Cảm ơn em nhiều, lời động viên của em là nguồn động lực để mình nỗ lực hơn. Chúc em luôn học tốt!

Cảm ơn em đã xem, chúc em học tốt!

Cảm ơn em nhiều! Chúc em học tập tốt!

Cảm ơn em, chúc em học tốt, luôn bình an và hạnh phúc!

Chào em! Em thông cảm, mình xin không bình luận về câu hỏi này, và em không hiểu cũng là điều đương nhiên. Khi ra câu hỏi, người hỏi phải hiểu rất sâu sắc mới ra được câu hỏi. Mình có vài gợi mở đến em, muốn giải thích nguyên lý này phải dựa vào các cặp phạm trù, hay nói cách khác mối liên hệ biện chứng giữa các phạm trù trong cặp phạm trù là hình thực biểu hiện của những mối liên hệ phổ biến nhất. Em có thể vận dụng nguyên tắc toàn diện để phân tích hiện tượng trên. Thân ái!

Cảm ơn em đã xem! Chúc em học tốt!

Chào em! Em lưu ý là sách cũ (Giáo trình Những NLCB thì sau NLVMLHPB, họ rút ra hai quan điểm là quan điểm toàn diện và quan điểm lịch sử - cụ thể, còn giáo trình mới chỉ đề cập nguyên tắc toàn diện thôi.

Câu 1 - Sai. Vì sao em dựa vào nguồn gốc của ý thức. Em vào trang chủ của kênh/chọn danh sách phát/chọn danh sách câu hỏi ôn thi môn triết học Mác - Lênin, mình có video phân tích về rô bốt và trí tuệ nhân tạo. Câu 2 - Sai - Vì nguyên nhân và kết quả nằm trong quan hệ sản sinh (em chú ý video phân tích về nguyên nhân sản sinh ra kết quả); có cái có trước và cái có sau chỉ là sự kế tiếp, tiếp nối về thời gian như ngày có trước đêm, mùa hạ có trước mùa hè...

Cảm ơn em đã xem và chia sẻ, động viên. Chúc em học tập tốt!

Em phân tích mối liên hệ, nguyên nhân tác động dẫn đến kết quả phát triển kinh tế.... Đặc biệt vận dụng nguyên tắc toàn diện để đánh giá

Em vào danh sách phát của kênh chọn nguyên lý về mối liên hệ phổ biến nhé!

Cảm ơn em đã xem, chúc em học tốt!

Sai, đây là tính phổ biến và đa dạng phong phú của các MLH

Câu hỏi không rõ, mối liên hệ giữa cây với đất, ánh sáng,... -> TN; mối liên hệ con người với con người, đoàn thể, tổ chức, thiết chế... -> XH. Mối liên hệ cái riêng với cái chung, nguyên nhân và kết quả.... Giống nhau: đều có tính chất khách quan, phổ biến và đa dạng phong phú. Khác nhau, mối liên hệ trong xã hội phải thông qua con người và thông qua hoạt động của con người nhưng không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan (tức mang tính khách qua).

Đó chính là nguyên tắc toàn diện

Chào em! Em nên xem thêm trong danh sách phát kênh này đó vận dụng ca dao, tục ngữ trong giảng dạy triết học; thêm nữa, câu em hỏi đều nói lên mối liên hệ, em đọc để hiểu hơn thôi. Còn trong triết học đề cập đến MLHPH như cái riêng và cái chung, nguyên nhân và kết quả, bản chất và hiện tượng... Chúc em học tốt!

Vế trước là theo quan điểm biện chứng, vế sau là quan điểm siêu hình. Quan điểm biện chứng là đúng... em xem video phân tích PP biện chứng và PP siêu hình nhé!

Câu hỏi không rõ, mối liên hệ giữa cây với đất, ánh sáng,...; mối liên hệ con người với con người, đoàn thể, tổ chức, thiết chế... -> Mối liên hệ cái riêng với cái chung, nguyên nhân và kết quả....

