На Английском нужно говорить так уверенно, чтобы все Англичане и Американцы начали сомневаться: тот ли Английский они знают😎

Я абсолютно согласен с тобой, Валерия. Мой родной язык португальский Я из Бразилии. Я учил русский быстрее чем я учил английский потому что когда я начал изучать английский, я очень много концентрировал в изучение грамматики английского языка и поэтому у меня был 8 лет чтобы я свободен говорить по-английски и понять английскую речь, но когда я начал не бояться делать ошибки и не переживал о грамматике мой английский улучшил много. Я учу русский 2 года самостоятельно, я здесь сам пишу без перевода и каждый день общаюсь с носителями русского языка и слушаю русские подкасты и смотрю видео на Ютубе, кстати я смотрю твое видео чтобы практиковать мой русский. Я здесь неправильно склоняю падежи но когда кто-то говорят со мной по-русски я всё понимаю, я смотрю это видео и всё понимаю (Не все слова но 90 % процентов) и это важно. Я только начал изучать грамматики русского языка сейчас который у меня Б1 уровень русского языка. Конечно грамматика очень важная, но само главно это понимать речи и хорошо говорить и выразить себя на это целом языке (То есть язык который ты хочешь изучать) . Я говорю по-португальски по-испански по-английски и по-русски. Мне очень нравится учить новые языки, но русский это мой любимый язык. Я обожаю русский язык.

Один раз иностранец спросил дорогу до Чкаловской лестницы, он сильно торопился и видимо я оказалась первой встречной. Я тоже растерялась и сказала какую-то ерунду, но он всё понял и сказал не волноваться, ведь он также себя чувствует, когда у кого-то спрашивает на русском. В тот момент я успокоилась и решила его проводить до места, по дороге я спрашивала как будет «повернуть налево», «проехать эту остановку» и т.п. И мы всю дорогу друг друга учили как говорить. Могу сказать, что теперь я могу указать дорогу куда угодно и кому угодно на английском) И видимо ещё интерес и оптимизм помог мне не бояться ошибок и исправиться

14 минут вашего времени: - Не используем Голицына - Учим паттерны вместо слов - Комплексно подходим к временам

14 минут саморекламы. 14 минут о том, как хорошо они учат, какая хорошая нейрометодика, но ни буквы о самой методике. Хорошо, что вас только 4 человека

Удивительное дело: во всей Европе ввели в обучение нейрометодики, а сетрифицированных специалистов по ним всего 4 в мире. Как только справляются?!.

Не так важна методика изучения языка, сколько важно желание его выучить и максимальный, постоянный с ним контакт. Просто смотрите то, что вам интересно, слушайте, то, что вам интересно не языке, который хотите выучить. И делайте это как можно чаще. Говорите как можете, не парьтесь. Практика всё зарешает, мозг - это и есть нейросеточка, он сам во всём разберётся, построит все паттерны, только давайте ему материал. Англичане же не учат английский, что бы на нём разговаривать

Я разговариваю на 5ти языках. Главное наслаждаться процессом. Я всегда выбираю симпатичных учителей с которыми мне приятно 😁

🤣Никогда не знала, что преподаю язык по нейрометодике. Спасибо, просветили.

Вы очень доходчиво все объяснили. Спасибо большое, и удачи вашему каналу!:)

Из этого видео я узнал, что суперэффективная нейрометодика заключается в следующем: 1. Понять, что в английском языке в предложении фиксированный порядок слов (да неужели???) 2. Понять, что в английском другие грамматические шаблоны (новаторская мысль) 3. Учить по контексту и забить на грамматические формулы (что противоречит п.1, т.к. фиксированный порядок слов в предложении - это как раз формула). Мощно. Почему "нейро" и почему "методика" (описанное выше на методику не тянет даже близко) я так и не узнал.

Вау, вот это да! Я-то думала, что это коммуникативная методика, по которой во всём мире работают, а это оказывается уникальная "нейрометодика". Принципы, которые вы перечислили, заложены в любой учебник (Cambridge/Oxford/Pearson), все современные курсы на них построены (как минимум, последние 20 лет). А то, что вы приводите в пример про школу, это грамматико-переводной метод, который был актуален в СССР.

