Вот классный психолог, а чувство юмора. Непревершено!!!

Я восхищена! Очень мудрые советы! Я бы даже сказала, инструкция, как нужно воспитывать детей!!! Огромное Вам спасибо!!!

Спасибо учителю за прекрасные уроки. Не важно, какой Вы нации. Мудрость мудрого человека нужно слушать всем...

Очень все интересно!!! Слушаю каждый день и учусь многому!!!! Спасибо!!!

Как всегда, - только восторженные чувства остаются от Ваших уроков! Большое спасибо Вам, дорогой учитель!

Спасибо Раббе.Бог всегда дарит разум тем, кто хочет его иметь.

Очень приятно слушать автора. Я в восторге! У меня трое детей, так много узнала нового! СПАСИБО!!!!!

Замечательная, очень глубокая лекция, огромное спасибо!!!!

Спасибо Вам большое! Так много информации и мудрости! Я восхищена! Замечательный оратор

Какие умные слова👍 И главное с юмором😃

На одном дыхании слушаю, рад что нашёл. Прекрасный стиль, подача и музыка речи. А содержание открывает большую глубину понимания, вопросов известных.

Браво ! Аплодирую стоя !!!!!!!!!!!!

Спасибо за ваши мудрые лекции !

Все просто. Задача родителей, талант педагогов- привить любовь к важному, с любовью. Ведь Бог- это Любовь!

Кажется, чего же хуже, как то, что человек сделает добро, а люди за это сделают ему зло и ещё осудят его. А для доброго человека это не только не зло, но радость, потому что это только даст ему возможность проявить свою высшую способность любви ко всем, не исключая никого. А в этой любви ко всем - истинное благо человека.

Умный человек! Полезные вещи говорит! Спасибо ему! А за тем, Аллаhу ведомо, что в сердцах!

Как хорошо что в молодости купила книгу доктора Добсона" родителям и молодоженам"- прекрасний доктор богословия. Все мисли о границах,о запретах,о совмесном слаженом воспитании- все совпадает. Как мне помогла ета книга в жизни. А етой лекцией- такаго мудрого человека- просто наслаждаюсь!!!! А с шедевра-" мама,Гриня зефір в шоколаде"- насмеялись до слез!!! Ето нужно показивать по все телеканалах!!! Спасибо рави.

Рад что посмотрел это видео! Спасибо!

+1. где можно поставить 100 баллов. класс! доходчиво. спасибо господин.

Большое спасибо за необходимо-поучительную, очень важную и доступную лекцию!

Спасибо большое!Здоровья и успехов Вам!!

Шикарная подача материала.Огромное спасибо!

Хвала Творцу за ваши наставления. Очень мало тех родителей которые скажут о себе - это я не воспитан, мне самому нужно меняться. Очень много зависит от жизненных приоритетов.

Спасибо вам огромное от души за науку! Вы мастер!

Спасибо! Учиться никогда не поздно 8-)

Молодец. Очень полезная информация. Очень приятно слушать.

Блин,почему я раньше этого не слышал.лет 10 бы назад.ну ладно,постараемся на втором ребёнке все исправить.Браво,аплодирую стоя.это истина в воспитании детей.спасибо огромное.

Щиро дякую,жаль ,що раніше цього не чула🙏

мне бы эти циклы лекций, лет 20 назад послушать...

Аминь. Слушаю Вас будучи евангельской христианкой.

Исключительно!!!!👍🏻👍🏻👍🏻❤️❤️❤️‼️

Спасибо вам за такие хорошие советы!!

Спасибо вам за ваш не оцинимый труд

Спасибо РЕБЕ вам.я благодарна услышав многое.

Очень умно. Спасибо большое за лекцию.

Усилие нужно для того, чтобы удержаться от зла. А если удержишься от зла, то будешь делать добро, потому что душа человеческая любит добро и делает его, если только свободна от зла.

Спасибо за нужную информацию.Прослушала с большим интересом, попробую применить на практике.

Спасибо. Очень ценно!

