железнодорожном. Многие мои студенты после техникума пошли в ВУЗ железнодорожный (кто очно, кто заочно). Причем многих я предупреждал, что толку в этом нет - лучше получить образование в другом направлении, так сказать диверсифицировать свое образование. И что? после того как их встречал позже ВСЕ они говорили, что я был прав! новых знаний не дали, от слова "совсем"! только зря потратили время и деньги. вот вам и система высшего образования.

Владимир, скажите а надо ли перед поступлением в Оксфордский Университет поступать еще в какой либо, или можно сразу после школы?

Да к сожалению это правда. Реалии нашего времени.

Вы говорите о более всестороннем образовании. Но есть ли смысл учить ту же самую дифференциальную геометрию ,к примеру, если она тебе может не пригодится, стоит ли(?), ведь вещь-то не лёгкая)

Здравствуйте расскажите подробнее о foundation два вида?

все-таки надо рассматривать образование не как сферического коня в вакууме, а в совокупности с последующим трудоустройством. Именно хорошая работа служит индикатором образования. Можно закончить МГУ и работать дворником из-за невостребованности. И какая цена такому образованию? Полагаю, что с трудоустройством на западе дела обстоят лучше, чем у нас

На какой паспорт можно пойти в Англию, подскажите пожалуйста кто знает паспорт EC или на Визу

Объясните пожалуйста. Вы PhD закончили и в Ирландии, и в Оксфорде????

Есть фактичексих неверности. Например, для андерграда Оксфорд вовсе не отбирает из 1,5 млр людей, а в основном берет своих же британских школьников, остальные это редкое ислючение. Аспиранты по другому, но опять же в основном свои, зарубежные идут за счет своих (не оксфордских) ступендий. Упущено самое главное: у каждого студента есть обязательные несколько часов туториала в неделю, т.е. личного контакта с профессором когда профессор следит за прогрессом, задает вопросы и отвечает на вопросы студента. Именно это то что отличает образование в Оксфорде и Кембридже от всех остальных мест. Далее, нет такого понятия как факультет математики. Просто нет. Студент поступает в колледж, где есть профессора по математике. Если нету, то математиков такой колледж не будет делать. Каждый из профессоров колледжа *обязан* отдать 6 часов в неделю на личную работу со студентами его специальности. Личное менторство. Соотвественно, в зависимости от того какие профессора в данном колледже, будут и студенты либо силные, либо слабые на выходе.

Эхх... Печально, но правда..

Всем выпускникам приходится решать в экстремальных условиях одну и туже задачу .. И умения .. полученные знания .. и способности, редко есть возможность этот университетский багаж успешно применить сразу после выпуска ... но НУЖНО УМЕТЬ СЕБЯ ПРОДАТЬ! А быть обалденным специалистом и уметь ( одновременно - продавать себя .. МНОГИЕ не умеют , молодые люди не умеют.. и их этому не учили .. ( СЕБЯ ПРОДАВАТЬ ). В итоге в университете студента учили совершенствоваться как специалиста в своей отрасли .. и с разу после выпуска возникает ситуация , как "холодный душ" - стоит ОСТРО проблема самореализации.. Сразу после выпуска молодым людям , без сторонней помощи трудно устраиваться в жизни.. хотя бы потому , ЧТО они , учились в школе, учились в университете .. и никакого другого социального опыта не имеют .. В поисках работы ., устраиваются .. и их ЖИЗНЬ часто зависит от "серых" людей, часто менее талантливых, с худшими знаниями и навыками ..но чуть больше продвинувшихся по "социальной лестнице .." Максимальные блага от результатов труда ( выпускников) СРАЗУ будут получать другие люди.. Или самим выпусканием придется заниматься "чем-попало" , но только не ТЕМ, не в той отрасли.. в которой "ВЫПУСКНИК" лучше подготовлен ... Молодые люди НЕ МОГУТ или не УМЕЮТ себя применить именно там. где они могли бы быть МАКСИМАЛЬНО РЕЗУЛЬТАТИВНЫ !!!