Изучаю Корейский год, уже разговариваю на нем и понимаю носителей, благодаря тому что нас учат по паттернам, лично я перед тем как учить алфавит этого языка, изучала его структуру. Это очень помогло мне

вау, годное видео. я в девятом и не буду врать, лучшая в своем классе, но совсем недавно задумалась о том, что теряюсь при разговоре с иностранным учителем. да, я могу ответить и сказать банальные фразы, даже пошутить, но рассказать какую-нибудь историю самостоятельно довольно трудно. делать задания, писать тесты и составить устное высказывание совсееем отличается от того, с чем ты сталкиваешься в реальности. это видео было явно полезным, я о многом задумалась

Огромная благодарность вам за труд...подсознательно понимал что нужно именно учиться говорить и начал учить самостоятельно в приложении duolingo. И честно сказать оказавшись за рубежом смог сносно объясняться, причем делал ошибки в разговоре понимал это и потом эти ошибки больше не повторялись...главное переломить стеснение сказать не правильно и все начинает складываться...

1. Далеко не все иностранцы говорят на английском языке. Живу в Нью-Йорке и очень много туристов: французов, немцев, испанцев и не говоря уже про китайцев, мексиканцев и др испаноязычных не говорят на английском или говорят на уровне русскоязычных. 2. Дело не в том, что русскоязычных плохо учили английскому или у нас плохие учителя, а за границей какие-то волшебные методики и поэтому они лучше говорят на английском. Все потому что многие европейские языки принадлежат к одной языковой группе и поэтому им априори легче учить английский язык. Это практически равно тому, что русский будет учить польский, украинский или сербский языки.

Валерия, здравствуйте! Поздравляю Вас, за обретение любимого дела! Это очень ценно. Это и видно! Вы задаетесь вопросами, Как лучше помочь изучить другой язык, и Какие установки/техники использовать. Мне очень откликается Ваши основные положения и тезисы. Сделала конспект по Вашим опорным тезисам, и чувствую себя посвежевшей эмоционально и воодушевленной! Вот именно, - чего зубрить отдельные слова, коль не знаешь, как сформулировать целое предложение, или то, чтобы заучивать отдельными "кусками" времена, вообще всю структуру грамматики... Времена нужно понимать сразу, целостно, а не поочерёдно. Очень признательна Вам! Успехов! 🎄⛄❄️💫

Вначале следует довести шесть временных конструкций до автоматизма: 1. Did 2. Does 3. Will do 4. Has done 5. Is doing 6. Is gonna do Стройте предложения так: Он делал, она делала, они делали, ты делал, я делал, мы делали и так в остальных 5 временах. И повторяйте их пока не будет автоматизм. Лишь затем следует переходить к другим паттернам

"вас учат не правильно, правильно учу только я, купите мой курс"

"Сначала говори, а потом говори правильно" - сладкий яд. После того как ты станешь бегло говорить неправильно - все твои ошибки с тобой навсегда. Решение - говорить всегда правильно, чтобы даже и не знать, что можно говорить иначе.

Очень понравилось видео. Надеюсь на другие видео по такой теме :)

вчера Серёжу помидоры купили

По поводу паттернов согласен. По поводу страха делать ошибки - это вредительство, а не обучение, полностью согласен. По поводу корреляции правил грамматики - больше зависит от педагога, чем от школьной системы образования. В школьной программе корреляция есть, но на ней не делается особых акцентов и т.к. программа обучения размазана жидким слоем на годы, этой корреляции между блоками не чувствуется. Это работа школьного учителя, обучая новому материалу, отсылать на уже пройденный и показывать эти связи. А вот по поводу того, почему Европейцы лучше говорят на английском, нежели славяне, не вводите людей в заблуждение. Тут есть однозначный ответ: Это родственный им язык. Относится к Германсокй группе языков. Также в английском около 30% слов с Французскими корнями. Много корней с латынью. Даже Итальянцам в разы проще учить Английский, чем нам. А Немцам, Бельгийцам, Шведам, Норвежцам и подавно в разы легче. (зная английский, мне иногда удаётся понимать не только отдельные слова, но и фразы на Итальянском, хотя я его даже не пытался учить, типа Creare momenti di assoluto benessere). Поэтому для многий стран ЕС - английский изначально полуродной. Мозг не восприниет его как шифр, а скорее как сильно-отличающийся диалект родного языка. Для них учить английский - как для Белоруса Польский. Пол года учебы в языковой среде и мозг сам начинает думать и говорить на новом языке, даже напрягаться не нужно. А вот дай условному Французу задачу выучить Польский, он также годами будет мучаться с Польским, как мы с Английским. По этой же причине Чехи и Поляки, состоящие в ЕС в среднем говорят на Английском не много лучше нас, Русских, Белорусов, Украинцев, Казахов и т.д. p.s. Dzień dobry! Jesteś najlepszy na świecie! Dzięki za uwagę (Польский) // Добры дзень! Вы самыя лепшыя ў свеце! Дзякуй за ўвагу (Белорусский)

Абсолютно согласен. Человек начинает понимать язык, когда он начинает думать и строить фразы на изучаемом языке. Так же в ру школах мало практики.