Мудрый человек, спасибо

Это каждодневная терапия для родителей!!!!

Спасибо за урок, мне очень понравилось 👍👏

Рекомендации по воспитанию детей. 1 часть Правильное воспитание детей - это важнейший фактор духовной помощи людям, достойнейший вид служения. Надо заложить именно в детские души семена добра и любви! Это очень легко сделать в раннем возрасте, обращаясь сразу к душе ребёнка. Эффективность такого воспитания чрезвычайно высока, но для этого нужно и самим взрослым находиться в состоянии любви, иначе результат будет противоположным. Очень важно исключить из взаимоотношений с детьми воспитание с помощью только команд: “нельзя!”, “не ходи!”, “не трогай!” и т. д. Но нужно обязательно объяснять ребёнку: почему именно - можно и почему - нельзя. Тогда в нём формируется способность мыслить, а не примитивно реагировать, исполняя ту или иную команду. Взрослые думают, что знают всё лучше детей, но это далеко не всегда так. Взрослым стоит гораздо более внимательно наблюдать за поведением и реакциями детей в различных ситуациях, прежде чем кидаться “воспитывать” их. Мы должны заложить в память детей различные "программы" того, по каким путям в жизни они могут пойти в будущем, когда подрастут. Им надо показать, что есть и шахматы, и храмы различных религий, и природа, которую можно и нужно любить, и способы закаливания, и возможности развития себя через живопись, музыку, танец, фотографию, различные виды спорта (именно различные!), и интереснейшие и разные возможности получения образования, и что этим всем можно будет и другим людям послужить, подарив им таким образом свою любовь. И ещё очень важно учить детей думать, провоцируя их на это, - чтобы дети, обсудив, например переправу через ручей, выбрали из нескольких вариантов верное решение сами. Или чтобы дети учились сами искать ответы, а не получать их в готовом виде от взрослых. И так далее. При общении детей между собой в группах преподаватель должен доброжелательно, но твёрдо пресекать все проявления порочных тенденций, таких как агрессивность, склонность к присвоению чужих вещей, пусть хоть самых пустяковых. Дети хорошо запоминают, например, такие формулы: “Иисус Христос учил, что нельзя делать другому то, чего не желаешь себе!”, или “Тот, кто берёт без разрешения чужое, называется вором. А вор - это очень нехороший человек!” и т.д. Что бы подстраховать молодое поколение от наркотиков, молодым умам, можно давать испытывать новые состояния под влиянием, в том числе, хорошей музыки, при просмотре духовных кинофильмов или мультфильмов о жизни Иисуса, при тесном общении с разными добрыми людьми. Продолжение ниже. часть 2 Соприкосновение с близким старшим человеком является для ребёнка огромным эмоциональным фактором, которого детям во многих случаях не хватает. Тот, кто взялся учить других и говорит правильные слова, но не исполняет сам сказанное в жизни своей, - тот обесценивает учение. Нельзя говорить о любви - не любя, о красоте - не ведая истинную красоту. Направленная этическая работа, должна закладывать в учащихся основы нравственности. Прививаемая детям способность к состраданию к животным не позволила бы им в дальнейшем становиться преступниками по отношению и к людям… Акцент в работе должен делаться не на получении высоких результатов, а именно на расширение кругозора, на широкое информирование учащихся, чтобы помочь им в выборе жизненного пути, когда они повзрослеют. Можно дополнять их хореографией, туризмом, литературоведением, философией - в зависимости от сферы компетентности преподавателя. Но никакого принуждения по отношению к детям здесь применять не следует: любое принуждение в таких вопросах вызовет лишь обратные действия (в том числе, тайком). Лучше всего воспитывать детей - своим личным примером. Значительную помощь в саморазвитии окажет исключение из их рациона убойной (то есть, приготовленной из тел убитых животных) пищи с одновременным повышением количества белков молочно-яичного происхождения. Эта же рекомендация будет полезна во всех отношениях и всем без исключения людям. Интересный положительный эффект даёт присутствие (но не участие на равных правах) детей при загородных занятиях групп, где учатся их родители. При ненавязчивом к ним отношении, у детей включается важный механизм обучения - подражание. Они учатся видеть красоту природы и сонастраиваться с ней, легко осваивают закаливающие процедуры. Важна благоприятная эмоциональная настройка всех присутствующих взрослых. Огромную воспитательную роль могут играть и некоторые простые психофизические упражнения. Например, каждый представляет солнышко у себя в груди, и все бегают и светят друг на друга визуализируемым светом солнышек. Пример из практики духовной группы: Очень часто мы, утешая ребёнка после падения, ушиба, столкновения, все вместе обнимаем и гладим его. Это - особое “упражнение”, оно становится одним из самых любимых. Оно развивает в детях сердечность, сострадание, нежность, внимательное отношение друг к другу, оказываясь прекрасным средством этического и эмоционального развития, одним из средств социализации. ___ По книге: "Духовная работа с детьми", В.Антонов

