magari i nostri insegnanti di storia sapessero raccontarla così. chiaro competente. Grazie bravo!

Quando è toccato a mè fare il militare di "leva" in marina nel 1977 posso affermare vedendo, questo immenso video, del grande prof Barbero (ad avercene di Barbero.. nelle scuole)..che NON era cambiato NULLA sia NELLA mentalità di chi ci comandava sia nella pochezza dei mezzi militari(vedi navi da guerra) rispetto alla 1^ guerra mondiale.

mi son sbranato tutti i video del Prof. Barbero che purtroppo non sono tanti,con un insegnante del genere in storia avrei preso sicuramente qualche voto alto in più,perchè ha delle doti che chi decide il quadro degli insegnanti probabilmente non ritiene decisive,mentre lo sono eccome! (a vedere e a sentire certi insegnanti oggi c'è da mettersi veramente le mani nei capelli),certo è che la selezione per merito e il controllo in questo paese sembrano andati a farsi benedire,il Professor Barbero è sicuramente appassionato e questo è importante inoltre ha una capacità espositiva che già da sola ti predispone alla ricezione e all'apprendimento della lezione, dunque per quanto mi riguarda gli insegnanti dovrebbero avere queste caratteristiche, bisognerebbe essere severi nel selezionare il corpo insegnanti perchè fanno sicuramente la differenza in un modo che forse non tutti i genitori comprendono,certo a volte guardando certe scuole del sud mi domando se non ci sia una volontà precisa nel tenere le scuole in un determinato stato.

Sentir parlare il professore Barbero e`come sentir suonare il violino di David Garrett. Ha un magnatismo incredibile e ci staresti delle ore a sentirlo e ti preoccuperesti pure che le sue lezioni per forza di cose devono terminare e ne scacceresti il pensiero pregandolo:" Professore 5 minuti,ancora 5 minuti..."

il prof. Barbero è fantastico ha una preparazione incredibile, ha un modo di raccontare la storia straordinario ti fà interessare per forza.....! bravo prof. !

Che nuova interessante e avvincente "lectio magistralis" tematica del sempre bravo amico e stimato prof. Alessandro Barbero! Condivido volentieri. Auguro a tutti e tutte di trascorrere una buona giornata. 😍 😉 😀 👏

Complimentoni! Una bella lezione di storia italiana! era ora. GRAZIE

Grandissimo prof Barbero. Forte anche quel "tic" che ha di intevistare "l'uomo invisibile" ogni tanto, tipo al minuto 56:45

Queste lezioni sono troppo belle per ascoltarle distrattamente e senza attenzione. Le ripasserò con calma, decine e decine di volte...

Come sempre Grande Prof Barbero. Ernest Hemingway che c'era, in Addio alle armi racconta con dovizia di particolari cosa successe e quanto furono colpevoli i comandi superiori e come scaricarono le loro colpe sugli ufficiali di grado inferiore e sulla truppa

...sicuramente un appassionato della materia e un buon divulgatore..

Grazie per aver postato questo filmato. Bellissimo.

Bellissima lezione del Prof. Barbero!!!

Barbero è un grande, ma a volte trascura i dettagli geografici. Per esempio dice varie volte che l'Isonzo fosse il confine del Regno d'Italia prima della guerra: in realtà l'Isonzo era totalmente austriaco e il confine correva alcune decine di chilometri più a ovest.

Sapevo già alcune delle cose raccontate dal professore, ma facendo la somma di quello che ha detto, oltre agli effettivamenti sinistri presagi della mentalità che ha permesso la vittoria del fascismo nel dopoguerra , quello che mi ha colpito di più come eterno elemento della nostra storia e della nostra società è l'assoluta e automatica certezza che la responsabilità è sempre di "altri", tanto assoluta che si arriva spesso fino al punto di perseguitare e punire questi altri. Non c'è bisogno di dire che in questo non c'è modo di raddrizzare gli errori.