Желаю успеха в продвижении канала!

Я тот самый человек, который заучил наизусть английские слова и фразы. А потом включил ролик англоговорящего блогера и нечего не понял, что он говорит. Пришлось переучиваться буквально читая англ. субтитры на фоне речи и это слабо помогло. Решил, что нужен формат диалога и скачал чатрулетку, надо мной часто смеялись как я пытался формулировать мысли и над моим произношением, спустя два месяца я осознал, что меня понимают и при этом не сижу с тупым лицом думая что сказать. Только практика действительно поможет вам освоить язык, всем добра

Мой родной русский, также я свободно говорю на английском (16 лет живу в США), помимо этого учу испанский последние 4 года. Так вот что я хочу сказать, все зависит от приоритетов. Если ваш приоритет как можно быстрее заговорить на бытовом уровне, то тут подойдет одна техника, если ваша цель работать на этом языке, то данная техника немного смещает акцент в бизнес, если ваша цель сдать на сертификат (ELTS, TOEFL, DELE etc.), тогда надо учить по другому и начинать надо с грамматики. Но важно понимать, что если вы все таки хотите выучить язык до серьезного уровня, то без грамматики не обойтись. Также очень важно понимать, что в некоторых языках грамматика имеет больший или меньший вес. Скажем в английском языке грамматика примитивна, а вот если вы учите испанский или русский, то без грамматики вы даже не поймете смысла предложения, либо поймете его вообще не правильно. Помимо этого надо четко осознавать, что одно дело учить язык находясь в языковой среде, а другое дело живя скажем у себя дома в России. В языковой среде вы будете учить язык в 3-4 раза быстрее и не важно как это будет называться, нейро там методика или что то еще.

вы абсолютно правы!!! интуитивно я сама к этому способу пришла, именно проанализировав, как выучила русский)

Thank you very much for your advice! With love from Kyrgyzstan.

Ого,я очень благодарна что мне попался ваш видеоролик!Спасибо,что объяснили как работает вообще механизм обучения языка и изменили первоначальную основу наших установок.Очень хочется выучить,но даже не подозревала что я все это время неправильно его учила с помощью «школьных» способов…

Благодарю, мне 54 года и я намерена изучать английский, Вы убедительны!

Очень интересный подход, как раз сейчас учу английский,буду следить за вашим каналом 😊

Вау, очень полезное видео, я до этого тоже старалась именно говорить на английском как на своём языке, так как там лучше понимаешь как он устроен, не знала что этот способ называется нейрометодика! Начала о нем задумываться ещё до того как смекнула, что учить отдельные слова бессмысленно, так как они быстро забываются. Обычно я стараюсь в голове прокручивать выражения на английском, которыми я пользуюсь на своём языке.

Валерия, спасибо за видео! Оно меня очень замотивировало. Вы абсолютно правы во всех приведенных аспектах. Моя цель на 2023 подтянуть уровень минимум до B2, сейчас у меня между A1-A2. Есть минимальный запас слов/фраз, частично правильно выстраиваю предложения (грамматически) Заинтересовали нейрометодикой, буду изучать эту систему и принимать. Спасибо!

Шикарный монтаж! Особенно субтитры. Как будто написаны на листочках :)

Ты молодец, респект за профессионализм💟

Как завлекалку хотелось бы хоть чутошный примерчик:конкретно чтоб я услышала хоть 5 минут конкретного текста и это бы поняла сразу и ещё и запомнила.Это важно,а то ведь обещают и приглашают многие...

Милая Валерия, Благодарю за полезное видео.

12 лет проживаю на территории Евросоюза. Только некоторое количество жителей европейских столиц владеют разговорным английским. И подавляющее большинство из них работает в сфере услуг для туристов. Все сказанное в данном влоге не соответствует фактам.

