Díky za inspiraci :) mám dvouletá dvojčata, naštěstí holčičky. Jen ještě poznámka: chodila jsem jako malá do jeslí i do školky (nebylo zbytí), chodila jsem tam ráda, jakož i do školy. A nikdy by mě nenapadlo dát maminku, když byla stará a nemocná někam do starobince. Naopak jsem si přála, aby zemřela tady doma s námi. Takže vztah není automaticky špatný jen proto, že dítě stráví dost času někde mimo domov. Pokud jsou rodiče milující a nechávají dítěti svobodu, vztah může být i tak celý život výborný.

Děkuju,že konečně někdo řekl opravdu nahlas,že holky a kluci potřebují jiný přístup(výchovu) A zmínil důležitost mužů ve výchově.Moc se mi ulevilo :)

vy jste ÚŽASNÝ !!!!!! V mnoha momentech jsem brečela. Vaši přednášku jsem měla slyšet před 12 lety (mám syna 12 let a jsme spolu sami). Naděje byla ve větě, že omluvit se je cesta v každém věku.

Opravdu výborná přednáška, děkuji! Určitě si z toho vezmeme poučení, jak řešit různé situace.

Tahle prednaska je skvela. Pomohlo mi to na sebe nahlednout ve vztahu mezi vychovou mych rodicu me a jak budu chtit vychovavat sveho syna. Vazne uzasne, trochu jsem si i poplakala 😁.

Super, úžasné,výborný pán👍. Mnohokrát děkuji.

Milan studna moudrosti👍

Skvělá přednáška děkuji moc..hodne mi vysvětlilo dost věcí..díky..nevím jak jen řešit spaní dítěte v rodině, kdy dítě není vaše :-(

Děkuji za nádhernou, poučnou a pro mě prinosnou prednasku :)

Pěkné povídání, děkuji.

Uzasne .. dekuji 🙏🏼

Původ slova zmatek: od zmást, mást Původ slova mást: Slk.miasť, r.d. mjastí, s./ch. mésti 'míchat, tlouci (máslo)', stsl. mesti. Psl. *mesti (1.os.přít. meto) (A5) souvisí s lit. mesti 'míchat', sti.mánthati 'míchá' z ie.

DEKUJI . Köszönöm .

škoda, že není v záběru tlumočnice do znakového jazyka. Mohla tato přednáška oslovit i Neslyšící.

Božské :)

Děkuji za velmi potřebné a inspirativní téma "výchovy" dětí. Myslím si, že to, v jaké rodině a jak jsou vychovávány děti, bude vytvářet naši budoucnost. Líbí se mi Montessori pedagogika, nevýchova, SummerHill , Respektovat a být respektován, domácí vzdělávání a pod. Měl bych spíš principiální otázku k základnímu formování chlapců a dívek. Opravdu si myslíte, že v dnešní době stále potřebujeme z chlapců vychovávat "lovce a bojovníky" (zvítězí a přežijí jen ti nejsilnější) a z dívek "laskavé pečovatelky" ? Setkal jsem se s názorem , že takovéto dělení je "sexistické" a že ženy pak "posíláme k dětem a k plotně" a muže "posíláme do práce a případně do války" ? Není toto přednastavení možným zdrojem oddělování lidí a podporováním hierarchické struktury společnosti a následně boje o moc až ke vzniku válek? Je vůbec možné po více jak 2000 letech patriarchální společnosti a po emancipačním hnutí žen ženy poslat zpátky "domů" a omezovat jim přístup k profesní seberealizaci? Děkuji za odpověď a prosím o případné předání Milanu Studničkovi.

Pan uznava jen muzsky svet. Zeny jsou pro nej podruzne.on radi,jak vychovavat deti. Kolik jich vychoval? Pokud vim,tak ma jedno. Jinak je to jen teorie a hlavne jeho pohled na svet.

to se mi líbí s těma opicema... ale napadlo mě, přece jako u lidí, i u opic, u zvířat, se občas vyskytne opice vadná, ne? :-) Ale oni ji asi utlučou, že.... takže potom jsou tam samé opice, které funguji podle pravidel tlupy. No, ale my máme humanismus, žádný přirozený výběr...

"Kdybyste se ptali Araba, tak by nevěděl, na co se ptáte"....no ty jo, takže arabský svět jako příklad, kde se muž nemusí být ženy. A doporučení Emil, čili o výchově, od Rousseaua, který odložil své děti do nalezince - kniha ukotvená svým myšlením v 17. století, kdy se veškeré rady týkající se vzdělání týkaly výhradně chlapců. Zbytek není potřeba komentovat :).

haha

Mohl by ten pán teda stručně a jasně říct k čemu je ta máma doma se synem??? Aby volala tátovi do práce co mají dělat??? Fakt efektivní rady.