高中生為何更忙了？《108課綱忙與茫》全集　自主學習探索下...15門課同時進行　段考十科　上大學數理弱化？私校競技場搶破頭

高中生為何更忙了？《108課綱忙與茫》全集　自主學習探索下...15門課同時進行　段考十科　上大學數理弱化？私校競技場搶破頭｜鏡新聞調查報告

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Күн бұрын

108課綱上路5年了，強調自主學習探索之路，為何孩子卻反而更忙了？
0:00 開場
03:26 108課綱上路五年直擊學生「忙碌與茫然」
07:30 自我探索之下...選修與傳統學科夾擊　數理能力降9%？
14:55 小聯考震撼！108課綱變動　上萬家長「瘋私中」
17:20 私立中學加補習年砸40萬　七取一恐促教育M型化
27:45 繁星推薦立意良善　校排等值成另類戰場
　社區高中如何拚上台大　自律秘訣趕上同學
38:55 本土語師資媒合難度高　文化傳承陷困境
108課綱上路5年，根據調查，有將近8成孩子依賴課後補習，學生表示：相同的學科內容，上課時數減少，老師上課很趕「沒上完直接段考」也真實發生。
108最大特色就是自主學習，學生自己的課，自己安排，比如新北板橋高中學生，發揮對建築的熱愛，幫學校設計一座新的活動中心。另外探究與實作、在訓練解決問題的能力。這還沒完，學生爭取多元表現，要跑社團、當志工、考檢定，而且這些全得化成文字記錄成果，未來申請大學，這些足跡占20-50%的比重，因此每學期都必須上傳雲端，正因為這套學習歷程檔案很龐雜，往往讓學生心力交瘁，坊間就有補習班代寫，最貴叫價20萬台幣。
擔心新課綱出現變化，家長瘋把孩子送私立中學...。今年各縣市私中報考人數都創新高，台灣平均每7位孩子即有1位念私立，更不乏新北市和基隆地區跨區就讀，比例年年增加。只是私中完全是升學導向，孩子往往也還會再去補習；私校興盛也凸顯公立學校失靈，就有學者擔心，教育恐將陷入M型化。
我們觀察繁星計畫上路多年來，扶持高中3年保持校內排名前1~2%的學生，申請心中理想大學，上繁星的資格，在校校等值精神下，偏遠地區資源少的孩子一樣有機會念頂尖大學，政策美意為何傷害了考48級分上台大的年輕人，繁星制度又為何被批評是權貴管道？來看社區高中如何拚上台大、又自律趕過其他同學？
另外本土語教學也在108課綱占2學分，有明星高中校長向鏡新聞反映，高一學生上下學校各15門課，教育部下令本土語一定要放在高一課程，學生扛起學分學校肩負壓力，文化傳承是美意但師資荒至今難解。
教育改革理想很豐滿、現實卻很骨感嗎？孩子每週在校35小時，為何因忙碌而變茫然！？
#108課綱 #小聯考 #甄試 #繁星
#分發 #分科 #自主學習 #探究實作
#私中 #延平 #五虎將 #本土語 #周處除三處
（鏡新聞已上架86台，若無法收看，請洽詢當地系統台）
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Пікірлер: 307

@firainCRSB Ай бұрын

我是今年高三畢業生，自然組其實高三還是有上數物化的，國英是「必修」沒錯，但在高三下學期，大家反而上課沒有那麼認真，因為分科沒有考所以高三剩下的「選修」課反而是大家的學習重點喔而大部分同學確實都是沒有方向的，頂多知道想唸什麼類組，對讀哪個科系就沒想法。我認為現在的生涯探索課程對多數人來說是無效的，最後大家還是找不到興趣，只會照分數（或未來薪水）填志願

@user-yh9tz5bu9r Ай бұрын

正確來說我們中華文化體系，從歷史的脈絡觀察著重公平公正的考試制度，我們中華文化體系不是著重多元多方面、多有興趣。現在我國有非常大的衝突，我們上到下充斥亂迷，簡單來說想要公平公正，想要西方的上層菁英教育，又想要西方的底層人民的快樂教育。西方的上層菁英教育，以美國來說就是常春藤系列名校，從幼稚園到高中全部用錢砸出來，不論上課、才藝、興趣、人脈等，以我們來說就是台北私立高中體系、外僑學校。以這樣來看，我們台北私立高中體系全部最差都要培養進台成清交，或者直接考雅思托福去美國長春藤系列名校。換句話說這些常春藤系列名校都是人脈、全世界上層菁英集中地，簡單易懂就是掌握各國到世界政經資源的地方，所以兄弟會很多、團體很多，連傳說中共濟會、長老教會不斷私底下拉人。相對來看我們教育制度及考試模式，為什麼轉向西方的上層菁英教育模板，又想要西方的底層人民快樂教育模板?我國將這兩種綜合起來，非常衝突，非常不符合我國中華體系，也不符合西方各國文化體系。既然要精英教育，最快方式保證考試公平公正，搭配獨立招生；如果要快樂教育，公立大學的多數都是靠基本考試、活動，一切稀里糊塗考上大學，中間過程費用繳交給商人(才藝、補習班)賺錢。因此我國想要西方菁英教育及快樂教育，教育部搞出個個課綱版本，必然大量催生國中到大學的商業產業鏈，只有砸錢逼著學生學才藝至上、一切分數至上、一切未來賺錢至上，很多包裝著自己的興趣外衣、掛上自主學習的美名，達到這一系列措施背後官商的美名及利益。

@hanghan1161 Ай бұрын

所以沒錢的直接出局，教育已經沒辦法讓人翻身了

@Hao0208 Ай бұрын

沒錢=沒學習歷程

@useridcn Ай бұрын

你是活在什麼烏托邦想像世界覺得有錢沒錢的人教育都會一樣？你要活在夢裡當然只會對現實失望。教育讓人翻身是讓人不複製自己上一輩的職業或經濟水平，不是讓你變成郭台銘。

@user-hs3sh2yi5x Ай бұрын

普及教育本來就是教窮人的

@anyglev Ай бұрын

@@user-hs3sh2yi5x當有錢人也加入了「普及教育」的時候，普及教育就不再是普及教育了，變成是維持有錢人地位的一個工具而已。

@user-jm8ye4bg5m 27 күн бұрын

@@hanghan1161 教育只是讓你有機會學習一樣的知識，但成果還是個人造化，重點是找到自己的能力性向所在，這才是真正讓你脫穎而出的關鍵，不然哪個時代不是資源多的人比較吃香？

@xup6xl3y7 Ай бұрын

感謝製播深度報導，以及關心教育政策細節和實行面。這是我們真正需要的「新聞」

@Saitonn Ай бұрын

探索興趣？來不及了現在高中生只想著哪裡可以賺錢哪來的興趣可言，已經不是課綱的問題是社會的問題，別鬧了，去問高中生問他們真的想要做什麼，大部分只會硬湊出一個賺錢的科系或行為，真的是什麼東西都能換算成錢了，包括興趣。（高三畢業生留）