Я тоже так чувствую и понимаю!!🙌Беда, что не всегда получается😞понимаю, что Бог меня меняет и обличает через детей❤️любовь , как стратегия!!!

Огромное Вам спасибо за наиценнейшие советы!

Просто Красавчик всё посуте _я проглотил информацию с удовольствием_

,Спасибо большое, я покинула Израиль более года назад, мы с семьёй прожили там счастливо много лет , но многое не нравилось , побольше бы таких людей как вы , люди не уезжал бы , больше было бы добра и любви ,как у вас.

👍❤️спасибо! Очень все правильно!

Спасибо большое! это очень ценная информация

Супер! Премного благодарна !!!

Really appreciate for your help! Thank you.

Обязательно к прослушиванию всем родителям, не зависимо от возраста.

Очень умный человек)))-_-

Spasibo za vawi soveti oceni horowo scazano

Большое спасибо! Сколько ошибок допущено. Старшим уже 10 и 12 лет. Стала бы я это слушать когда мне было 22?! Почему нет таких лекции во всех университетах, а минимальной информации в школах?! хоть и сказал уважаемый лектор, что стрела уже выпущена, я постараюсь!☺️ будет только лучше! 🌼🌼🌼

Больше вам спасибо за урок.

Любовь уничтожит всякую злобу.

Дай бог здоровья

Как хотелось бы, дорогой Ашер , услышать ваши советы о том, как вести себя матери взрослого, зависимого от разных негативных привычек сына. Или у Вас таких проблем не было.

Ничего крутого не слышала, супер👍🏻

Дуже гарна лекція.

Спасибо!

Нынешние декаденты, говорят, что для поэзии нужны крайности добра и крайности зла. Что без этого нет поэзии. Что стремление к одному добру уничтожает контрасты и потому поэзию. Напрасно они беспокоятся. Зло так сильно - это весь фон - что оно всегда тут для контраста. Если же признавать его, то оно всё затянет, будет одно зло, и не будет контраста. Даже и зла не будет - будет ничего. Для того, чтобы был контраст и чтобы было зло, надо всеми силами стремиться к добру.

Класс

госпожа Фира . национализм здесь не причём. еврейская не еврейская не в этом соль. перед жизнью мы всеиравны и все намтупаем на грабли. психологами не рождаемся. психологами учимся на собственном и чужём опыте. впрочем как и вов всём остальном. в этом мы вступаем животным кстати.

👍👍

Любить жёлтых людей, которых мы называем врагами, значит не учить их под именем христианства нелепым суевериям грехопадения, искупления, воскресения и т. п., не учить их искусству обманывать и убивать людей, а учить их справедливости, бескорыстию, милосердию, любви, и не словами, а примером нашей доброй жизни. И что же мы делали и делаем с ними? Так что если бы мы точно любили врагов, хотя бы теперь начали так любить врагов японцев, у нас не было бы врага. Лев Толстой 1904г.

