Maravillosa entrevista!!! Llevo 35 años en educación en México y estoy alarmada con lo que estamos viviendo ahora con este nuevo modelo educativo y sus materiales (libros de texto) . Es de vital importancia el despertar conciencia sobre este tema trascendental para el desarrollo del país!!! Gracias mil por la claridad y contundencia con la que abordaron el tema.

Excelente entrevista!!! Muchas gracias

Es evidente que necesitamos un cambio en el modelo educativo, no podemos seguir igual donde el profesor solo expone y el alumno escribe. Necesitamos crear alumnos críticos, investigadores, lideres que tomen la iniciativa del cambio y la colaboración en equipo. Ser positivos al nuevo modelo educativo y empezar a forjar el cambio con las nuevas generaciones. Muy buena entrevista.

MIN 1 Trayectoria personal; MIN 1.35 Cambios ¿hacia adelante o en retroceso?; MIN 2:16 En DOF se publica el documento Plan de Estudios de nivel básico; MIN 2:30 Se pretende cambiarlo a partir del ciclo 23-24; MIN 2:34 CONAEDU propuso posponerlo para capacitar a los maestros, ya que se pretendía implementarlo en 22-23; MIN 3 ¿Cuáles son los cambios fundamentales que se están haciendo?; MIN 3:12 Aun no se sabe a precisión los cambios; hasta que se publique la versión oficial; MIN 3:27 En la retórica, en la presentación del Plan de Estudios es como el marco filosófico del cambio curricular; MIN 3:39 Dicen que son cambios radicales; MIN 4 Este MC crean conceptos como Fase educativa, que no tienen ningún efecto; MIN 4:15 No desaparecen los grados; MIN 4:32 Otro concepto es Campo Formativo, donde “las materias se diluyen”, a favor de proyectos; MIN 4:51 En otros tiempos ya se aplicó; MIN 4:56 En sexenio de Echeverría, no había Matemáticas, Biología, sino Ciencias Biológicas y Ciencias Exactas; MIN 5:09 Clasificación de las materias en cada reforma educativa; MIN 5:26 Otro concepto Saberes; y Pensamiento Crítico y “aglutinan las matemáticas”; MIN 5:34 El documento es un manifiesto político más que un documento pedagógico; MIN 5:55 Su fundamento son las Pedagogías del Sur; MIN 6 Propuesta de profesores de la universidad de Portugal de Sousa Santos Buenaventura; MIN 6:17 Que propone debe haber otra forma de generar el conocimiento; diferente a las cosas del Norte y Occidente Y Neoliberales; MIN 6:22 Es un manifiesto político envuelto en una camisa curricular, donde todos nuestros problemas de los pueblos ofendidos del sur; MIN 6:36 El sur no es geográfico, es una metáfora; MIN 6:46 El sur incluye pueblos geográficos de todo el mundo; MIN 7 Oprimidos por las decisiones equivocadas por las pedagogías del norte, pensamiento occidental, de la racionalidad; del Neoliberalismo que nos ha llevado a la mercantilización en la vida real; MIN 7:42 No necesitamos una reforma con ese concepto comunidad o territorio; MIN 8:12 Conozco 35 temas de países potencias de alto calibre, Finlandia, Nueva Zelanda, Singapur; China, Corea del Sur, Europa, Canadá, Chile, Estados Unidos; MIN 8:45 Ningún país mencionado quita al niño del centro; MIN 8:56 se les olvida que el Aprendizaje es un fenómeno personal; MIN 9:11 No hay nada en el documento que hable sobre el desarrollo personal, biológico, relacional, cultural; todo esta ordenado en funcion a lo que quiere la comunidad; MIN 10 En 2020 no se aplicó la prueba PISA; MIN 10:42 Con problemas de la sociedad la Pedagogía no puede; MIN 11:17 Los problemas de la sociedad no los podemos resolver con un sistema educativo que lleva un mensaje de separación del lenguaje; MIN 11:30 Singapur y otros dieron un brinco en la educación por buenos gobiernos; MIN 12:14 Le echan la culpa al mundo occidental para ocultar la verdad de nuestros males por una secuencia interminable de malos gobiernos; MIN 13:17 SEP cumplió cien años de centralizar la educación; MIN 13:18 José Vasconcelos, gran educador de México hizo un sistema centralizado; MIN 14:35 Agradecimientos. Excelente video.

Gracias por esta entrevista, el mantenerme informado de este tema, que ha dado mucho de que hablar es importante, ya que soy padre de dos hijas que asisten a la escuela y esto me ayuda a explicarles los nuevos cambios en el sistema educativo.

Excelente descripción del Dr. Andere

Pues todo lo resumió en que con buenos gobiernos una buena educación es posible. Y si hubiese Sido buena las reformas educativas antes de la actual, la habríamos defendido, pero nunca lo fue. Ahora nos proponen otra reforma donde el reto es ver que funcione, pero como siempre, por la lucha de poder, no dejan que se vean los resultados efectivos de tal reforma y así sigue el atraso educativo en mi México lindo y querido.

Pues yo le daria el beneficio de la duda el sistema modelo territorial, no podemos compararnos con la educacion centralizada de otros paises cuando al latino nunca le ha funcionado por eso deserta, el latino es más ayudar a la comunidad y yo creo q empezar desde cero , en las primarias, sería un cambio de conciencia radical.

este modelo no es lo que necesitamos estoy de acuerdo. Pero que es lo que necesitamos, qué diga la solución.

Buenísima entrevista, gracias!

El proble de regresar la educación a los estados es la corrupción de los gobernadores locales que usan de caja chica el presupuesto educativo. Y no dotan a las escuelas de materiales de calidad,etc.etc.

Las pedagogías del Sur ponen en el centro de la ecuación al individuo, lo importante es cómo se percibe a sí mismo, a sus relaciones con la comunidad y con los otros en general, digamos que es una especie de introspección, una auto reflexión, a partir de la cual se llega a conocer el mundo.

Espero quedé claro los malos gobiernos nos trajeron a este rezago educativo

les ase falta Diego Ruzzarin a estos hombres para que levanten las orejas.

Estas 2 personas saben mas de educacion que la actual secretaria de educacion

Y pues nada nuevo nos aporta, porque siempre se ha sabido que con buenos gobiernos se mejora la educación de un país, empezando por la paga de los maestros. Ahhh pero que tal ganan algunos ratas políticos. Deberían de reconocer la gran labor de un maestro.

Éste nuevo modelo educativo es resultado de acuerdos internacionales (agenda 2030) adquiridos por gobiernos anteriores.

Que basura de entrevista!! Por un lado según el invitado dice que primero se necesita "un buen gobierno" y pone de ejemplo a Singapur dónde uno de sus principales ejes fue terminar con la corrupción y aquí en México la misma lucha en contra del mismo mal estas personas la denostan, dejando a esta reforma educativa en una reforma política....😝

yo solo estudie para darme cuenta que todo esta de la mierda.