Валерия благодарю за такую подачу

В хороших вузах с лингвистическим уклоном (например, в МГИМО) именно так преподают уже десятилетия, вы далеко не так "уникальны" в России, как думаете.

Я со своим дипломом по теории преподавания языков и культур, видимо иду лесом и не в хожу в фантастическую четвёрку. Для тех кто не в теме: в любом захолустном пед.вузе изучается и нейрометодика и нейролингвистика, а теперь даже нлп (чекайте учебные планы). Автору респект, умеет набить себе цену. P.S. большинство тезисов-то верные, просто не нужно базу выдавать за откровение.

Советская система по изучению иностранного была заточена на то, чтобы ребенок НЕ ВЫУЧИЛ язык, а учил так, чтобы его ТОШНИЛО ОТ ИЗУЧЕНИЯ языка даже в последствии

Благодаря этому видео я, наконец, поняла в чем была разница между тем, как нас учили Английскому в школе и в универе) Только в универе я смогла сломать языковой барьер и действительно научиться доносить свои мысли по-английски вслух))

Говорю на трех языках. Всегда учил языки именно так как вы рассказываете. Видео супер. Все четко и по теме.👍

Валерия вы прекрасны!!! Очень вам благодарен.

начал учить программирование, вся документация на английском, вся моя база знаний это уроки в школе, которые давно забыл. (+Частые слова в интернете, их то по любому запомнишь) Начал просто читать, сначала с Гугл переводчиком, потом и без, стал слушать, смотреть всё на английском и неожиданно для себя начал даже мыслить на английском.

Благодарю❤ за интересное и полезное видео.

Потрясающе полезная иструкция.

У Марины Горской на ютубе все видео про это, так что не уникальная система изучения, но действительно работающая. Удачи всем в изучении!)

Умница. Тоже столкнулся с проблемой изучения и говорения и в принципе пришел к тому же сам. Никто не думает про подлежащие и сказуемые, говоря на родном.

Потрясающе!! Все в точку! Апплодирую!👏👍👍

Вы меня очень замотивировали на английский язык❤

Я преподаватель английского. И выучила английский благодаря учителю ещё в 90х годах, которая преподавала именно по этой методике. За два года заговорил весь класс. Это действительно лучшая методика. И , если честно, до сих пор не понимаю, зачем детей до 5 го класса напрягают грамматикой, а в 7м классе уже куча past perfect. На самом деле, за то, чтоб для начала разговорилось хотя бы в пределах трёх простых времён

Очень полезное видео, особенно для начинающих. Я когда начинал учил испанский язык сразу просёк то что нужно понять как устроен язык и если приучить себя изначально говорить патернами то быстрее освоишь!

Я преподаю английский ( хе, теперь даже больше хочется сказать - тренирую :) и дошла-таки со временем до тезисов, которые вы представили в своем видео. Очень сейчас воодушевлена тем, что вот! еще таким образом сейчас закреплю эти понимания, в таком вот систематизированном виде от вас.

Классное объяснение👍🔥

Спасибо. Очень полезное видео. ❤

Круто когда я 4 месяца занимаюсь с репетитором, и сам сообразил что по такой методике нужно делать и попросил внедрить это в наши занятия. Спасибо за видео, я на верном пути.

Супер! Гениальные мысли 😍👍💐

за 4 месяца смогла поднять уровень с А2 до В2, благодаря правилам, которые вы перечислили в видео. только я даже представить не могла, что это нейрометодика

Спасибо огромное вам за эти советы!! Буду из придерживаться при изучении языков, в моих планах английский, японский и французский языки))

Я переводчик-лингвист (английский), 2года жила в США, досмотрела до конца этот ролик, это очень интересно🔥 и подтверждаю, все, что говорит эта девушка правда , действительно, пока я не уехала в сша и не стала тупо говорить на языке, он был как бы мёртв. И это главная ошибка, дети же не начинают учить язык с алфавита, грамматики и тд, они просто слышат, что ты им говоришь и они запоминают, чувствуют, знают, эмоции, слова, выстраивание фраз и тд, в общем интересный очень метод, хотелось бы узнать подробнее, потому что дети подрастают и я стала задумываться как я могу им помочь в изучении языка, главное, не отбив желание у них.