Câu hỏi cụ thể là Sự giống và khác nhau giữa mối liên hệ tự nhiên và mối liên hệ xã hội là gì ạ, em cảm ơn nhiều nhiều

Hello đồng minh 😂😂

Đúng vậy em!

Sự biểu hiện nội dung đó, em xem video phân tích nguyên tắc toàn diên + Ví dụ + Liên hệ thực tiễn nhé. Em sang kênh Triết học 123, em vào tab Cộng đồng, mình đã làm dàn ý cụ thể, có những gợi mở để các em làm tốt vấn đề này. Chúc em học tốt!.

Sự biểu hiện nội dung đó, mối liên hệ giữa tri thức của các môn học, MLH giữa kiến thức, kỹ năng, năng lực.... em xem video phân tích nguyên lý MLH PB, nguyên tắc toàn diên + Ví dụ + Liên hệ thực tiễn nhé. Em sang kênh Triết học 123, em vào tab Cộng đồng, mình đã làm dàn ý cụ thể, có những gợi mở để các em làm tốt vấn đề này. Chúc em học tốt!.

Tùy cách em làm, đầu tiên trình bày nguyên lý về MLHPB gồm KN, TC xong, trình bày NL về sự PT gồm KN, TC; xong Từ đó giải thích.... Rút ra YN PPPL (vì sao rút ra nó và phân tích các nguyên tắc đó); Liên hệ bản thân. Em nên vào danh sách phát của kênh để chọn chủ đề phù hợp.

Ý nghĩa của việc nghiên cứu NL về mối liên hệ PB chứ em? Đó là nguyên tắc toàn diện.

Dạ em cám ơn thầy ❤️

Cảm ơn em đã xem, những lợi động viên giúp mình nỗ lực hơn. Các em làm gì tùy ý nhé. Tuy nhiên, đây chỉ là video giúp các em ôn tập tốt hơn, các em có thể nghe video mình giảng về nội dung này có lẽ các em sẽ thấy có ý nghĩa hơn rất nhiều! Chúc các em học tốt!

Sự biểu hiện nội dung đó, mối liên hệ giữa tri thức của các môn học, MLH giữa kiến thức, kỹ năng, năng lực.... em xem video phân tích nguyên lý MLH PB, nguyên tắc toàn diên + Ví dụ + Liên hệ thực tiễn nhé. Em sang kênh Triết học 123, em vào tab Cộng đồng, mình đã làm dàn ý cụ thể, có những gợi mở để các em làm tốt vấn đề này. Chúc em học tốt!.

Mình không rõ câu hỏi, mối liên hệ tự nhiên, dù không có con người nó vẫn diễn ra như thế thế (mang tính khách quan), con người chỉ nhận thức và vận dụng trong hoạt động của mình.

Chính là nguyên tắc toàn diện.

Cảm ơn em đã xem, em có thể lấy bất cứ ví dụ nào ở trong đây mà em thích, em hiểu. Trân trọng.

Thầy không hiểu rõ, nếu đề yêu cầu là trình bày nguyên tắc toàn diện thì em chỉ trình bày nó thôi.

Theo quan điểm Biện chứng sẽ không có! Còn quan điểm siêu hình là như vậy!

@@Hungle-lyluanchinhtrivaxahoi Dạ thầy ơi nếu quan điểm siêu hình có vậy thầy có thể cho em một ví dụ về nó được không ạ.Em cảm ơn.

Đó là tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội em nhé! Em xem các video về vai trò quyết định của TTXH đối với YTXH

Chẳng hạn, mối liên hệ giữa cây với đất, ánh sáng,... -> TN; mối liên hệ con người với con người, đoàn thể, tổ chức, thiết chế... -> XH -> Đó có thể là mối liên hệ cái riêng với cái chung, nguyên nhân và kết quả....-> Giống nhau: MLH (PB) đều có tính chất khách quan, phổ biến và đa dạng phong phú. Khác nhau, mối liên hệ trong xã hội phải thông qua con người và thông qua hoạt động của con người nhưng không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan (tức mang tính khách qua). Còn MLH trong tự nhiên, không cần có con người, con người chỉ nhận thức và vận dụng trong hoạt động sống.