@user-nr9jh8jc2z Ай бұрын

高三畢業生感同身受

@skajdkwkzkx5599 Ай бұрын

我同學有人就半夜從20樓直達地下18樓變肉泥他父母是那種會體罰、會沒收手機的控制狂看過「茱莉的最後一天」嗎？我們班那個人就男版茱莉

@demodemo5991 Ай бұрын

成年人會說最終不管是興趣，天賦，喜好，還是要能夠“變現”。當然，如果是富二代，那就沒差。否則，最終還是要以你未來要從事什麼工作來論收入。紅海藍海的重點在於進入門檻高嗎？有沒有特殊性與專業性。

@eureka828 25 күн бұрын

還不是家長教出來的，結果推給教育來承擔

@Prisoner-24601 23 күн бұрын

主要是現在網路發達、資訊透明不會採坑，以前一堆人讀生科讀餐飲，等到入行後驚覺上當了😂

@akaiwon6594 Ай бұрын

對於教育有幾個基本觀念必須先調整，否則課綱怎麼修改都沒有用。第一也是危害最大的，就是翻轉教育，把高等教育當成翻身、賺錢的手段，這是完全錯誤的想法，決定階級的是工作，基礎教育只能培養一個人在現代社會生存需要的基本能力，高等教育更應該以研究為主，職業需要的教育更多元且配合時代，可以用各種短期進修課程來加強，學生如果能學到跟自己天賦、興趣、就業相關的能力，將來職場發展順利，自然有更多機會可以翻轉。第二就是停止繼續做無意義的城鄉比較。城市的資源一定比偏鄉多，這是不可能改變的，但是資源跟學習的關係，具有邊際效益，不是兩者要變成一模一樣才算公平，隨偏鄉資源增加，到一定程度後，就會跟城市的學習成效差不多，之後即使繼續提升，也不會有多大進步；同樣的，城市學習效果也不會因為資源不斷增加，就無限制的突破天際。所以不存在偏鄉一定會被甩得很遠這種事情，這種思想完全是要挑撥階級矛盾。第三就是分清楚各種教育的功能，基礎教育是培養基本能力，如果基本能力不行，一直專注興趣也沒用，因為根本沒基本能力去進修。高等教育是進修和研究，要真的對該領域有興趣，才需要更進一步投入，而不是當成賺錢手段，更不需要所有人都投入高等教育。現代賺錢不是那麼困難，什麼都不用學，去當個網紅也可以賺得比教授多N倍。職業教育是臺灣目前最欠缺的，過去的職業教育體系，因為翻轉教育的錯誤理念，整個都被連根拔起，必須重新布局。不是每個人都對研究有興趣，但是身在職場，隨時都有進修的需要，各種短期課程會更加重要。第四就是認清考試是考不出興趣的。學習是有趣的，但是考試是無聊的，很多人考上好學校，但是他們不見得是因為很會學習，或是對學習有興趣，單純是因為很會考試而已，葉丙成就說過台大學生只是比別人更會考試。他說得也沒錯，所以很多人上大學後就渾渾噩噩，因為不需要再準備考試，而且對學習也沒興趣，甚至學習能力根本不夠，畢竟會考試跟會學習還是不太一樣。現在一直不斷想辦法追求檢證的公平性，變出各種花樣，希望學生一邊考試一邊培養興趣，但是這是不可能的。然而因為我們一直受到科舉傳統影響，大部分人依然迷信考試制度，然而這種制度真的只會葬送人們的寶貴青春，不應該再一直想辦法把學生送進去考試機器中，製作成統一規格的人力資源。如果我們始終無法改變思維，那麼各種改革都只會變成如何應對新的考試制度，對學習一點幫助都沒有。

@vitalguard Ай бұрын

沒生小孩實在是太明智了😂

@huayun5958 Ай бұрын

想到我的小孩⋯我眼淚都流下來了⋯⋯

@user-jm8ye4bg5m Ай бұрын

這種販賣焦慮的報導沒有意義，你該做的是打開自己的視野，不斷成長學習，也陪伴著你的孩子一起學習，學會思考和主動解決問題，這才是真正有用的能力

@sunnyli123 Ай бұрын

不要生

@hwahwa5773 19 күн бұрын

@@huayun5958 小學時期務必多方面探索，參加各式活動，大量閱讀課外書籍（不可閱讀偏食），家長一定要陪著孩子找興趣。政府單位、圖書館等等有些地方是免費活動多多利用。

@user-ej1nf4rl5j 11 күн бұрын

早點讓它出去工作, 更知道要不要讀書,

@cannylee4574 Ай бұрын

謝謝！製作。

@sandy200812345 Ай бұрын

這種追求升學主義本來就不是什麼面不面子的問題，在讀書過程中所謂明星高中或者是頂大的學生訓練出來不是課業如何好，而是如何有效率讀書、找到適合自己的讀書方法，對應到社會就是一種解決問題的能力，這樣的一群人進到社會自然會比起哪些找不到方法的人收入要高，也就是為什麼有所謂明星高中跟頂大，我贊成照顧弱勢但不贊成把升學主義打成愛慕虛榮，講誇張一點等到有一天大部分資源回收業者或服務業工作者可以跟醫生工程師的收入與社會地位差不多時就不會有所謂的升學主義了。

@user-ms6yz6qm5b Ай бұрын

真的在教育現場的人聽到繁星那一塊應該都笑死了

@user-cz3ni6vd4i Ай бұрын

還好我生在聯考那個年代，讀書外，還有很多和同學自主運動、玩樂的課外空白時間。現代的孩子們時間被塞滿，校內課業基礎課程授課時間不夠，還要上補習班補強，孩子們的身體健康堪憂啊！

@user-wi9uy7ed2s Ай бұрын

沒自己的時間.

@ems5301 Ай бұрын

只要有入學考試,多半是會補習的吧...