В конце видео вспомнила про своих преподавателей английского, и вы правы, это всегда были моими любимыми учителями (ну кроме тех что подменяли их иногда😆) это вообще максимально были комфортные уроки и куча пользы для развития наших навыков общения🥹😭❤️ вспоминаю их с огромной благодарностью всегда. А сейчас смотрю ваше видео и думаю, как бы мне так во французский погрузиться)) пока изучаю самостоятельно и выстраиваю собственный план, спасибо за информацию☺️

вас очень приятно слушать, спасибо вам за ваши видео!

Топовый профессионал, исключительно с бизнесменами работает))) на фоне постели

Изучая английский в школе, потом в ВУЗе, я поняла, что таким образом можно научиться читать и писать, но невозможно научиться говорить и понимать речь на слух. У меня тогда возникло подозрение, что должна существовать другая методика обучения языку. И вот, эта методика, оказывается, есть.

Всё было классно до фразы "кроме меня никто..." 1989 год - я учу английский 7 месяцев именно паттернами. Меня отправили от работы учить английский с нуля. У меня до сих пор есть распечатка толстенная с этим учебником. Вы ещё не родились, а я уже учился по Вашей методике 🤣😂🤣

Благодарю, это было очень круто и полезно 🎉 подписка и лайк ❤

В школе Китайгородской, похоже, так меня и обучали. Между прочим, ещё во время СССР метод разработан. Я у них занималась английским лет 20 назад, но до сих пор, знаю, когда и что сказать.

я узнала много нового, о чем вообще не знала, спасибо

так мило что вы сами нарисовали все правила!!

Да я тоже всегда времена времена даю сразу в сравнении по несколько например present simple и present continuous present perfect past perfect и т д, так в голове сразу выстраивается логика и появляются результаты, с первых занятий, почти у всех. Но совсем от правил и схем я не отказываюсь кому-то они как раз очень помогают если комбинировать с новым подходом, каждый ученик уникален и индивидуален

Как хорошо что мне попалось это видео, огромная вам благодарность. Информация просто безценна!

Лера здравствуйте .А можно взглянуть на Ваш сертификат подтверждающий вашу специализацию в этой области. Спасибо.

Глаза красивые) прям сразу захотелось поучиться у вас английскому… что и сделаю) интересная информация, спасибо.

Огромное спасибо) Было очень интересно и познавательно.

Спасибо за видео, очень интересно! Сейчас я изучаю китайский язык, теперь буду стараться простроить систему патентов) Единственное что хочу сказать у вас такая подача и мне казалось что я создал эту снг систему обучения языкам и теперь вы меня обвиняете в этом 😂 вызывает чувство вины как будто ругаете чтоли Это конечно все субъективно) В школе у меня не было уроков Английского языка, выучить английский удалось благодаря общению с носителями, которые как раз говорят паттернами, я ошибался, говорил не правильно, а потом старался копировать их, также как говорят они, а лексику учил благодаря фильмам, сериалам, музыке, разному контенту на Английском. Я не знаю всех терминов, но это и не нужно для общения потому что я могу объяснить значение слова используя другие слова более простые)

Если честно, видео спорное. С одной стороны много стоящих советов, с другой много странных обоснований и допущений. Я училась как преподавать иностранный язык именно в стране, где "все говорят отлично" (Германия). Так вот первое, что в нас долбили: L2 (иностранный) никогда не усваивается как L1(родной), поэтому говорить, что "учите второй язык так же, как учили родной в детстве" - это популизм. На эту тему много исследований, которые противоречат словам о том, что L2=L1. Следующий момент: грамматика должна даваться последовательно, нельзя вываливать всю систему сразу, это мешает грамматическим формам устояться, а неподготовленный к теме человек может приобрести вредные языковые привычки, которые потом не искоренить. Это не значит, что не надо показывать связи и различия грамматических форм, но это делается постепенно. К тому же уметь выразить большое количество мыслей через одно время крайне полезно. По поводу паттернов: да, изучение паттернов полезно, но зубрить их и отрабатывать бехевеористским способом тренировки не выход. Паттерны надо учиться строить самостоятельно, так как многие из них обоснованы логичными функциями и системами. У языкового барьера не одна единственная причина "школьной травмы от учительницы-перфекционистки" и т.д. и т.п.

Валерия, здравствуйте! Я в прошлом вузовский преподаватель информатики и автоматики авиационного профиля и хочу Вам заметить, что самый сложный вид человеческой деятельности, ОБУЧЕНИЕ, в полном смысле слова! Но к сожалению многие это не понимают, даже прожив всю жизнь!!! И потому ОСИЛИТ ИДУЩИЙ!