La stessa inettitudine delle autorita' allora come oggi....

barbero è veramente un grande... starei ore e ore ad ascoltarlo... avere avuto un professore così....

nel 2016 ci sono ancora assistenti che non sanno usare il pc... un casino con quella cartina, esiste lo zoom come si potrebbe sempre disattivare la sequenza delle diapositive...cmq Ottimo Alessandro Barbero!Per Riccardo Cecchi sono sicuro che lui è uno di quelli impettiti che quando gli parli sfodera discorsi sulle sue 4000000000000 di lauree master e compagnia bella

ho ascoltato diverse conferenze del bravissimo ( per carità) prof. Barbero sulla sconfitta, disfatta di Caporetto ed eventi seguenti ad essa. Ma mi pare, mi pare che nn abbia mai ( mi sbaglierò sicuramente) parlato o forse solo accennato, della battaglia d'arresto del novembre- dicembre 1917 in cui l'esercito italiano appena uscito sconfitto da caporetto riuscì quasi e apparentemente miracolosamente a respingere gli assalti degli austro-tedeschi lungo la linea Piave-Grappa. Cioè vorrei capire: un esercito, quello italiano, apparentemente distrutto o così pare da tutti i racconti, resoconti vari della battaglia di Caporetto, riuscì nel volgere di appena 2 settimane ad attestarsi su quella linea e respingere gli stessi soldati, forse solo un po' piu stanchi, che 2 settimane prima avevano tanto baldanzosamente sconfitto e " fatto a pezzi" il tanto vituperato regio esercito italiano. qualcosa nn mi quadra... In realtà sta rotta descritta in libri film interessò solamente la II armata di Capello, come ha brillantemente credo, spiegato uno storico militare serio come Cimmino. Voglio dire, fu indubbiamente una sconfitta pesantissima ma come ce ne furono altre su altri fronti. Durante la ritirata dall'Isonzo, armate come la III in particolare ed anche la IV, ripiegarono piu o meno in buon ordine. La IV poi si attestò sul Grappa bloccando e respingendo e se posso permettermi, prendendo letteralmente a "calci in culo" le terribili truppe d'assalto tedesche, compreso il battaglione di Rommel. Il comandante tedesco von Below preso atto della sconfitta in questa battaglia definita forse " la migliore prova" del regio esercito in quella guerra, ritirò il contingente tedesco, lasciando il campo al solo esercito austriaco... e poi la storia è nota. insomma alcuni storici come mi pare il prof Barbero, sorvolano o nn enfatizzano ( ma è un mio super modesto parere) questa battaglia decisiva che dimostrerebbe diverse cose e ne confuterebbe delle altre. Da alcuni resoconti storici è ( ho questa impressione) come se ci fosse un'enorme cesura tra Caporetto e poi la battaglia del Solstizio del 1918, tralasciando tutto ciò che ci sta in mezzo... ma!

Prof. Barbero lei è un genio della storia

complimenti prof...li ho guardati tutti d'un fiato...

sicuramente interessante ma l'audio davvero inascoltabile. Ma cosa ci vuole a far passare un mic attraverso un mixer o direttamente a un registratore portatile? Peccato.

Se vogliamo discutere di esercito quello italiano non è considerabile come esercito offensivo ma solamente a scopo difensivo...e scarseggia molto anche di mezzi se vogliamo essere pignoli...la verità è che il nostro esercito è caduto con la caduta Dell impero romano d occidente..non ci sono più le aquile..dico così giusto per fare un allegoria

Capello è nato a Intra sul lago maggiore non a Cuneo

Ottima esposizione! Complimenti!

mamma mia quelle cartine nello sfondo intervallate..da mal di testa..Professor Barbero, fantastico, come sempre.

