Да, вы правы.

А что нам,родителям делать,чтобы такого избежать?

@@Leah-cz7xc , добрый день. Избежать чего?

@@user-cx8pb8cc3d Неусидчивости. Неумении концентрироваться,доделывать до конца задание.

@@Leah-cz7xc Это особенность нервной системы, её нельзя избежать. Она или есть или её нет. Интересные систематические занятия на ковре, маленьком детском столике, за большим столом - постепенно приучат ребенка слушать и слышать педагога. Даже самые неусидчивые ребята постепенно усаживаются и, если им интересно, будут "работать" и достигать поставленных педагогом целей.

И вам спасибо, рада , что наша работа вам пригодилась!!!

Добрый день, конечно было бы лучше. Но пока денег на помощника по работе с видео у меня нет. А сама я не умею, а работы с детьми столько, что и совсем нет времени на это. Я и видео - то снимаю урывками. Прогоняю в голове план - конспект и снимаем. Особенной подготовки никакой нет.

Здравствуйте, пишите в группу. vk.com/id387743020

Здравствуйте, Мой цветочек. Самое лучшее всегда то, что ты сделал сам. Или возьмите любую, а через год добавите в неё что-то своё.

@@user-cx8pb8cc3d благодарю за ответ

Коллеги мои милые,вам всем набо переучиваться,разве в ваших вопросах есть мысль,чувство,мотивация,поиск- ничего нет.разве Так можно встряхнуть речеязыковую систему? Глупости показываете.... Жаль

@@panchenkomil а что вы посоветуете?

@@panchenkomil по-моему все логопед грамотно ставит задачи перед ребенком -включает активное познание ребёнка с помощью наводящих вопросов и действий

Добрый день, Ирина Сизова. логопедическое заключение: ФН.Сложная дислалия. Сейчас ребенок заканчивает первый класс, речь в норме.

Спасибо за ответ

О.Б.Иншакова Альбом для логопеда

@@user-cx8pb8cc3d спасибо большое!

Прекрасное видео, девочка молодец,много знаний не затрудняется в ответах

Добрый день, диагнозы ставит врач. А логопеды ставят заключения. Медицинского заключения никакого не было. Мои видео смотрят студенты. Поэтому логопедическое заключение писать не буду.

Здравствуйте, сложно судить по описанию. Если не сформированы только звуки, но у существительных есть правильные окончания , например , хочу касю (хочу кашу), нет лыбы (нет рыбы). То волноваться не стоит. Если ребенок не может произнести длинное слово, а произносит только первый слог или заменяет слова на звукоподражания (полицейская машина -"уиууиу"), то это должно насторожить. В речи ребенка 2-х лет уже появляются первые предложения, те ребенок способен объединить два слово одной мыслью. Если у вас остались вопросы- спрашивайте.

@@user-cx8pb8cc3d вроде у нас все как вы описали. сейчас сынок как попугай . все повторяет. но некоторые звуки не даются ему. это р, л, ш,щ,ч, в. вот звук В не может сказать в некоторых словах, а имя Вова произносит четко. а Валя у него Аля. магазин - кебезин, мороженое- можа, чемодан- тамадан, открыть или закрыть у него одна фраза - кыть. а вот фразу - тебе помочь? говорит хорошо. и так во всей его речи. еще хотела уточнить. сынок не говорит '' я хочу сок''. у него это звучит '' хочешь сок''. то есть он запомнил, как я у него спрашивала '' хочешь сок'' , он так и говорит, когда чего-то хочет. когда у него что-то не получается , он говорит '' тебе помочь'' и ждет от нас помощи. это у нас не шаблонное мышление или что-то такое?

Добрый вечер, ребёнок еще слишком мал чтобы ставить оценку звукопроизношению. Звуков позднего онтогенеза [р, л, ш,щ,ч, ж] у него и не должно быть. А вот по поводу неправильного конструирования ответа на вопрос стоит задуматься. Термина "шаблонное мышление " я не помню, а вот термин "эхолалия" существует, обозначает он повторение вопроса или фразы. Ориентируется ли ребенок в других вопросах, которые ему задают :Как тебя зовут? Сколько тебе лет? С кем ты пришел? как зовут маму, папу?. Ты пришёл или приехал? Расскажи, какие у тебя есть игрушки?

@@user-cx8pb8cc3d добрый вечер. во всех перечисленных вами вопросах ориентируется. я с ним занимаюсь. сейчас знает 11 цветов, формы (круг,квадрат, овал, ромб,прямоугольник, треугольник, звезда, сердце), 15 букв, понятия больше-меньше, высокий-низкий, широкий-узкий, толстый-тонкий, такой же, другой, много-мало и подобные. может за мной закончить по слову в строчке стихотворения. звукоподражание хорошо и давно. может сказать что и для чего (ножкицы-резать, зонт- от дождя,стул-сидеть и такие простые понятия). в год сын говорил мама, папа, баба, диди(деда), дай, звуки животных. слова стали появляться в 1.10. к 2 годам было 152 слова (я записывала). и такое в речи как-то сразу пошло. пирамидку собирает, не по размеру колец. геометрическую пирамидку , ну такая из форм (круг, квадрат, треугольник,прямоугольник) тоже. сортеры на ура. пазлы из 2-3 элементов. любит строить из кубиков. вот прям его это. машинки любит, грузит, копает и подобное. вы уж простите, что отнимаю время. просто мы живем в маленьком городке и логопедов у нас нет. и как мать я не хочу что-то сейчас упустить. как-то помочь может. эхолалия... если это у нас , как с этим бороться? может спрашивать у него так, как бы он мне ответил? например, не ''хочешь сок?'', а ''хочу сок?''. когда показывать ребенка специалисту? спасибо вам большое.

Если в таких вопросах ориентируется и не делает грамматических ошибок (неправильных окончаний), то речевое развитие соответствует возрасту.

Добрый день, да - это мой недостаток. Говорю я быстро. Но снимали мы с первого дубля. А инструкции эти , конечно, я знаю наизусть. Эти вопросы я сама сформулировала, потому что просто называть предметы - это малофункционально. А так и звуки слышны и понимание и понятия и грамматику можно увидеть. За 20 лет я выучила этот альбом наизусть. Хотя без труда составлю обследование из подручных материалов и пособий.

Добрый день, я уже теперь не помню. Человек уже начальную школу заканчивает.

@@user-cx8pb8cc3d р

И.А. Смирнова, Логопедический альбом для обследования лексико-грамматического строя и связной речи, Санкт-Петербург "Детство-пресс", 2016

Спасибо!

Это первичное обследование или вы уже занимались? И какой речевой диагноз?

@@user-hl9pe1vo9v , для того чтобы снять видео, нужно получить согласие родителей. А , видя ребенка в первый раз, невозможно понять , какой результат тебя ждет, да ещё и согласие уже должно быть. Конечно я уже посмотрела заблаговременно эту девочку.