Бұл енбекте автор жалпы педагогиканын адамзаттык сипаттарына зер сала отырып,
оны тунгыш рет инновациялы гылыми негiздеуге және жүйелеуге тырысады. Оның жана
көзкарастағы методологиясы мен теориясы ұсынылады. Автор кітабының Темірқазығы
ретінде кезiнде Білім министрлiгi кабылдаган, өзінің "Үзіліссіз ұрпақ тәрбиесі мен оку-
агарту жүйесінің үлгісі" атты тұжырымдамасын бағдарға алған. Бұрыннан қалыптасып кеткен
"Халык педагогикасы гылым емес..." дейтiн тұжырымга узілді-кесілді карсы айтылатын
ғылыми дәлелдерді келтірумен коса, казіргі кездегі білім беру саласындагы коп айтылып,
жиi колданып жаткан, "халык педагогикасы" мен "этнопедагогика" атты пәндердің өздеріне
тән ерекшеліктері мен бір мақсатта ундесе де алатын сипаттарының ара жігін ашып береді.
Педагогиканың алтын арқауларының бірі болып табылатын, өз заманында әл-Фараби негiздерiн
калап, Баласағұн, Дауани, Науаи, Абай тәрізді ғұламалар жетілдіре дамыткан - хауас, имани
гүл, жәуанмәрттілік - ілімдерімен алгаш рет сабақтастырылған, улы Абайдын педагогикалык
еңбектерінің ерекшелiктерiне арнайы тоқталады.
Оку куралы жогары сынып окушыларына, студенттерге, педагогтарга арналган.