Finalmente capisco la storia

Bravo supera solo se stesso,grazie,la staria con piacere

questo video sarebbe potuto durare 5 secondi, il professore avrebbe potuto pronunciare una sola parola: Cadorna

nel 1992/93 nell ' esercito italiano gli ufficiali e i sottufficiali mangiavano al circolo ufficiali , i soldati di leva alla mensa truppa .

Caro Barbero complimenti !

Barbero è come il racconto del nonno (giovane) davanti al fuoco.... ti inchioda al caminetto x ORE.

Perché non parla di ciò che fece Cadorna

Bella lezione di Storia e molto interessante la similitudine dei modi di fare italiani di un secolo fa con quelli di oggi, peccato che la gente non sappia ancora riconoscere il difetto più grande italiano, siamo unici nell autoproclamarci senza reali meriti, solo che un secolo fa questo difetto è sfociato in una tragedia mentre oggi si è la solita società mediocre e poco seria

finalmente delle idee chiare su una pagina buia della storia d'Italia

Gli insegnanti dovrebbero imparare a fsr piacere la storia e renderla piacevole e non un incubo

Barbero [03:48]

ma ancora adesso le forze armate italiane funzionano cosi .

bravo il professore. 1°classe.

Ognuno può dire quello che vuole, però non si dovrebbe transigere sull'ortografia e si dovrebbe scrivere Italia senza la "g".

Occorrono alcune precisazioni importanti, che cambiano il senso della storia e le facili e scontate conclusioni a cui si giunge dopo l’intervento di Barbero. La I guerra mondiale fu l’ennesiama guerra d’aggressione voluta dall’industria bellica e civile italiana (es. Fiat e Pirelli). L’itaglia entrò in guerra dopo un anno dallo scoppio avendo dichiarato la non belligeranza. I savoiardi alleati di Germania ed Austria (triplice alleanza) stava tessendo l’ennesimo tradimento agli alleati di turno, stipulando il segreto patto di Londra con Francia ed Inghilterra, che prevedeva l’itaglia alleata di Francia e Inghilterra ed in caso di vittoria acquisizione dei territori austriaci di tutta la Dalmazia fino all’Albania. Patto, reso drammaticamente noto con la scoperta di carteggi nel palazzo d’Inverno di San Pietroburgo da parte dei bolscevichi che lo assalirono, fu cancellato dagli USA quando intervennero in Europa. I’esercito italiano era costituito essenzialmente da contadini ed operai, la maggior parte meridionale, i 2/3 dei morti erano meridionali (carne da macello) disprezzati dalle gerarchie militari fatte da piemontesi e lombardi. Importante ricordare e lo specifica il Barbero negli ultimi minuti che i soldati italiani prigionieri si auguravano la sconfitta italiana, del Re (l’odiato savoiardo) con l’occupazione austriaca di Roma e Milano. Quindi la cancellazione dell’itaglia, senza coinvolgere Napoli ed il Sud. Tale sentimento era giustificato da un aspetto importante, che il Barbera ignora od omette, come la storiografia ufficiale savoiarda risorgimentale, i soldati meridionali erano figli dei soldati borbonici, di un popolo borbonico invaso, saccheggiato, massacrato ed inpoverito dall’invasione italiana savoiarda dell’unità d’itaglia. L’episodio citato della brigata Salerno va arricchito con quanto scrive Rommel nel suo diario. Il tenente Rommel aveva inventato azioni di guerra tipo guarriglia, creò un corpo di 400 tedeschi incursori ben armati e particolarmente efficaci, che di notte penetravano tra le gole montagnose e vallate per seminare scompiglio nelle retrovie del fronte italiano. Scrive Rommel, durante un’incursione si trovarono faccia a faccia con soldati italiani intenti a riposare, bivaccando, sul ciglio della strada era la Brigata Salerno e la Brigata Cosenza. I militari riconobbero subito Rommel ed al grido evviva l’Austria, evviva la Germania, evviva Rommel gli andarono incontro ed in presenza dei suoi 400 incursori lo presero sulle spalle e lo lanciavano in aria in senso di giubilo. Nel suo diario Rommel esprime tutta la sua sorpresa per la calorosa e pacifica accoglienza che circa 8-10000 soldati italiani riservarono a lui ed ai suoi soldati. Il luogo dove avvenne quest’episodio era Caporetto, l’esercito austriaco dilagò nelle retrovie italiane accerchiando i soldati italiani fermi nelle trincee. Alla disfatta di Caporetto la regina Maria Sofia di Borbone delle Due Sicilie si precipitò presso le cancellerie d’Austria e Germania chiedendo la distruzione del regno d’itaglia savoiardo e la ricostituzione del Regno delle Due Sicilie. L’avanzata austriaca non fu fermata dall’asserito eroismo italiano sul Piave, a cui seguì la vittoria di Vittorio Veneto, ma con la morte dell’imperatore Francesco I d’Austria, avvenuta mesi addietro, le numerose comunità, etnie, nazioni che formavano l’impero austo-ungarico incominciarono a staccarsi da Vienna e con esse moltissime divisioni dell’esercito austro-ungarico formato da soldati non austriaci si ammutinarono ritornando nei paesi d’origine. In pratica, l’impero ed il suo esercito si sfaldarono, implosero, con la guerra in corso, non vierano più uomini e mezzi per invadere l’intera itaglia. Stessa inplosione la subì la Germania per la carestia interna, non vi era cibo per la popolazione che moriva di fame, causa il blocco navale inglese. La I guerra mondiale è forse l’unica guerra dove i vinti sono sconfitti avendo i propri eserciti che occupano vaste aree di territoro dei vincitori. In conclusione l’itaglia celebra una vittoria d’aggressione ottenuta contro un esercito nemico assente e la sconfitta di Caporetto fu l’ultimo regalo del popolo borbonico al nemico italiano savoiardo, in quanto l’Austria era alleata del Regno delle Due Sicilie.