Людям не нужны деньги,чтобы работать,им нужна мотивация,а деньги,в свою очередь, являються мотивацией

Все правда про системы и сравнение. Закончила Смол государственный университет и сейчас заканчиваю юрфак в Германии. Это реально две большие разницы, но что бы я ещё добавила, так это следующее : нашим соотечественникам после образования в России намного легче учиться в той же Германии, ибо мы хорошо подкованы в плане гибкости мозгов :если не въезжаешь в логику вопроса на экзамене, то можно всегда сообразить и догадаться, че ж спросилось вообще. Немецкие студенты такой гибкости лишены, они тупо идут жаловаться декану, что мол контрольная слишком сложная была, чтоб снизили проходной балл.

Спасибо! Но я так и не поняла, узкая специальность это хорошо Или плохо?

ясно, что все научные журналы не у нас, нет необходимых скиллов опубликоваться в ведущих изданиях, почти нет научных школ из-за отсутствия финансирования 30 лет и отсутствия процесса воспроизведения кадров, хотя по уровню образования и интеллекта и широкому кругозору мы еще впереди, просто на обочине в системе рейтингов, разработанной не нами.

значит,высшее образование базовое получаем в России,а учиться в аспирантуру уже едем на Запад :)

По поводу "деньги"...Владимир, объясните пожалуйста мне, как не математику: А что нужно математику для работы кроме компьютера, бумаги и ручки? - для того чтобы "заниматься наукой"? Григорий Перельман (Гипотеза Пуанкарэ) похоже сделал своё достижение без всякого особого финансирования. В этом огромное преимущество и сила математики как науки. Или я что -то не понимаю в специфике работы математиков?

Спасибо. К 1:00 : Владимир, не могли бы Вы сказать конкретнее про эти "5 раз" - 1.Это Оксфорде в 5 раз меньше изучают МАТЕМАТИКИ чем в МГУ? 2.В 5 раз меньше изучают по количеству тем(разделов) в МАТЕМАТИКЕ? или всё-таки по количеству времени на каждую тему. 3. А каково соотношение МГУ/Оксфорд по количеству времени изучения на каждую тему(раздел)? Грубо говоря- Это в 5 раз меньше "по ширине" и в 5 раз больше чем в МГУ "по глубине"? или Это в 5 раз меньше "по ширине" и так же как в МГУ "по глубине"? или ещё как-то? 5 раз - это ОЧЕНЬ серьёзная разница, её трудно списать просто так, представьте если бы Вы учились в МГУ в 5 раз больше..:-). Или на мехмате такие "чайники" что им ученье не впрок идёт(ну вдруг?)?

А на фоне мажоры на крутых тачках гоняют)))

все проблемы легче решить если вуз частный

так и есть,на западе всегда лучше узкие специалисты.Брать медицину или другие отрасли они всегда стремятся давать актуальные и нужные знания.Как мне кажется,нужно дать возможность выбирать, из перечня общеобразовательных дисциплин ,на какие студент хочет ходить.Я ,обучаясь в медицинском вузе,хочу ходить на лекции по интересующим меня дисциплинам ,а не тратить время на то,что меня и так не интересует

ОЧЕНЬ ГРАМОТНАЯ РЕЧЬ ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНОЕ ВИДЕО

Какие 15 тысяч? Большинство преподавателей зарабатывают на репетиторстве.

Мне показалось, что за время выступления у автора ощутимо вырос нос ! Или это мне только показалось ?

Учусь на факультете прикладной математики и мне приятно было слышать, что специалисты в моей области востребованы на западе) Теперь ещё больше прибавилось желания поступать в Оксфорд!!))

Мне кажется деньги не так важны. Нормальный учённый будет работать за идею. Слышал про Григория Перельмана?

Спасибо за видео. Очень жаль, что наш президент ничего не может сделать для образования и науки. Он просто сапог с очень высоким о себе мнением. Я удивлен как его еще к лику святых при жизни не пречислили....