@user-cz3ni6vd4i Ай бұрын

@@ems5301 在以前，家裡沒錢補習的居多，在大學升學率為30％的年代，只要肯讀就能上國立大學，而且同學們是非常均勻的來自二十二個縣市。現在國立大學80％幾乎雙北包辦了……

@user-ej1nf4rl5j 11 күн бұрын

反對聯考也是當年聯考的父母, 自己考不上大學, 反對聯考, 結果害死自己小孩,

@similis_5526 7 күн бұрын

@@ems5301 我當時(104年)沒補習一樣考得上台科大，雖然後來轉學了，但至少證明門票真的拿得到。

@chengjung5300 Ай бұрын

9:38 就可以看出理想於現實的巨大差距。教育部理想地認為反正有興趣的學生就會自主學習以後有興趣的物理化學內容，然而大學教授認為的是高中的學生到底能否具有快速銜接專業知識的能力。而至少以這幾年的結果來看，至少是理工科系的大學教授應該對此是普遍感到憂心的，所以要不就是普遍降低大學教學難度，要不然就是要求學生自主惡補欠缺的"基礎知識"。最後，學生本科的能力肯定是降低了。至於學生自主思考與學習的能力是否有提升呢？這則有待以後統計數據來證明了。所以退一萬步來講，108課綱的確就是一場大型的實驗。另外，節目中間提及公立學校完全貫徹108課綱，但私校則仍維持自己的一套升學主義至上的內容，則完全顯示出了教育部的鴕鳥心態。

@user-lv7gy4lq2n Ай бұрын

說要給學生探索，那為什麼不著重技職教育，又不是每個人都愛讀書

@MrGary9370 Ай бұрын

人人有大學讀是貪扁的口號啊！結果技職學校幾乎團滅～

@Twitchtv_zh-tw Ай бұрын

開放一堆外勞要做什麼技職教育

@user-ki3it7oz4e Ай бұрын

技職教育?搞笑嗎?我是高職又讀科技大學，結果畢業找工作碰壁，因為業界要跟你學的根本無關

@vivianhung26 Ай бұрын

我記得在馬時代就提倡人人都上得了大學，那時代技職學校開始沒落，是這幾年才又開始重視技職學校的種要

@myChen777 Ай бұрын

@@user-ki3it7oz4e 好扯...?!!

@Eduart07312 Ай бұрын

我今年(113)高中畢業，體感上108課綱就是叫你自己來，方向、目的、學了什麼都自己來，主打個自生自滅。主科:不知從什麼時候開始就沒再用課本了，因為課本教得太籠統；暑輔上進度式正常，不然完全上不完；課綱刪了的內容還是得學，因為他會用素養題來包裝舊課綱的題目。課程有所刪減考的還是一樣的難，並且在大學還是要那些的能力的情況下，課業壓力難以言喻，自主學習、學習歷程:都說要有計畫、最好要跟未來學系相關、多參加課外活動，但在對未來茫然的狀況下+課業壓力，就只能瞎忙、鬼混、念書。我自己在這方面就是F*ck it，我為數不多的優點就是知道自己的興趣，因此就花時間做創作，以結果來看我的作品讓我在個申時有了強烈的個人特色，但這有風險，如果我失敗了交不出作品，我的學習歷程就是空白。大學申請:學測成績還是優先，沒那成績教授也看不到你的備審，並且二階也會有部分參採學測成績。備審超難做，忙了幾個月還是改了又改，截止前幾天才做完最終版，再加上我因高一二完全沒在意學習歷程與申請科系的關聯，因此苦於資料不夠寫的情況。觀察結果:成績還是大宗，希望你能多元發展、多加探索、了解自己(都是以能應付學業為前提)，考試需求一樣，你卻要花更多心力做的事，但我一天只有24小時，真的有辦法做到這些嗎?志向明確、努力向學的或許可以吧，但那些不善學業、對未來茫然的人呢?我不知道，我真的不知道。技職教育:先聲明我不清楚，但要論多元能力，根據興趣或能力往專業發展，技職難道不是最符合的方向嗎?但為何沒有人提及。個人感想:我有許多不滿，對未來迷茫，但我不覺得痛苦，取而代之的是如黑暗中奔逃的恐懼和深沉的空虛，寫這段時內心一直是亂糟糟的，這就是我高中三年思考到未來時內心的感受，不清楚為了空白的未來努力值不值得，但迫於現實還是要做，也不得不做，我沒有能力改變現實，所以就只能硬著頭皮向前了。 p.s. 20:51 她打的歌是腦漿炸裂少女，怎麼音樂是千本櫻啊

@gppa78 23 күн бұрын

@@Eduart07312 加油能有獨立思考的能力妳很棒

@nmslcnmb 14 күн бұрын

隔壁同學可能也在打

@user-ku1vw8rr1j 12 күн бұрын

越來越累的課綱

@user-ej1nf4rl5j 11 күн бұрын

可笑, 要你自主也不會, 外囯就是要求自主學習, 台灣最愛學西方,

@yujenyen Ай бұрын

終於有人在說實話了

@demodemo5991 Ай бұрын

國王有穿衣服。😊

@bbs8614 Ай бұрын

台灣真的需要這些長篇有實質內容專題報導，每天播一些政治口水戰真的對人民沒幫助，要關心議題真的要從這裡下手，可惜真的吃力不討好，有內容沒流量，歸咎於人民素養實在不高啊

@useridcn Ай бұрын

基本上就是什麼制度都不滿意。聯考時候說不讓學生發展興趣、不重視個別差異、只學死背的知識，現在哭選擇太多、背書太少、學生自主學習太多，又因為全部都想選所以太忙又太茫。個別差異的意思就是每個人都不一樣，不是叫你每個都選。搞不清楚自己要什麼的台灣學生跟家長可以不要再怪教育制度了嗎？你們自己不改，什麼課綱都一樣。要“快樂學習”的請先看看美國三分之一三年級學生數學跟讀寫程度不達三年級標準，再來跟我說你要快樂學習。天下沒白吃的午餐，不要又要輕鬆又要爽又要以後有高薪工作。

@y.t._tsao Ай бұрын

改都只有改一半啊，政腐配套不完善，現在檢討起學生跟家長了？

@useridcn Ай бұрын

@@y.t._tsao 請問什麼叫“改一半”，你眼中“沒改的”是沒改還是你不喜歡不滿意而已？又請問怎樣算是“改全部”？全部砍掉重練？不要騙我全部砍掉重練家長學生會開心啦！

@brianshih3841 Ай бұрын

這跟輕不輕鬆、快不快樂一點關係也沒有，很多學習歷程是靠錢、靠關係堆出來的，有頭有臉的家長，稍微打點一下，實習單位就給經歷了，一般家庭去哪讓小孩去各式各樣的地點實習?