2021.07.02 V

...

ma perchè è incazzato?

Ciò che mi da fastidio è che in Italia non c'è un centro dove si organizza e dirige l'evoluzione e lo sviluppo del paese, sembriamo sempre in mani estere a subire tutto passivamente, sempre solo alle prese con problemi organizzativi e scarsità di risorse,fin da piccolo sento sempre questo refrain che si ripete,facciamo fatica a costruire e far funzionare le infrastrutture e darci delle regole durature,un'altro aspetto che mi ha fatto sempre un po rabbia è il non aver ancora posto rimedio alla arretratezza del sud,ma insomma conosciamo ogni aspetto della vicenda fin da prima della guerra, fin dall'unione,ed ancora oggi certi luoghi del paese non sembrano Italiani nonostante ripetiamo che l'Italia è una, il sud a momenti sembra più controllato dagli usa che da noi, guardate le basi e capirete molto,e questo è qualcosa su cui non ci si può passare sopra,magari un semplice sondaggio tra la gente per capire se ha ancora senso l'Italia, se si è disposti ancora ad andare avanti,a stare insieme per costruire qualcosa,o se siamo due blocchi contrapposti che alla fine si tolgono energie a vicenda,non sarebbe vitale semplicenente affrontarte il discorso?

Ma come fa Engels a scrivere di Caporetto nel 1859? Il Veneto non verrà conquistato dall'Italia se non nel 1866. Non capisco...

NON C'è FASTIDIO PEGGIORE DI QUELLE CAZZO DI SLIDE CHE CONTINUANO A GIRARE OGNI 2 SECONDI IN SFONDO. IL VIDEO RISULTA INGUARDABILE

sembra CARLO NESTI... :p

Tonkatsu cosa c'entrano inglesi e la chiesa ? Non sono d'accordo ! La guerra comunque fa sempre schifo!!!

Caporetto è il nome vero dell'espressione geografica chiamata Italia

mh, però la prof.ssa ehh, 2 colpi magari !!

Barbero non è uno storico. È un affabulatore.