Попробую этот метод с китайским, давно его не использую и знатно подзабыла, хотя раньше знала на довольно хорошем уровне) Благодарю вас за видео

Шикарное видео, огромное БЛАГОДАРЮ.

Все, что учила в школе, помню до сих пор. Грамматика и структура предложения вбиты намертво 😂

Полагаю, что для автоматического заучивания нужны предложения со словами маркерами каждого времени. Даже если эти времена имеют разные слова-маркеры, использование одного даёт понимание когда приаенять ту или иную конструкцию. Сама идея мне очень нравиться. Может предложите предложения для заучивания?

Великолепно всё сказано! Абсолютно верно!

Тренировка паттернов это основа коммуникативной и лексической методики преподавания, которая есть во всех странах) даже в рф)

Я выучила английский только за счёт того, что я говорила рандомные слова с иностранцами, когда переехала заграницу. Потом эти слова становились все менее рандомными, все более осознанными. Сейчас я замечаю, что некоторые слова не могу перевести на русский, не могу сказать почему и где я использовала определённую конструкцию, но зато сейчас меня понимают и я чувствую себя спокойно при общении

Умница! Люблю тебя!😀🐺

Такая умница!!!❤❤❤

Я бы не стала демонизировать традиционную методику преподавания английского. Благодаря этой методике я стала разбираться в грамматике не только иностранного, но и родного русского языка (путем сравнения), мыслить шире, находить связи между языками, память намного стала лучше благодаря зубрежке текстов. Выдвигать один метод как самый-самый, на мой взгляд, очень глупо... Самое классное - это комбинация всех методик, я так считаю.

Будучи ещë на уровне A1, я в какой-то момент вдруг понял, что не только какие-то фразы или устойчивые выражения, но и очень многие отдельные слова, по-сути, не имеют буквального аналога в русском языке в плане употребления этого слова и его фундаментальной смысловой нагрузки. Скажем, слово "across" - это вроде бы "через", а вроде и "сквозь", или "повсюду"... Но, на самом деле, "across" - это не "через", и не "сквозь", и не "повсюду". Across - это именно across, и ни как иначе. И когда у тебя, при виде слова "across", в голове возникают не варианты русского перевода этого слова, а именно изначальный образ, связанный с этим словом, вот тогда можно сказать, что ты по-настояшему выучил данное слово. А когда весь изучаемый язык начнëт восприниматься тобой именно так (то есть в отрыве от твоего родного языка), тогда можно с уверенностью сказать, что ты реально освоил новый язык.

Полностью согласна, в школе нас так и учили, а закончила я её в 2007 году. В полиглота, тоже учат сразу смотреть на язык целиком!

ГОСПАДИ СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ, Я ПОНЯЛА СВОИ ОШИБКИ И ТЕПЕРЬ ПОНИМАЮ КАК ИХ ПРЕМЕНИТЬ. Есть канал Майнхем, он тоже об жтом рассказывает, но как именно для оставалось не понятно. А тут все четко и по полочкам и структуировано. Спасибо!!

Господи, я искала именно вас!

Спасибо большое за видео! Скажите пожалуйста что делать дальше, где обучаться этой методике?

Студентов иняза так обучают много десятилетий. Ясно, что чем больше повторяешь, тем больше вероятность быстрее заговорить.

Плохо скрытая самореклама. "Я одна из четырех" - это просто смешно. Современные английские учебники уже давным давно построены на изучении паттернов. Кстати, I have breafast вообще не "я имею завтрак" Это про многозначность слов, have не только иметь/поиметь, но также процесс, действие. Начинать говорить нужно с самого начала правильно, и это совсем не трудно, просто надо этому учить. Термины можно не знать, но думать КАК говорить нужно постоянно. Вы во многом себе противоречите. Учить иностранный язык "как родной" не получится, если вам больше 13 лет. Примерно в этом возрасте закрывается естественный путь постижения и.я. через коммуникацию.

ты крутая, снимай больше видео🔥

Идеально. Спасибо за то, что вы делитесь такой полезной информацией😍😍😍

Супер! Первое видео и всё очень доступно и понятно! Другие преподы что-то тараторят быстро и кривляются с модным слэнгом. В итоге KPI от их обучения одинаково нулевой. Знаю только, что все говорили про 12 времен, а потом каша….