-- Created using Powtoon
Referências utilizadas:
1) Heath, Harriet. (2004). Assessing and delivery parent support. In: M. Hoghughi & N. Long (Ed.). Handbook of parenting: theory and research for practice. London: British Library.
2) Hoffman, M. (1975). Moral, internalization, parental power, and the nature of parent-child interaction. Developmental Psychology, 11(2), 228-239.
3) Hoffman, M. (1994). Discipline and internalization. Developmental Psychology, 30, 26-28. doi: dx.doi.org/10.1037/0012-1649.3...
4) López, M. J. R., Chaves, M. L. M., & Quintana, J. C. M. (2010). Parentalidad Positiva y Políticas locales de apoyo a las famílias. Madrid: FEMP. Recuperado em 22 de agosto de 2017, de www.msssi.gob.es/ssi/familias...
5)Motta, D. C., Falcone, E. M. O., Clark, C., & Manhães, A. C. (2006). Práticas educativas positivas favorecem o desenvolvimento da empatia em crianças. Psicologia em Estudo, 11(3), 523-532. doi: 10.1590/S1413-73722006000300008.
6) Rodrigues A. L., Gava L. L, Sarriera J. C., & Dell’Aglio D. D. (2014). Percepção de preconceito e autoestima entre adolescente em contexto familiar e em situação de acolhimento institucional. Estudos e Pesquisas em Psicologia, 14(2), 389-407.
7) Weber, L. N. D., Biscaia, P., Pavei, C. A., & Galvão, A. (2002). A Relação entre o estilo Parental e o Stress infantil. [Resumo]. In Conselho Regional de Psicologia do Paraná (Ed.), Psicologia em Conexão: 40 anos de Profissão, X Encontro Paranaense de Psicologia, Curitiba, PR: CRP - 08.
8) Weber, L. N. D., Brandenburg, O. J., & Viezzer, A. P. (2003). A relação entre o estilo parental e o otimismo da criança. PSICO-USF, 8(1), 71-79.
9) Weber, L. N. D., Prado, P. M., Viezzer, A. P., & Brandenburg, O. J. (2004). Identificação de estilos parentais: o ponto de vista dos pais e dos filhos. Psicologia: Reflexão e Crítica, 17(4), 323-332. doi: 10.1590/S0102-79722004000300005.
10) Weber, L. N. D., Stasiack, G. R., & Brandenburg, O. J. (2003). Percepção da interação familiar e autoestima de adolescentes. Aletheia, 17(18), 95-105.