«Нейроэкономика. Как наш мозг принимает решения?» Ключарев В.А.

  Рет қаралды 36,412

Московский Институт Психоанализа

Московский Институт Психоанализа

7 жыл бұрын

Расписание лекций inpsycho.ru/seminars
Сравнительно недавно появилась новая междисциплинарная область нейробиологии - нейроэкономика. Она объединила нейробиологию, экономические науки, психологию и ряд других дисциплин. Эти знания легли в основу новых представлений о природе принятия решений.
Можно ли предсказать решение человека по активности его мозга?
Оставляет ли нейробиология место свободе выбора?
Можно ли с помощью нейроэкономики создать новые технологии для помощи людям, страдающим от патологических решений?
Обзор новых методов исследования мозга, основных концепций нейроэкономики и новых вызовов современному обществу позволит слушателям сформировать или изменить свое мнение о проблеме свободы принятия решений и механизмах нашего поведения.
Лектор: Ключарёв Василий Андреевич - кандидат биологических наук, профессор, руководитель Департамента психологии НИУ ВШЭ. Работал в Европе преподавателем и научным сотрудником в таких областях науки как нейроэкономика, социальная и когнитивная нейробиология, нейрофизиология эмоций: Университет технологий
(Хельсинки, Финляндия), Институт мозга, сознания и поведения (Наймехен, Нидерланды) и Исследовательский институт менеджмента (Роттердам, Нидерланды), Университет
(Базель,Швейцария). Член профессионального международного сообщества Society for Neuroeconomics и Society for Neuroscience, признанный коллегами авторитет в сфере нейробиологии принятия решений, публикуется в международных журналах Neuron, Journal of Neuroscience, Journal of Economic Psychology и др.