@useridcn Ай бұрын

@@brianshih3841 所以呢？不管聯考還是多元入學，你窮就是資源少的事實不會改變。人家有錢請名師當家教準備聯考，你有嗎？還是你以為你寒窗苦讀能讀贏有錢人？當有錢人都不努力嗎？要不要去看看過去幾十年不管升學制度怎麼變不變的是台大學生的組成？為什麼大安區那麼多小孩上台大？不要讓貧窮產生的憤恨限制了你的🧠 找地方實習老師跟親朋好友可能還能幫你忙，老師跟親朋好友可不會幫你付名師的補習費。

@vivianhung26 Ай бұрын

@@brianshih3841 為什麼我家高二的小孩並沒有大家所認為的，「自主學習及學習歷程是有錢人的小孩才能做到的。」學校有多元配合的自主學習課程，是外聘的專業老師，學生可以自由選擇，不需要花大筆學費呀！我們真的是生活在同一個時空嗎？

@Canyoucanthecan Ай бұрын

不管你制度怎麼變家長社會的升學主義不會變。所以除非你的制度是成績差的先選台大。除非不看看成績升學不然家長還是會送小孩去補習班加強成績。你如果規定服兵役可以上台大保證會有一堆家長要小孩服兵役生命會找到方法就是要進台大。所管你什麼課綱都沒用。

@demodemo5991 Ай бұрын

沒啦！你問孩子，未來工作是要在 40度的戶外工作還是要在有冷氣的辦公室工作。講句難聽點，如果孩子小學就能立定志向，未來就是去飲料店工作或是去賣場當收銀員。你馬上就能省下國中高中的補習費。連大學學費都能省下。小學畢業前，就應該調查一次。直接讓那些沒有要升學的，直接放鬆。孩子，家長，學校直接放鬆，大家都快樂。😅

@hwahwa5773 19 күн бұрын

@@demodemo5991仿效德國教育小學畢業分流，不愛唸書孩子可以走技職教育。

@demodemo5991 19 күн бұрын

@@hwahwa5773 其實上個世紀，台灣早就有了許多高職，技職教育體系。當時，要考大學的就考高中。不念大學的就考高職。還有夾在中間的，是五專。也是偏職業教育的。那麼為何高職跟專科越來越少？（*本處沒查資料，只憑印象：因為大學學歷比較好看比較好聽再加上大學錄取率比以前高很多，所以很多技職體系專科都改制大學）所以台灣的技職教育不是沒有。是曾經有。現在呢？不知道。因為包含大學，印象中也有部份學校科系被酸教的內容與現在實際的落後了。再回過頭來說，學歷只是門票，有門票，你多了選擇。你可以選擇進去需要門票的地方，你也可選擇不進去。但是你沒門票，你想進去需要門票的地方，你肯定沒門。不管是要發展天賦，才能，興趣，喜好，最終你還是要能變現。現在社會，還要小心避開 ai 的領域。你愛畫畫，結果，你的畫風，ai經過學習，一個月能出 100張，速度又快，你一個月能出幾張圖。 AI 能出 100張讓客戶挑 1 張，你能出 100 張只讓客戶挑一張嗎？不管什麼興趣天賦嗜好，最終要換成錢。有錢才能養活自己。就算是做手工藝，你都還要花錢買材料。

@loveirislee Ай бұрын

親子天下有分享108課綱是用南韓的制度來做藍本的，不理解為什麼要找高中學生自殺率世界排名前幾名的國家做藍本，他高中生平均回家時間是晚上11～12點，超可怕！這樣還不如我們小時候的聯考、總是會聽到有人高三努力考試拼上好學校，還比較有希望！我贊成繁星、特殊選才保留下來，逐年下降書面申請的比例，建議乾脆改成1月考一次3月分發一次，1月沒考好的人6月再考一次把剩下的名額分發完，不要讓補教業者做一堆假資料助長歪風。

@xie3161 Ай бұрын

看到這個真的很感傷😢，把孩子搞的那麼忙，外表的確看起來是很光鮮亮麗，但家長小孩都很焦慮和擔憂，補習補到最後真的身心俱疲。看到訪問家長的畫面很想問除了擔心孩子的未來真的沒有自尊心作祟嗎？

@macg0510 Ай бұрын

很詳細的報導教育亂象

@Mimi-wj6tq Ай бұрын

美國教育也許有它的優點，但歐美人整體社會體制跟和東亞人（日本、台灣及韓國）的社會體制完全不同。美國在就業市場上，企業願意看個人強項、專長、創意等等來決定錄不錄取一個員工，不完全以學歷、名校來決定。但在東亞的這些國家，企業就是以學歷、學校來當錄取人的門檻。導致「教育」幾乎成為翻身唯一機會，父母也活在如果我的孩子沒有考到好的大學就找不到好工作，賺的錢就少，然後在這個低薪高通膨的時代就很難生存。所以在集體焦慮下拼命希望孩子拼課業，而孩子很痛苦，但也知道爸媽某部分說的是事實，就是沒學好好像未來就會很慘。所以在台灣，不論你搬歐美哪一個國家的教育制度過來都不適用，因為你越說要開放探索其他的，但只要這些課業外的東西也列入成績考核，那勢必小孩就會要把它列為升學科目去準備，那自己弄不好的就只能去補習。因此，108課綱不好嗎？父母有錯嗎？不能說是。因為課綱立意再好，都是國外那套，改變不了集體意識下反射的升學主義思想，及社會確實對白領階級的人會高看一些。當有位重視教育、也關心孩子未來的父母期待孩子可以快樂健康成長，而你的孩子又不是天才，你確實讓他在課後沒上補習班，讓他有時間玩耍，但當其他孩子都在補習，考試成績出來你的孩子落後時，之後老師又提醒你孩子的成績可能上不了好的學校，我想不壓力大的父母也是不多。總結：台灣等東亞國家教育的目的都是為了符合企業和工作需要，而企業就是想要名校，高學歷的員工。因此，改課綱的同時，政府如何去遊說企業，甚至教育整個社會「學歷」不是唯一的出路。大企業及白領工作徵才不再以「學歷」為錄取門檻，才有可能落實教育的改變。不然多元科目的考試和成績考核制度只會累死學生和家長。而教育的目的到底是啥？教育出企業及社會職缺上需要的人才？或是幫助個人發展專長興趣，活出自我覺得快樂豐盛的人生？

@h739iu34h Ай бұрын

美國教育也很多缺點，例如公立中小學師質問題，容易學壞，校園黑幫與吸毒、80問題，大學學雜費太貴一畢業就負債很多、校園治安、名校走後門錄取等，當然這些依各州法規與各學區而有所不同程度

@user-yh9tz5bu9r Ай бұрын

@@h739iu34h 你把美國檯面下的上層崇尚菁英教育和檯面上的政治正確的快樂教育混為一談，政治正確歸政治正確，然而美國是也是崇尚資本主義的地方，檯面下要搞菁英教育是各憑本事。你列舉問題多數在快樂教育，多數偏向公立體系的高中到州立大學，相對來說菁英教育的私立體系的高中到常春藤系列名校，沒有這個問題在於能進去名校是全部砸錢培養出來扎實基礎知識、才藝，之後他們有這些基礎才有獨立、自主學習、考高分選擇名校或依靠捐錢進入名校。

@Prisoner-24601 23 күн бұрын

@@user-yh9tz5bu9r 台灣現在也是往美國教育問題靠攏了，以後美國會遇到的教育問題台灣也會遇到，以後台灣年輕人也會變得美國Z世代一樣笨😅。

@Prisoner-24601 23 күн бұрын

@@user-yh9tz5bu9r 台灣向美國教育靠攏，以後美國的教育問題台灣也會遇上，以後台灣年輕人也會跟美國Z世代一樣dumb.