круто а кто лучшие в науке ? все основные ученые наши, все топовые изобретения наши

Глянул коменты -сделал вывод, большинство, недооценивают наше образование и пере оценивают западное , да разница есть, но её сильно утрируют.

смотрел Юлина. клянусь

Так это 8 лет назад, сейчас все гораздо лучше.

Как был бардак, так и остался бардак(

Вышку надо менять это одназначно

Отбросили всё и сразу успех? Или, может, сегодня видим наработки 40-50-летней давности, а современная система образования ещё никаких результатов в науке не дала...а может и не даст. Смогут ли "винтики"?

А что это-за парк?название :)

Просите но вы сравниваете кое что с пальцем.

4-00 "утечка мозгов" их бывших соц.стран и развивающихся в СССР называлось неоколониализмом! А по поводу разносторонности образования: " цель производства при коммунизме наиболее полное удовлетворение материальных потребностей и ВСЕСТОРОННЕЕ развитие личности. Вот и вся причина. Британия, насколько я понимаю, вообще дегенеративная страна. Последствия жуткой промышленной революции, практически кастовое разделение общества и жесточайшее обращение с низами-так ли уж хорошо Британское Содружество?

Прошло 3 года.Что-нибудь изменилось,Володя?

Вообще изначально, Высшее образование рассчитывалось на высший круг общества. Где широкий кругозор это просто одно из условий этикета. Т.е. вырастить достойных специалистов, а не просто рабочих. Поэтому у нас в ВУЗах, дают общие знания первые 3-4 года. И лишь в последний год дают специализацию. А, что на Западе, даже из ролика автора. Запад выращивает просто машины для определенной специальности. Где в другие темы, их академики даже боятся взглянуть, не говоря о том, чтоб просто пообсуждать. Лично мое мнение.

будут большие деньги - будут сынки богатеньких сидеть и прохлаждаться и денежки получать. Но 15 тоже смешно, даже дворником больше заработать можно или в макдоналдсе.

Ну это правильно как в Оксфорде ...😕 человек может быть блестящим математиком, но иметь дислексию по русскому языку ...

400 000 рублей в месяц?? это хорошо. а теперь расскажи сколько из этих денег Он ТАМ заплатит налог- жилье - страховки - и др

Российская система готовит раба, эксплуатируя человека зачастую даже на этапе школы. Затем институт, работа учёным в подавляющем большинстве за копейки - чтоб мог есть и была койка. У некоторых развивается Стокгольмский синдром, как, например, у автора. Ну и редкие истории успеха, для вида.

Вот же... положила www.kommersant.ru/doc/2945042

Плохая была система образования в Союзе. Никудышняя. Я окончил физфак периферийного пединститута. И учился исключительно по учебникам. Дочь окончила МИИТ. А сын - уник в Германии. Роботы. Уже МИИТ не МГУ. А в Саранске и Мухосранске! В Туле и Барнауле. А это 90% вузов. Меня просто убило, что у сына кроме голой специальности не было ничего. Стал говорить с ним об обществе и пр. Дитя! И его сокурсники такие же. Вы правы. Но. Смотреть то надо с точки зрения результата. И всё меняется. Вклад российской науки в мировую в микроскоп рассматривать надо. И в математике также. Сравнить число нобелевских у МГУ и Оксфорда, и всё! По математике их нет. Есть другие объективные показатели. В вашей психологии тот же неистребимый российский швах. Парение в теории. Что вы всё в рейтингах. На вклад посмотрите. Результат всегда перебьёт любой рейтинг. Поэтому МГУ против Оксфорда не хляет. Что создал МГУ практически? Транзистор, лазер, компьютер, интернет? Для МГУ характерно именно бесплодие в созидании. Его обошли даже другие московские вузы. Вы про математику, как вы задачи решали. Почему вы и ваше МГУ стандарт МП 3 создать не смогли? Его создал Гейдельбергский уник. Не хляют рейтинги против нобелевских. Если сравнивать Оксфорд и МГУ за вклад в науку разница будет ещё больше. За информацию из потрохов Оксфорда отдельное спасибо.

Как по мне это МГУ