Пікірлер: 37
@Daria-jz1lh
@Daria-jz1lh 2 жыл бұрын
Спасибо, замечательная лекция!
@introlet2440
@introlet2440 7 жыл бұрын
Отличная лекция! Спасибо!
@myaaaa4496
@myaaaa4496 Жыл бұрын
Спасибо большое!
@ConstAxe
@ConstAxe 5 жыл бұрын
Отличная работа, очень интересно!
@mveusarapul7992
@mveusarapul7992 7 жыл бұрын
Нужно посмотреть до конца!
@mveusarapul7992
@mveusarapul7992 7 жыл бұрын
Замечательно! Узнал что-то новое и интересное. Использую в мотивации абитуриентов.
@krimikessa
@krimikessa 3 жыл бұрын
Отличная лекция, спасибо большое! Экономистам тоже интересно))
@KatyaFalena
@KatyaFalena 3 жыл бұрын
Очень интересно, как сказывается на человеке подавление импульсивного желания. С точки зрения психологии. Рационально предпочла не получить пользу (удовольствие) сейчас, предпочитая отсроченную пользу = синдром отложенной жизни или нет? Или легкого деперессивного состояния, хотя бы.
@shein_media_marketing
@shein_media_marketing 4 жыл бұрын
Отлично, понравилось!
@lillygertsogova8577
@lillygertsogova8577 6 жыл бұрын
Очень хорошо
@user-nh2ye7wo6s
@user-nh2ye7wo6s 2 ай бұрын
Первый пример про туры вводит в ступор. Это же сколько свободных денег должно быть у человека, чтобы он позволил себе так поступать? Купить сразу две путёвки и только потом озадачиться возвратом первой? Пример сразу рассчитан на людей с достаточно высоким уровнем жизни, на сколько это этично?
@PsijicV
@PsijicV 5 жыл бұрын
Крайняя цена покупки 20$ купюры, если уже пройдена 19$ - 38$. Потому что итоговая потеря: 38-20 = 18, что лучше потери 19$
@user-kb6je7bx9e
@user-kb6je7bx9e 4 жыл бұрын
Как верно заметил Дамир, это если не учитывать в уравнении EV следующие итерации торгов.
@anatoliyjakoub8413
@anatoliyjakoub8413 3 жыл бұрын
Надо же прибавить ставки всех предыдущих участников торгов - по условиям аукциона - если твою ставку перебили, то ты отдаёшь её продавцу: 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19=Х
@danturg7411
@danturg7411 5 жыл бұрын
Как поступить к вам в университет?
@INPSYCHORU
@INPSYCHORU 4 жыл бұрын
Подать заявку на сайте: inpsycho.ru/
@yuliyasky3586
@yuliyasky3586 5 жыл бұрын
Почитайте блог А.Богомаз Мир без чудес
@tasyazagorodnyk
@tasyazagorodnyk 3 жыл бұрын
тест на экономич. образование: как у тебя дела? если думает - экономист
@TimMaxShift
@TimMaxShift 5 жыл бұрын
Пример с авто неточен. Одно дело какая человеку машина нравится, а другое дело какую он возьмёт из рациональных соображений, отрицать которые тоже нельзя. Т.е для жизни спортивная машина не удобна, но... в случае если мне предложат бесплатно одну из двух, то я возьму спортивную, только ввиду более высокой меновой стоимости: её можно продать и в итоге получить обычную машину, плюс доп мат. выгоду. Т.е встаёт вопрос насколько чисто проводился эксперимент... график может показывать не любовь к автомобилям, а любовь к повышенной меновой стоимости. важно как они видели ситуацию: как предложение получить любую из машин в дар, как необходимость тратить деньги свои или просто визуально оценивали.. Пример с 10 долларами сегодня или 11 завтра тоже не совсем точен. он говорить не о том, что мы хотим что-то прямо сейчас, а о том, что мы мыслим соотношениями, сравниваем одно с другим. Таким образом если выбор стоит между 10 сейчас и 11 завтра, то дистанция до момента через пару секунд после принятия решения и до завтрашнего дня ощущается гораздо острее, чем дистанция между 365 днями и 366.. я бы даже сказал, что возможность что-то получить прямо сейчас , но отказ от этого до завтрашнего дня начинает ощущаться как потеря. Nudging. подтолкнуть к "оптимальному" решению. называйте своими именами: впарить.
@yaskasochnik
@yaskasochnik 3 жыл бұрын
Оценка именно того, что ожидает большей эмоциональной ценности спортивного авто.
@user-kv2fh3lg6m
@user-kv2fh3lg6m 3 жыл бұрын
Знаменитый эксперимент с зефиром был разоблачен в 2017. Все дети, которые сразу брали зефир, были из бедных семей. Для них этот зефир был редким лакомством. А те, кто ждал пока разрешат взять зефир, были из семей обеспеченных. И ели зефир каждый день. Они и в школах и в универах хороших учились, потому что у их семей были деньги. И извинились за этот некорректный эксперимент сами экспериментаторы. Публично.
