НЕЙРОСВЯЗИ и РЕЧЬ!
Всем привет!
Что такое нейросвязи?
Простыми словами -
🔸️любой новый освоенный навык-это новая нейросвязь в клетках головного мозга человека.
Первые навыки малыша- уметь есть,пить, пользоваться горшком- это уже новые навыки и нейронные связи. Кстати, Вы заметили такую особенность-
У ДЕТЕЙ,которые долго не могут освоить НАВЫК)) ходить на горшок🤔РЕЧЬ малоразвита или отсутствует.
Родителям на заметку-снимайте памперсы,как можно раньше!
🔸️Чем больше навыков начнет осваивать ребенок с момента рождения -тем больше нейросвязей сформируется у него в голове! Тем выше у него интеллект.
Научился хватать игрушку-навык, научился садиться--навык, научился бросать мяч- навык, научился держать ложку-навык, научился первым словам-навык, и так до бесконечности.
Не секрет, что в глубокой старости человек постепенно перестаёт пользоваться своими навыками, они НЕВОСТРЕБОВАНЫ и нейросвязи у него в голове ЧТО?- разрушаются! У человека страдает память, внимание, понимание, мышление и т.д. Тренируйте мозг всегда!
🔸️Вывод- постоянно учить ребенка новым навыкам!
Смотрите,ПОЧЕМУ, как только ребёнок поступает на занятия к Логопеду- начинается активная ДИНАМИКА в развитии его речевых навыков. Почему?
Потому что Логопед ИНТЕНСИВНО обучает ребёнка новым навыкам, т.е. формирует новые нейронные связи. И вот почему так важно выполнять все рекомендации Логопеда ДОМА! Чтобы навык у малыша закрепился! И ребёнок его полностью освоил.Но в один день это не может произойти, поэтому заниматься следует постоянно. Когда мы АКТИВНО воздействуем на мозг ребенка - он развивается и зреет быстрее.
Но следует знать, что сформировать и закрепить новые связи трудно, а вот разрушить- легко! Если новым приобретенным навыком ребенок НЕ будет пользоваться-он утратится.
Не только логопедическое воздействие влияет на образование нейронных связей.
Необходимо полноценно, всесторонне систематически развивать ребенка.
Формировать НАВЫКИ-
♦️Общая крупная моторика- ходьба,бег,прыжки, игры в мяч, езда на велосипеде , преодоление препятствий и т.п.
♦️Мелкая моторика- нанизывание на нить бусин, шнуровка, прищепки, мелкая мозаика, наклейки, закрути крышечки ,открутить винтики, бизиборды и т.п.
♦️Графомоторика- обводить пальчиком контуры, веди по линии пальчиком, раскрашивай и рисуй карандашом и т.п.
♦️Подражательная деятельность звукам и действиям- способность ребёнка повторить за взрослым движения телом,руками,ногами, губами,глазами и т.д, подражать звукам и словам.
Это постоянная забота и работа родителя- максимально развивать НАВЫКИ своего ребенка- помогать ему формировать и укреплять новые нейронные связи!
Главное помните-новый навык- новая нейронная связь!
Осваивайте навыки! Развивайте мозг ребенка. И речь будет активной!
Ваш Логопед ❤️
#логобеседы
#логопедическиезанятия #логопедическиеигры #логопед#нейросвязи #постановказвуков #развитиеречи #логопедонлайн