Снимаю шляпу)))

Зло есть материал любви. Без зла нет и не может быть проявления любви. - Бог есть любовь, т. е. Бог проявляется нам в победе над злом, т. е. в любви. Вопрос о происхождении зла так же нелеп, как и вопрос о происхождении мира. Не откуда зло, надо знать, а как его побороть? Как прилагать любовь?

Дуже важливо

Спасибо

Супер!!!!

Драгоценное ожерелье мудрых слов!

Прекрасные лекции, слушаю с удовольствием, но применить в жизни с неродным ребёнком для меня очень сложно. Не хватает любви и черпать её неоткуда..

Bravo.

На практике не легко!

Чудесная методика , но очень трудная в выполнении .

Некоторые русские революционеры также стали за последнее время сознавать громадную силу неповиновения правительству. Но они не понимают того, что стойкое и спокойное неповиновение может вытекать только из религиозного настроения. Они воображают, что можно одной рукой поощрять такое пассивное сопротивление, а другой -- разжигать в людях классовую ненависть. Но одно с другим совершенно несовместимо. Ненависть никогда не удовольствуется одним только неповиновением правительству. Она, рано или поздно, непременно приведёт к кровопролитной борьбе. А борьба сразу уничтожает всю пользу от спокойного, мирного неповиновения.

👍👍👍

Большое спасибо. Пожалуйста объясните по секрету это обучение наз. психология. Интересно у вас дети послушные.

Интересен один вопрос. Четкое "нет" не станет ли побочным эффектом, что ребенок будет не способен противостоять жизненным преградам. Пойдет, например, в госучреждение, а ему там "нет - не положено". И у него даже не возникнет мысли, что стоит посмотреть в законодательство, а вдруг там написано - "да". Он уйдет оставшись ни с чем, ведь "нет - значит четкое нет"

Дизлайки ставят масоны

розумний дядько

Соседи часто не дают родителям быть последовательными. Родители боятся санкций ювенальной юстиции.

Свойство человеческой природы проверять где проходит граница и расширять их.

99% того зла, которое есть теперь между людьми. 99% зла между людьми происходит от того ложного чувства, которое они, восхваляя его, называют любовью и которое столько же похоже на любовь, сколько жизнь животного похожа на жизнь человека.

Ой красава

НЕТ НЕТ НИКОГО КРОМЕ БОГА ОДНОГО! ВСЕВЫШНИЙ ДА БЛАГОСЛОВИТ ПОТОМКОВ ИЗРАИЛЯ! ДАРУЕТ МИР И БЛАГОПОЛУЧИЕ НАРОДУ СВОЕМУ! ШАЛОМ!

Услышать бы раньше

Но почему Григорий?

Где все лекции можно послушать?

Считаю , что послушание это не приоритет , ребёнок добр и хочет развиваться, его душа в сотни раз лучше наших взрослых! Детей нужно просто любить и насыщать знаниями! Я бы была счастлива , если бы ребёнок рисовал на стенах, это какая добрая энергетика! Дети нас воспитывают, а не мы их,! Понаблюдайте , какие они прекрасные пока не ходят в школу! Моральное насилие уничтожает личность, верьте своим детям, они недавно от бога!

Я про подзатыльник не услышал? В крайней случае))

Как , Йосиф воспитывал деда . Был отец. Брат у матери Йосифа. Так Ээла собачей будки. Со щенками.

Ещё б в Израиле дети были послушными, а не шумными и наглыми.

Щенков подарил 8. Элле. Илья.

Слили 800 трио родов монахов. Гора не с огнями. Кто через кого. Яхты. Психозы. Без планшетов. Перекод.

Продуманная позиция, вот ключевые слова.

А как же культ ребёнка в еврейских семьях?)

Послушные дети очень нужны родителям, так же как и послушные взрослые очень нужны правителям / политикам. Ведь когда тебя все слушаются, ты можешь делать с ними что хочешь, хоть на войну посылать, а потом они же тебя и прославлять будут...

Элла Путину камней в огород был сосед. Без глаза