@user-ej1nf4rl5j 11 күн бұрын

可笑, 美囯就是重視學歷, 名校,

@w02190219 Ай бұрын

5:45 圖表做的很詳細!

@user-gj1vw9zq1c Ай бұрын

環境科學請正名地球科學，那個也是自然必修與學測範圍，要考試（by108第二屆學生）

@fjfjhfh9459 Ай бұрын

跟老人不需要講太多, 只有我們高中大學的人才知道地科

@user-jm8ye4bg5m Ай бұрын

我們二十年前就叫地科咧，是記者的問題吧

@user-wi9uy7ed2s Ай бұрын

素養是解決問題的能力，而解決問題常受限於當下的資源與個體重視的價值觀，因此，事實應該接納多元的學習成果，然實際操作卻只有以最豐富的資源做出的學習檔案才算特出，這樣更加劇突顯學生家庭經濟、文化的差異！😢

@a0920307247 Ай бұрын

108課綱，就是讓孩子更忙更累，什麼都學，什麼都學不精，更慘

@kcweng9843 Ай бұрын

好新聞

@matyma7399 Ай бұрын

我小孩今年大學個申，沒錢去參加營隊，多元學習這項就差別人很多，第一階段過後就有補習班打來可以幫你整理學習歷程，一切都是要錢，我好朋友小孩今年上清大，國中就進私中，上頂大保證，現今你小孩多會讀書也上不了，只能寄望分科考

@user-1j452l4 Ай бұрын

基測年代的我真的很慶幸面對現在的升學制度我已經是個老人了

@AdamKim-qo2te Ай бұрын

喔喔喔終於有人討論

@mocalivia 23 күн бұрын

我總覺得，孩子的教育焦慮反應的是大人們的自我認同危機。這個多年著眼在成績上，長大後的孩子能判斷什麼是幸福嗎? 還是只有高薪、名利？教育應該回歸土地、原鄉，政策支持偏鄉發展。教育部已經做很多了，最大的問題是經濟發展沒有跟著走…鄉村留不住孩子，沒有學童，沒有環境，做再多都是枉然… 父母自己要多投入，好好思考堅持育兒的初衷

@o0.0o69 Ай бұрын

教育部太看得起台灣學生的自制力了😂

@ct310202 Ай бұрын

家庭的配合很重要

@hwahwa5773 19 күн бұрын

從小家長就必須培養孩子的能力

@TobeBetter66 Ай бұрын

課綱不是問題。問題在於學習者（包括父母）與教育工作者雙方，要如何盡全力去學習、吸收、探討新知識與貢獻所知以便關心並引導，或在需要時給予幫助。人生中學習的過程本就是一種摸索的成長歷程，其中的酸甜苦辣也正是趣味性與成長交織的成就感！勇於面對現實，歡喜學習的人，即使成長過程跌跌撞撞，不管去哪裏，相信你都會豎起大拇指為自己說「你/妳好棒👍，畢竟我勇敢的走過來了！👏🏻」

@w02190219 Ай бұрын

我讀高職，課程按照科系的發展已經安排好學習路徑了...

@yawu4171 Ай бұрын

你是少數及早想好未來出路的學子，比多數只會抱怨教育制度的學生和家長觀念正確許多，祝福你。

@pennypenny0301 29 күн бұрын

高職真的自由多了~

@user-gn1mh7zv3m 28 күн бұрын

但高職也被108課綱搞超爛，都有目標了還要搞學習歷程，而且別忘了臺灣的升學主義你高職還要去科大歐

@vivianhung26 Ай бұрын

20幾年前我在南陽街補習班上班時，補習的學生就非常多了，晚上趕末班車的高中生比比皆是，不是現在108課綱才開始的呀！

@_ACN_Hsu Ай бұрын

1:13 我是108課綱施行前一年的學生，高中三年加起來的書跟考卷還有英語雜誌比畫面上多了不知幾倍⋯⋯高三每天活在痛苦地獄，就算我沒有很熱衷社團，高中三年我的地理還是被當五次、數學段考只及格過一次，即使大學畢業了我還是記得高中課堂上的知識多到我的腦袋感覺被灌爆，整個人都在放空，已經快到放棄人生的地步了，更不用說新課綱加了一堆奇怪的東西進去，我都不知道我弟跟我妹是怎麼撐過來的⋯⋯

@wilsonho284 Ай бұрын

板中那兩位男同學介紹他們的紙房子模型的時候眼神發光，興趣本來就是需要摸索的要如何讓這個階段的孩子願意開始探索真的不容易，畢竟你看看你身旁的人是不是87%都渾渾噩噩在過日子XD

@alvin850 Ай бұрын

108課綱只能幫助前端的學生。中後段的學生彈性選修本土語那些課程幾乎都在玩手機。學生真開心一個禮拜多了快10節玩手機老師也無法可管

@breezeana06 Ай бұрын

好像不用108課綱，以前中後段的同學上課也是在睡覺、傳紙條、滑手機... 主要還是學生對課程有沒有興趣，老師的引導能不能帶動學習

@alvin850 Ай бұрын

@@breezeana06 108課綱後一堆彈性課程沒學分。學生一開始直接翹課給你看。請問你學生一步都沒踏進教室、是要怎樣引起他動機？

@yukei8775 Ай бұрын

既然覺得學生學習不夠，為何台大還帶頭，將一個學期18週，改成16週?

@user-ev8oh7nr3r Ай бұрын

希望大家自主學習？

@yukei8775 Ай бұрын

@@user-ev8oh7nr3r 自主學習如果欠缺動機，沒有真正想探索的課題，會變成瞎忙

@user-lf1tj9rw1l 17 күн бұрын

家長是看現實，應徵公司就是要看學校、學校就是要看成績。考試範圍跟我89課綱差不多，但課本內容刪了1/2，學校不教了，實際大考考一堆課本外那1/2的東西，不去補習班不去私立學校給他們教，是要爸媽自己教還是要小孩通靈？阿不就爸媽在學時課業過了30年還能一絲不忘？之前還有洗地小隊跟我說要小孩自主學習才有鑑別度，明明是對家長財力有鑑別度而已。

@Ya64698 Ай бұрын

搞108課綱的學者們真的是太用心了。為了減輕書包，乾脆把書一本變5本，一學期幾十本書，課本習作習題參考書。不用通通帶回家壓死自己，可以放在家或者學校，為了不填鴨搞多元入學，繁重的課業壓力下，還要發展其他才華。