@antonplaton2121
@antonplaton2121 3 жыл бұрын
Да, плюсую, лекция началась в 10-15 минут. Я уже 4 раза выключил. И дело не в «клиповое мышление», а в том, что лектор - ... не готовился? Другого поколения (не ценит время других). Короче ... 2 полезных мысли (тезисно) из ВСЕЙ ЛЕКЦИИ. Но спасибо за его труд!
@PerfectTimeAlice
@PerfectTimeAlice 4 жыл бұрын
Хм. Это не сам "самоконтроль", а ещё одна величина, которая берётся в расчет при принятии решения. Так и не узнала, что контролирует само задействование той или иной области, ведь похоже, что суть в перераспределении ресурсов, то есть, в какой области больше, то и выигрывает и выполняет свою функцию. Но что, собственно, занимается таковым перераспределением, это интересно. Из материалов кажется, что лобная область мозга. Но тогда получается, что лобная область регулирует даже саму себя? То есть, принимает решение о том, чтобы в неё поступала кровь (соответственно, в другие поступает меньше), и таким образом задействует саму себя и развивает саму себя? Как если бы мышца принимала решение о том, что ей нужно сокращаться, и со временем сокращалась всё сильнее и сильнее.
@mariduma9024
@mariduma9024 7 жыл бұрын
Zutyeaa
@darthvector8076
@darthvector8076 6 жыл бұрын
Оператор ни о чём.
@user-lv9it1nb4h
@user-lv9it1nb4h Жыл бұрын
55:42 давно известно, что лобные области это тормозные центры. В чём тут //это любопытно//? А вот оператору бошку надо давно открутить, что б не ёрзал за докладчиком.
@kristinamickwitz3542
@kristinamickwitz3542 6 жыл бұрын
Хотите сказать что котам попадают исключительно те мышы,крысы которые предварительно побывали в виварии на удалении миндалин,лабороторные ? Естли это былобы так то все коты голодными ходили.
@ivanpetrovichsidorenko6714
@ivanpetrovichsidorenko6714 6 жыл бұрын
Что значит "предпочтения кодируются"? Понятие кодировать означает не оценять что либо, а процесс преобразования информации, выраженной одними знаками в другие. Поэтому здесь оно, это понятие, здесь применяется не правильно. И это учёный!
@user-vt9fg3pi8c
@user-vt9fg3pi8c 6 жыл бұрын
Что вы можете сказать о реверсивной речи? Реверсивная речь передаёт мысли и чувства. Как ваши опыты можно считать чистыми, если осведомленный человек в опыте уже передаёт на уровне подсознания ложные эмоции??? !!!! Опыт чист тогда, когда все на равных условиях!!!
@kristinamickwitz3542
@kristinamickwitz3542 6 жыл бұрын
Реверсивная речь ,ничего неможем сказать ,у вас отключена возможность коментировать .
@kristinamickwitz3542
@kristinamickwitz3542 6 жыл бұрын
Реверсивная речь , естли у нас Резус негативный ,то мы не дети гориллы.
@ivanpetrovichsidorenko6714
@ivanpetrovichsidorenko6714 6 жыл бұрын
Популяризатор он плохой. Рассказывать не умеет. Может учёный при этом хороший? Сомневаюсь.
@user-mi8hd9yn4c
@user-mi8hd9yn4c 4 жыл бұрын
Быстрее всего ты лузер
@lovetotravel1163
@lovetotravel1163 3 жыл бұрын
А ты то кто сам?
@Aleksandr_1984
@Aleksandr_1984 3 жыл бұрын
Мне наоборот нравится.
@bigcoin8024
@bigcoin8024 3 жыл бұрын
Бегает, пиарит себя, на ложных выводах, ворует время у людей
@antonplaton2121
@antonplaton2121 3 жыл бұрын
Ну да, убрав лишние слова (повторяющиеся) лекция была бы минут 45
Is it Cake or Fake ? 🍰
00:53
A4
Рет қаралды 19 МЛН
Hot Ball ASMR #asmr #asmrsounds #satisfying #relaxing #satisfyingvideo
00:19
Oddly Satisfying
Рет қаралды 49 МЛН
Её Старший Брат Настоящий Джентельмен ❤️
00:18
Глеб Рандалайнен
Рет қаралды 8 МЛН
Balloon Stepping Challenge: Barry Policeman Vs  Herobrine and His Friends
00:28
К В Анохин "Темная материя и темная энергия мозга"
1:03:53
Институт перспективных исследований мозга МГУ
Рет қаралды 268 М.
Евгения Тимонова. "Кто это нами управляет?"
1:41:46
ИЦАЭ [Информационные центры по атомной энергии]
Рет қаралды 43 М.
Алексей Горин - Нейроэкономика и нейромаркетинг
46:17
Курилка Гутенберга
Рет қаралды 8 М.
Человек в цифровую эпоху: как учить. Татьяна Черниговская / Пластилин. МГПУ
1:33:00
МГПУ Московский городской педагогический университет
Рет қаралды 685 М.
Мозг ничего не забывает Татьяна Черниговская
34:44
БЕСПЛАТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Рет қаралды 1,4 МЛН
Is it Cake or Fake ? 🍰
00:53
A4
Рет қаралды 19 МЛН