@@Hungle-lyluanchinhtrivaxahoi dạ em ơn thầy ạ ❤️

Em chưa xem video mình nói về mối liên hệ giữa NL - QL - PT -> MLH QK, HT, TL thực chất là mối liên hệ nguyên nhân và kết quả đó, đó là hình thức biểu hiện của MLH PB

Chẳng hạn, mối liên hệ giữa cây với đất, ánh sáng,... -> TN; mối liên hệ con người với con người, đoàn thể, tổ chức, thiết chế... -> XH -> Đó có thể là mối liên hệ cái riêng với cái chung, nguyên nhân và kết quả....-> Giống nhau: MLH (PB) đều có tính chất khách quan, phổ biến và đa dạng phong phú. Khác nhau, mối liên hệ trong xã hội phải thông qua con người và thông qua hoạt động của con người nhưng không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan (tức mang tính khách qua). Còn MLH trong tự nhiên, không cần có con người, con người chỉ nhận thức và vận dụng trong hoạt động sống.

Khái niệm, tính chất và ý nghĩa phương pháp luận.

Không đồng nhất với nhau đâu em!

Cảm ơn em, ở đây là tri thức chung, em có thể lấy bất cứ ví dụ nào mà em muốn. Chúc em học tốt và vận dụng được nó vào cuộc sống của mình để tốt đẹp hơn. Trân trọng.

Dạ em cảm ơn thầy ạ❤

Em lưu ý, nội dung NLMLH PB chỉ cần cần phân tích: KN, t/c và nguyên tắc toàn diện...

Dạ em cảm ơn thầy

Em có thể giới thiệu khái quát về PBC DV. Khi em đã hiểu, em dẫn thê nào chẳng ok.

Dạ em cảm ơn thầy!

Sai - Đây là tính phổ biến, đa dạng, PP của các mối liên hệ

@@Hungle-lyluanchinhtrivaxahoi em cảm ơn thầy ạ

Em nghe bài giảng, chỗ nào chẳng liên hệ được. Tuy nhiên, sự vận dụng nguyên lý này chủ yếu nhấn mạnh đến nguyên tắc toàn diện và sự vận dụng nó của Đảng ta...

Đó là quan điểm siêu hình quan niệm, còn quan điểm biện chứng thì không thể có SV nào như vậy

Em cần nói rõ câu hỏi, nếu như em nói ở trên thì phải phân tích cả 6 cặp trù.

Nguyên lý về sự phát triển em nhé!

Sai. Em sang kênh triết học 123, em vào danh sách phát chọn câu hỏi triết học ngắn, có video làm riêng về nó

Chỉ mang ý nghĩa tương đối em nhé, vì đặt ở trong quan hệ này nó là cơ bản, quan hệ khác nó là không cơ bản....; trong quan hệ này nó là nguyên nhân, trong quan hệ khác là kết quả....

@@Hungle-lyluanchinhtrivaxahoi dạ em cảm ơn thầy ạ

Quy luật lượng chất, còn nguyên lý... ?

Chỉ mang ý nghĩa tương đối em nhé, vì đặt ở trong quan hệ này nó là cơ bản, quan hệ khác nó là không cơ bản....; trong quan hệ này nó là nguyên nhân, trong quan hệ khác là kết quả...

Tối nay, em sang kênh Triết học 123 để xem nhé!

SAI - Vì đó là quan điểm của CNDT khách quan. Giải thích theo quan điểm của PBC DV, MLH mang tính khách quan. Em trình bày tính khách quan của nó là ok.

@@Hungle-lyluanchinhtrivaxahoi em cảm ơn thầy nhiều ạ

Cơ sở triết học của luận điểm này là nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và ý nghĩa của nó chính là nguyên tắc toàn diện và vận dụng nguyên tắc này.