@with5734 9 күн бұрын

教育本身是沒錯的。是因為社會生存讓人覺得恐懼，所以課綱怎麼改都沒用，除非社會本質改變，不再以競爭搶奪資源為主。

@eltonlee887 28 күн бұрын

整部影片剪輯就是在將風向倒到不滿108課綱，尤其那些教授

@ava2383 Ай бұрын

20:50 為什麼他還有時間玩世界計畫😂

@shianyu622 Ай бұрын

我比較好奇如果私中發生割喉案會怎麼發展？

@clarkchangsix Ай бұрын

我覺得以前的制度造成的問題是出了一堆只會考試，不會獨立自主思考的人。108課綱可以慢慢修正，但是家長如果腦袋沒有改，什麼制度都有問題。另外，進了大學，然後跟不上是學生的問題，表示他沒資格進去那個學校，汰除就對了以前我考大學，65年次龍年，66還是67萬考生，講難聽的，現在小孩20萬考生，有多少在以前是沒資格讀大學的

@bvbvfdsvvb Ай бұрын

65年龍年出生人數約45萬 , 民國83年聯考報考人數12萬4786人 , 錄取5萬5386人 , 民國84年聯考報考人數12萬5490人 , 錄取5萬5604人 , 對照如今94年次約20萬5000出生人口 , 112年學測報考約11萬8000 , 112年分科考試約4萬2257人 , 錄取率是大幅提高 , 但原因還是國家政策 , 廣設普通高中 , 大學 , 汰除高職 , 讓高職專科升格為科技大學 , 將人力資源都導向念大學~而非留下50趴到技職教育~更遑論112年出生人口剩13萬 , 4年後幼兒園 , 6年後國小生 , 12年後國中生 , 15年後高中生 , 18年後大學生 , 20年後當兵男剩6萬5000 , 各行各業缺工 , 成年後繳稅金~健保~勞保人數變少 , 老年人口65歲以上卻從現在占25趴 ,昇到43趴 , 且65歲以上人口約有5分之一會需要長照 , 平均長照為8年~~台灣岌岌可危!!天佑台灣!!!

@clarkchangsix Ай бұрын

@@bvbvfdsvvb 也許我記錯人數，但是你希望得到的反證是？

@bvbvfdsvvb Ай бұрын

@@clarkchangsix 我只擔心台灣未來~擔心自己孩子如何面對我們所留下的台灣!!這是我想表達的~沒有任何不敬之意!!

@clarkchangsix Ай бұрын

@@bvbvfdsvvb 其實不用擔心啦，我大兒子今年是高二即將升高三，跟我讀同樣一個高中。真心覺得他的高中生活比我的有趣太多，更多的活動、更多的報告及presentation ，甚至還會主動去報名大學的物理學程或是模擬聯合國。我高中的時候，只有無窮無盡的讀書填鴨，然後高中是一個很壓迫的地方，稍有不如教官的意，就等著被記過。而現在我兒子的同學為了學歷歷程設計了電動遙控飛機，結果栽在學校操場上把操場燒出一圈，老師也只是叫他快提滅火器一邊笑一邊教如何滅火，如果是我那個時代，等著被記過或退學吧。然後我兒子是生研社的常常要教學，一下子解剖青蛙，一下子解剖豬腎，我那個年代根本不重視，青蛙只是被我們切成六等分在鬧著玩當然，學習歷程的缺點也真不少，蠻為了做而做的，不過我兒子也是因為歷程，canvas用的很好，整個報告做的很漂亮每個時代都有弱點，現在的小孩真的不太吃苦耐勞，但是也比我們以前充滿活力與創意，現在會質疑108課綱的，就是我們這個年紀的父母，也許部分的父母覺得麻煩，怎麼這麼複雜，還不如聯考，一考定生死。但是這樣的方式，其實是一種便宜形式。教育乃百年大計，慢慢修慢慢改，老話一句會唸書的就會唸，不唸的一年學費幾十萬還是給你打水漂

@TWCloudt122ab Ай бұрын

這種沒有前後連貫，招生與考試不一致，前後要求不同的問題，如果不解決，只是做更多無用工，因為讀書是為了好學校，好公司，好工作的邏輯沒有變的話，如何改都會有一樣的問題

@Ikwnghg-qt8ip 24 күн бұрын

優秀師資為何在各學校間不能共享?各縣市教育局應該去調查整合各校課程

@user-dv3bv8ek7d Ай бұрын

政府一直沒搞清楚一件事學校同時擔任了選拔與育才2個任務選拔的核心就是競爭競爭就有遊戲規則有贏家有輸家而育才則是培養多元興趣想學什麼就學什麼沒有競爭壓力當2個任務混在一起就會變成競爭的標地模糊不清什麼都要比而育才的功能變成笑話因為在競爭面前其他目標都不重要我認為應該把2個任務分開學校只要擔任1種角色另1種任務由其他機構負責其實現實已經漸漸發生了補習班就擔任了選拔競爭的角色學校反而是育才的地方。

@chun-yichiang5111 Ай бұрын

老師有辦法引導嗎？這是重點

@tammytseng88 Ай бұрын

老師都是大畢業，大部分卻無法英語授課😅

@user-jq1xk7tw2n Ай бұрын

重點是家長觀念有問題，美國再好制度，都會被華人家長玩壞掉

@user-ho5vs5yy7e Ай бұрын

對，重點在社會文化與家長觀念。

@yummy7200 Ай бұрын

對，上有政策下有對策，不論推甚麼制度，只要人群覺得考試成績高最重要，那爆肝補習文化就不會消失

@kuofang-chieh2417 Ай бұрын

人口過多，資源分配不足，自然形成的惡性競爭，要怪就怪儒家思想的傳宗接代，光宗耀祖的思想模式吧

@user-jm8ye4bg5m Ай бұрын

真的，還有這種內容很像私校花錢販賣焦慮給家長而做的欸～板中做模型那兩個學生就很棒啊，在以前的時代這種才能根本不會被重視，現在學生有更多元的發展空間，然後又採訪一堆死腦筋的老人販賣焦慮，繼續把學生壓榨到死，送去補習補習補習，不會教的人才會一直叫小孩補習，而不是教他們思考和創造。

@jung7247 Ай бұрын

@@user-jm8ye4bg5m 私校也是進去社交的，裡面的家長都是差不多階級，家長們也會互相交流合作，從小就是開始區分階級而已

@user-es8nu3hy6f Ай бұрын

讓大學老師說說他們要怎樣的學生？他們要用什麽標準篩選學生？學生要念他們的學校該具備什麽能力？讓終點學校負起責任

@asd46258 Ай бұрын

我是現職老師，明年開始第一類組高三也要上數學了(因為指考要加考數乙了)。連我都覺得現在小孩念高中的真的非常辛苦

@user-jm8ye4bg5m Ай бұрын

不過以前舊課綱高三本來就要上數乙耶，台灣的學生一直都很辛苦，現在要求基礎能力，其餘可以自己選修精進，不必再像以前每一科都要精，我覺得這樣比較好，而且未來採計科目會越來越少，不必每一科都考

