Не правда, у меня была учительница по математике и она так учила, 35 человек в классе, что я приходила домой и делала уроки за 15 минут сама без родителей

@@marikurgaeva4072 у тебя было желание, поэтому и училась и прилежно делала дом занятия.

Nina Zamyatina но в договоре также написано, что в случае ухода, я должна отработать ещё 2 недели. Я все выполнила

За такие маленькие зарплаты, не хотят работать.

что плохого в тех же курсах повышения квалификации? какая-то необоснованная критика

Потому что детям обычно сложно воспринимать маму как ещё и тичера 👍они закрываются в себе и получается двойной ступор : особенно если эта мама - существо всеконтролирующее. Прежде всего, потенциальный студент ищет не просто преподавателя - коуча, но ещё и друга (и тут я ещё напомню про субординацию, без неё никак 👍)), помощника и человека, с которым ненужно бояться сделать ошибку в общении на английском. А родитель смотрит чаще всего только с позиции родителя. И не будет улыбаться и терпеть твои затупы. А денежный вопрос? Это мотивирует обе стороны. А маму, ну, тут только маму может и мотивирует 😁

+ изучение иностранного языка, порой, предполагает обсуждение и разбор тем, особенно для Speaking совсем разных. Ученик может стесняться. Обсуждать с мамой, к примеру, первую любовь и свои фейлы в отношениях с друзьями, учителями и блин, двойки))

ученику нужна мотивация. Если ты решил, что тебе не надо английский, потому что ты пойдешь в шахту работать, как батя, то учитель не сможет тебе помочь.

Вспомним ее посыл. Она говорит, что есть ученики, которым объясняешь и так, и сяк, спрашиваешь, понял ли? Он хлопает глазами, отвечает, что понял, но по глазам видно, что это не так. А есть ученики, которые с первого объяснения все понимают. Вывод был сделан неверный. Вывод из данного посыла может быть таким, что кто-то понимает это объяснение сразу, а кто-то именно это объяснение не понимает, но может понять какое-то другое объяснение. Плюс, кто-то через практику начинает понимать, записав, и рассказав сам, кто-то просто прослушав на слух, кто-то в форме игры, а кто-то должен попробовать объяснить другим, как он понял, и попытаться передать знания, в ходе этого и приходит понимание, что ты не понял, и попытка со второго объяснения разложить у себя в голове по полочкам всё. Это и есть индивидуальный подход - добиться, чтобы ученик понял всё. Многое зависит от ученика, но не всё. Не всегда ученик решил, что нужен или не нужен английский. Чаще ученики в том возрасте, когда они еще не решили, что будут делать со своей жизнью, а учиться надо уже сейчас, иначе потом будет поздно. Легко говорить постфактум, что "ты решил, что тебе из предметов нужно", но на деле в каком-нибудь 5 классе ты даже не задумываешься. А вот в 11 классе решил, что нужен английский и информатика, например, но толку то? Время упущено. А вот мотивацию у ученика вызвать легче, когда у него получается, когда он понимает предмет. Даже если он что-то не понимает, учитель поможет решить этот момент, разрушить узел непонимания, когда руки опускаются, и продолжить грызть гранит науки. Самое простое - сказать, что ну все, не понимает ученик, мотивации нет, учитель не может ничем помочь.

​@vital Поздно в том плане, что для поступления в ВУЗ просто не успеешь подтянуть те предметы, на которые забивал болт на протяжении всех лет учебы, до уровня, чтобы сдать экзамен на нужную для поступления в хороший ВУЗ отметку. Так-то никогда не поздно, на на деле в 11 классе начинать учить физику или математику для поступления на мехмат или в физтех поздно. Также, как и учить английский язык с нуля в 11 классе и поступать в иняз. Или химию с биологией с нуля для поступления в медицинский. А опомнился только в 11 классе.

от ученика зависит очень многое. У моей подруге есть сестра у ее ребенка есть умственная отсталось в 15 лет не может выучить таблицу умножения. Как-то так.

@@natalyadmytryshchuk4296 с умственно отсталыми другая тема, там и педагоги другие. Да и вообще, это серьезное такое нарушение мозга. Здесь речь о нормальных детях.

Не у всех хватает сил и мотивации учить язык самостоятельно

Это как вы собрались язык учить самому..Вы в своем уме, ? Вас кто будет контролировать!! Откуда вам знать. правильно вы что-то делаете или нет. я уж молчу о постановке правильного произношения!!

@@milakostrova5451 скажите пожалуйста. А учится на учителя английского сложно?,

Ярослав Рязанов А я и не претендую на звание лучшего учителя. Наверное, вы никогда не занимались со своим ребёнком и в силу этого не понимаете этой «сложности».

Да

Зависит от психологии подачи материала, вы раздражаетесь что ученик не понимает и у него включается защитная реакция на вас. Он не слышит что вы ему говорите

Эта работа не для вас