@@Hungle-lyluanchinhtrivaxahoi dạ thầy ơi là chỗ phân tích cơ sở triết học là mình viết là nguyên lý về mối liên hệ phổ biến là xong hay có diễn giải gì thêm k ạ

Không phải em nhé. Em có thể lấy ví dụ nền kinh tế thị trường ở VN (cái riêng) liên hệ với nhiều cái chung như tuân theo quy luật của thị trường: quy luật cung - cầu; quy luật giá trị; quy luật cạnh tranh... (cái chung)....

@@Hungle-lyluanchinhtrivaxahoi v thầy ơi cho em hỏi ví dụ của mối liên hệ phổ biến là j v ạ

@@TienNguyen-tm4qr Em phải xem video mình giới thiệu về nó; đó là mối liên hệ giữa cái riêng và cái chung; nguyên nhân và kết quả....

@@Hungle-lyluanchinhtrivaxahoi có ví dụ cụ thể k ạ

Em vào danh sách phát, chọn nguyên tắc toàn diện nhé!

Em phải hỏi rõ chứ? Em lưu ý trong triết học chỉ đề cập đến mối liên hệ phổ biến nhất đó là mlh giữa cái riêng và cái chung, nguyên nhân và kết quả...

Như là mối liên hệ giữa ng iu cũ mà mình hay vô facebook xem trang cá nhân của ng đó thì có phải mối liên hệ phổ biến cụ thể là mối liên hệ facebook k ạ

@@TienNguyen-tm4qr Không phải em nhé.

Dạ thầy ơi em muốn hỏi mối quan hệ phổ biến th chứ k phổ biến nhất ạ. V mối quan hệ giữa mình với ng iu cũ vẫn còn làm bạn với nhau thì có phải k ạ

Tính thống nhất vật chất của thế giới

Chào bạn, số lượng video của mình rất nhiều, mình rất bận nên tất cả video mình đều đặt ở chế độ tự động, không có thời gian để đặt quảng cáo thủ công mong bạn thông cảm. Chúc bạn học tốt!

@@Hungle-lyluanchinhtrivaxahoi vâng , cảm ơn thầy ạ

Chào em, em vào trong danh sách phát kênh của mình, em chọn nguyên tắc toàn diện, mình đã có rất nhiều những video nói về sự vận dụng của Đảng cộng sản Việt Nam đối với nguyên tắc toàn diện.

Cảm ơn em đã xem. Thầy thường làm những nội dung nhỏ thôi, không làm cả bài giảng, thầy đang cố gắng để hoàn thiện BG em à! Thầy sẽ đưa nội dung lên trên từng video để các em có thể nghe và nhìn dễ hơn. Chúc em học tốt, em nên xem những video thầy đã sơ đồ hóa trước, sau đó mới xem các video dài này.

@@Hungle-lyluanchinhtrivaxahoi thầy ơi, em sắp thuyết trình về nội dung này, em có thể xin phép thầy cho em được nêu ví dụ của thầy trong bài trình bày của mình không ạ?

Trời, em cẩn thận vậy, đã đưa lên đây là tri thức chung, em thấy hay thì tiếp thu.

@@Hungle-lyluanchinhtrivaxahoi dạ em cảm ơn thầy nhiều lắm ạ! Nhờ những videos của thầy khiến em có cái nhìn khác về môn Triết học, trước kia em có cái nhìn hơi tiêu cực về nó nhưng nhờ thầy em giờ thấy có hứng thú với môn học này hơn nhiều ạ! Em chúc thầy và gia đình khoẻ mạnh và hạnh phúc.

Chào em, mình đã trả lời nhiều lần, khi đã tải lên mình phần lớn không lưu lại nên không gửi được cho em! Chúc em học tốt!

Cảm ơn em đã xem! Chúc em học tốt!

Em sang kênh Triết học 123, em vào tab Cộng đồng, mình đã làm dàn ý cụ thể, có những gợi mở để các em làm tốt vấn đề này. Chúc em học tốt!.

Em xem nguyên tắc toàn diện trong danh sách phát nhé!

Em thông cảm, mình không hiểu ý người hỏi muốn hỏi gì?