@cathychen3882 13 күн бұрын

技職體系畢業的，學校教的只是基礎概念，因為學校老師脫離現場已太久，完全脫節，說的都是不合時宜的東西，出社會到公司行號之後全部重練！

@user-fh2ng5gf8w 8 күн бұрын

你有上過班嗎？全部重練，不可思議的說法。

@similis_5526 7 күн бұрын

不是有產學合作&暑期實習的課程嗎？好一點的科大幾乎都有，我還參加過一週免費的中油暑期課程。

@user-jz1ww8iu5i Ай бұрын

明明說要探索自己的興趣，但還是用老方式透過成績來決定一個人

@hwahwa5773 19 күн бұрын

小學時期家長就必須陪同探索

@user-jz1ww8iu5i 18 күн бұрын

@@hwahwa5773 沒錯

@user-mt7ne2vr7v Ай бұрын

課綱是很先進沒錯，但孩子父母求學時期可能是黨國教育升學主義至上的時代，所以會有一個落差與磨合期。

@user-ci6kb7wu3c 10 күн бұрын

台灣這一代流行---齊頭式平等，意識形態學習，泛政治化思考---目前創造的台灣優勢都是先前聯考競爭下所創造堆積的成果---加油！台灣更美好(自我感覺良好)

@cookie-v6d Ай бұрын

現任高一生，想出國創業沒有大錢（這還好）沒有專業知識（要好大學）沒有好成績（考不上好大學）沒有對興趣的迷茫（明明對創業有興趣但成績不好卻不能進修專業知識）我不是天上來的聖才但我也想鑽研技術和邏輯成為人中之才但是我一天要浪費一堆時間在本土語和老師自己主觀的藝術及一堆有的沒的不想上的東西上，我到底何去何從... 我當然知道我若野心要大，有心要成，五科的知識都有可能要用上甚至更多，但是學校這套對我來說真的不行，大學卻又套高中的系統，放棄高中也同時代表放棄跟同學分享邏輯，建立人脈和討論觀點的機會，大學又是你考不好就進不去，導致我自主學習第一個企劃是現在都要放暑假才想到，像個小丑一樣進行著並非自主的自主學習，真正高中生的“學習歷程”大部份都在卷考試，然後教育部還要我們想出不知道哪來的主意去做那些有的沒的，這個系統不代表活得過的才是菁英，只不過是埋沒了成千上萬個前途似錦的人才！

@user-jm8ye4bg5m Ай бұрын

或許吧，如果你真的覺得自己被埋沒了，其實現在網路資訊非常多，不需要花大錢更不需要成績好，只需要你自己夠有毅力去解決問題，這才是你真正缺乏的。孩子，有時間抱怨，不如花時間找方法。

@cookie-v6d Ай бұрын

@@user-jm8ye4bg5m 所以現在有自學也有想法打算暑假執行，道理我也懂，所以我也是慢慢前行，但對於可能失去在大學得到的經歷和優勢就覺得有一片陰霾在那

@Kevin-oi9tl Ай бұрын

有理想很好，有理想才有目標。多多嘗試，然後現實與失敗會讓你的目標愈來愈清楚。最後你會知道提高機率成功達標的方法，然後再失敗。直到最後終於成功，才讓失敗不會被白費。

@cookie-v6d Ай бұрын

@@Kevin-oi9tl 謝謝您的鼓勵

@teabeepotato3546 17 күн бұрын

剛考完分科測驗，給你一些我的心得: 1. 學習歷程最最最重要的還是在校成績，千萬別以為只有繁星才需要顧，因為你2.5年來的各科成績/全校排名會被放在學習歷程的第一頁，成績突出絕對比自主學習、探究實作等都還來的重要，此外英文檢定也可以去考看看 2. 如果你是二類，把數物化英學好比學會打程式有用。推薦幾個自學課程: 物理有yt上的吳旭明老師；想學學微積分可以查莊重教授的微積分(一)，兩位老師皆把知識表達的深入淺出。 3. 如果你是三類，強力推薦蔡任圃老師，他是我看過最會教書的老師，在他的頻道自介有網誌連結，我高中本來是二類，看完他的影片後鬼轉三類，分科生物寫起來也沒什麼難度。 4. 有個明確的目標(想考上xx大學xx學系)並執著，可以讓自己更守紀律，做好時間規劃 5. 可以上dcard的考試版、重考版看看大家面臨考學測的心態

@IMAS7X Ай бұрын

新學制只採取五個學期的成績，高三下幾乎是空轉（除非要考分科），真的可惜。

@eric0892 Ай бұрын

我們是最後一代了

@CoCo19962008 Ай бұрын

高雄鼓山高中5B的學校，竟然可用繁星上台大

@eric5759 Ай бұрын

多元就是多錢

@lin-eq2tl Ай бұрын

現在學生好累😅

@JeremyHidari 15 күн бұрын

高中全選修, 各大學獨招最好, 人生才沒有什麼是必修課, 必修=浪費時間

@user-bs9gu6ew4b 21 күн бұрын

聯考制沒啥不好啊除了說的壓力大但你的底子是打好的現在新課綱不但讓孩子忙基楚概念薄弱學的像四不像可笑的是還不是用分數評價孩子現在小朋友真的可憐所以別再阻止他們拍抖音了壓力真的可見

@ruruchang6528 Ай бұрын

新竹是公立當私立讀

@5580159 Ай бұрын

好矛盾的課綱想要多方發展，卻讓孩子失去青春時期該有的樣子，這些「大人」真的是為了小孩的未來嗎？

@ugandaknuckles850 Ай бұрын

為了培養企業需要的人才，為了培養父母未來的保障，孩子怎麼想，who cares?

@user-nu5to8ix6t Ай бұрын

小孩真的很可憐～都是大人的私心

@ts01678941 Ай бұрын

忙沒關係，只要快點把老人的教誨忘掉就可以輕鬆很多了，反正都是情緒勒索，然後缺工的問題還是沒辦法解決😢

@user-xk3nm3vm1q Ай бұрын

自然只考到高一，那和以前聯考文組的能力也一樣啊。

@gppa78 23 күн бұрын

看完連家長都開始焦慮了

@dontkjoanne Ай бұрын

😭學生真的好可憐

@jason10095 Ай бұрын

我就好奇，這些孩子如果可以選擇，有希望被生出來在這世界上嗎？

@QAQ-gt6mj 22 күн бұрын

70%願意30%不願意

@florahua290 25 күн бұрын

沒用，哪怕教育端做的好，學生通通都素養做的很好，數理能力也很好，但有什麼用？最終台灣社會長得還是那個樣子啊，我們就跟印度一樣，理工學院、醫學院，非理組除了金融業以外，那薪資簡直笑話啊，要馬後面被生活逼的痛苦，不然就只能前面痛苦一點至少後面出社會壓過人彌補痛苦┑(￣Д ￣)┍

@demodemo5991 25 күн бұрын

其實很正常。如果是你，你開公司，公司不賺錢，你能開高薪資給員工？你做功德嗎？公司賺錢，員工薪水就會高。非理工相關的公司，如果不賺錢，員工的薪水自然就不高。這應該很正常吧？不然你開家公司，公司不賺錢，然後每個員工都高薪資，我也想去。😅

@8530s Ай бұрын

看完就覺得是一場災難.......還好我早出生幾十年，未來努力打拼留多一點房子給我的小孩，快樂學習，出社會快樂工作當個甩手包租公就好......