Aneddoti e basta. Titolo ingannevole...e i vili responsabili della disfatta di Caporetto restano (si fa per dire) anonimi (vedi Badoglio). Mi aspettavo certo di più dal Prof.

2:40 ma taci un po' e lascialo cominciare

Sinceramente non mi è sembrata una lezione eccezionale. Cerco di argomentare un minimo, per non far sì che il commento diventi l'ennesima critica inutile, buttata sotto il video. Innanzitutto il professor Barbero mi pare troppo forzato nella declamazione, nemmeno fosse ad un comizio elettorale. Io avrei gradito un po' più di distacco e calma nel racconto. Inoltre mi pare che calchi troppo la mano su episodi, certo negativi, ma tutto sommato di poco conto, nel descrivere l'inadegatezza dello Stato Maggiore italiano: ad esempio il fatto che l'essere chiamato "signor" spettasse solo agli ufficiali è una veramente una inezia, dovuta ovviamente al periodo storico e alla situazione della società, non solo italiana, dell'epoca. Anche l'aneddoto su "Attila" e la sua mania per la rasatura dei soldati mi pare sulla stessa linea: era certamente un fastidio che andava a sommarsi al cumulo di fatiche del soldato di trincea, ma c'erano ovviamente delle motivazioni igienico sanitarie alla base di tale pratica (anzi, si potrebbe addirittura controbattere alle critiche del professore, sostenendo che invece tali ordini di "Attila" fossero semmai all'avanguardia, visto che la rasatura dei capelli è ormai una prassi in tutti gli eserciti moderni). Insomma, per argomentare l'inettitudine degli alti ufficiali italiani al fronte poteva evitare di andare a prendere episodi del tutto ininfluenti, e bastava evidenziarne la completa arretratezza nelle tattiche militari e il loro totale disinteresse per le vite dei soldati, sia al fronte, usati come carne da macello, che nelle retrovie, fucilati a migliaia. Ma soprattutto, non parla assolutamente sul "perché è avvuta la disfatta di Caporetto?", come recita il titolo del video. Si tratta, nel complesso, del racconto di una serie di aneddoti, alcuni francamente inutili, alcuni solo fuori tema, tratti dalle memorie di varie persone che si sono trovate coinvolte nella battaglia. Non parla minimamente di episodi cruciali del combattimento, della dinamica di essa, delle forze in campo da ambo le parti, insomma, non spiega come e perché gli italiani hanno perso questa battaglia.

Forse lei e piemontese, ma in trentino per rispetto ai genitori si da del Voi.

e' colpa degli altri sempre...:)

mh, la maestrina deve avere una TERZA ...mooolto copiosa.

La battaglia di Caporetto di Marco Cimmino: kzfaq.info/get/bejne/sJymltt5yZPdloU.html

"L'Austria Ungheria assomiglia molto all'Italia. Da loro Praga e Vienna sono città industriali però poi ci sono delle campagne. Poverissime. E la maggioranza della popolazione sono contadini analfabeti." Dove lo avete preso un professore di Storia che non conosce la propria materia e spara idiozie una dietro l'altra? Bambini iscritti alle scuole elementari nel 1910, percentuale sulla popolazione: Austria 17,05 Germania 15,81 Francia 14,35 Ungheria 13,19 Italia 9,8 Russia 3,7 Era così anche per l'istruzione superiore, non appena trovo i dati li pubblicherò. Prof Barbero... chi Le ha dato la laurea in Storia?

Il professor Barbero, ministro dell'Istruzione subito!

Bar vero lo voglio Presidente del Consiglio

Caporetto opera geniale di Badoglio che ci ha fatto vincere la guerra.sveglia

lezione banale e superficiale. copia incolla al 90%.

nel 1992/93 nell ' esercito italiano gli ufficiali e i sottufficiali mangiavano al circolo ufficiali , i soldati di leva alla mensa truppa .