@user-wu9qn4tp1s Ай бұрын

養小孩的教育成本因為108課綱,越來越貴時光從來,早知道小孩不生! 沒有生孩子的人呀!不是有錢人,不是家境好,不是有後援,千萬千萬別生孩子!苦了自己還苦了孩子

@balduran98 Ай бұрын

徒增家長焦慮

@abcDef-fg7ld 15 күн бұрын

所以為何不廢掉108?

@EatFruit 18 күн бұрын

要多元學習又跟以前一樣主課業繁重，除了這些還有一堆補習班，當然累死學生。

@user-qg1mn8ju7y Ай бұрын

就業率跟起薪如何？這些中小企業主或中產打工仔卷半天沒想過工作又是從零開始嗎❤😂 承認吧還是要拼家底的呀😂🎉

@user-jx3if6qk3t Ай бұрын

本土語言真的很無言，我70年次的，小時候講本土語言要被罰站罰錢，導致只會聽不會講，現在變成要我小孩學本土語言，亂七八糟

@user-yi7qi1ld5t Ай бұрын

國小時有「國語推行委員」，就是來抓講台語的…那年代

@brianshih3841 Ай бұрын

台語本身就很玄，各地的口音都略有不同，現在用寫的，寫出來的東西我還不知道怎麼念出來，多看霹靂布袋戲可能還學比較快

@user-ej1nf4rl5j 11 күн бұрын

還有原住民, 哈哈,

@user-hz4eb2jp4j Ай бұрын

把技職體系打死後再來要奢求要行行出狀元?新手村都沒把技能學好，一出去就是被打趴的份

@DannyShen-sk8qc 28 күн бұрын

@@user-hz4eb2jp4j 我覺得您有說到重點了，民主化以前的國中升學高中、高職、師專、五專分招。都能創造台灣奇蹟，阿扁三級貧戶能夠當總統。民主化之後課綱改得太快、太急。消滅了技職體系，使得台灣現在大不如前！

@florahua290 25 күн бұрын

@@DannyShen-sk8qc我覺得你的點有個誤區，主要還是社會跟家長都要‘大學生’才會有這種問題。跟民主化沒關係，是因為風口上的豬也會飛，之前的報紙33年前徵才廣告，包裝員薪水2萬，隨車小弟薪水2萬，且享有勞健保，跟後來2018年之後的22K相去不遠。一切只是因為一個向上的社會，大家都在擴張，大方給薪水，希望更多更優秀的人才，‘技職’不夠看，產生的結果而已。

@user-ej1nf4rl5j 11 күн бұрын

還是父母問題, 自己小孩爛, 逼政府讓小孩都能讀大學,

@orcaccc6205 Ай бұрын

這些閩南語（台語）老師發音也有問題耶！不管漳州腔還是泉州腔，你們的「溝通」、「環境」怎麼唸啊？教育部要求必修是想直接摧毀本土語嗎？

@lawrenceveritas Ай бұрын

繁星的都在認真唸書，一般生都開始過大學生活了

@cindylin122 Ай бұрын

108後高中生真的很忙，壓力變得很大。。。

@CY-ke6ff 27 күн бұрын

大學畢業高達6、7成的人不會從事自己就讀的相關科系!在制式教育之下，提早選自己想要的課而培養出自己的興趣。而不是浪費時間到頭來跑去從事與自己所學無關的教育!所以108課綱是對的。

@cqf6161 8 күн бұрын

那些只會坐在冷氣房訂政策的鑽家根本不接地氣除非取消所有考試（包括高中職,大學聯考）任何教改都會在台灣徒勞無功

@tammytseng88 Ай бұрын

當初為什麼不反對，現在實施了才說😮

@kuofang-chieh2417 Ай бұрын

有喔，我同學他老婆是國中老師，多年前她了解108課綱之後就確定未來要靠家長的"鈔能力"，且有開後門的可能，大學教授也有很多人反對，而非業務相關的家長大概就只能等到學生的畢業成果出來才能體會，但反對有用嗎!? 過去8年反對有用嗎!?

@Henry0123good Ай бұрын

不是不反對，是因為過去8年很難廢除

@cocacola787 23 күн бұрын

東拼西湊的教育讓小孩更累😮

@yangfuyeh Ай бұрын

憂心　臺灣的競爭力。

@user-fn8lu7mw9k Ай бұрын

現在制度的教育都只是為了服務制度，這樣如何讓學生愛上學習?

@林雨希 Ай бұрын

考慮到未來的世界，也不得不這樣

@qq45 Ай бұрын

小孩真可憐搞成這樣不如之前聯考定生死

@user-vp5yj2bp7s Ай бұрын

鼓勵生小孩.不如先修正課綱

@marihanasiro8542 Ай бұрын

現在的蠱越來越累了，加油你們有新鮮的肝

@hhcheng3 Ай бұрын

如果爸媽都不會講台語怎麼辦啊？

@user-mt7ne2vr7v Ай бұрын

母語又不是只有台語

@ytchen394 Ай бұрын

108課綱真正驗證是今年的小5生, 他們從小1起就用新課綱, 等他們上大學, 才能真正評斷。之前5年, 學生是在國中或高中才開始銜接新課綱, 那是非常不合理的。

@user-NWsdeydiwy Ай бұрын

為了你口中的合理，把不成熟的制度放在學生身上，導致學生壓力更大，差距更懸殊，對現在這些學生公平嗎？更甚者未來發現基礎學力確實更低，那你要拿什麼來賠這13年以來受害的學生？孩子不是拿來當作實驗的對象，少子化是結果不是原因

@ytchen394 Ай бұрын

@@user-NWsdeydiwy??我講的是不合理吧

@cqf6161 8 күн бұрын

哈台灣教改的笑話：從小接受填鴨教育後接著讀大學然後留洋甚至得到了諾貝爾獎反過來批評叫罵自己曾經受過的教育學程最後一路改到今天的現況

@chohsunlu 12 күн бұрын

然後我們的立院諸公們都在做所謂的國會改革

@bird-cb7xb Ай бұрын

台灣版的衡水中學