Спасибо.

спасибо!

Конкретика анализа объективного фактора прекрасно представлена в исследованиях и публичных лекциях Алексея Сафронова.

заслушалась, спасибо

4:15 9:20 ускорение 19:00 национальная проблема

Одним словом - отсутствие эффективного управления государством. В любом развале любого государства виноваты элиты.

Огромное спасибо за ролик! Пожалуйста, не делай его(ролик) на белом фоне!

Гласность надо было бы в другую сторону направить. Как у Мао, чтобы. Огонь по штабам.

..молодой человек, пора бы уже знать, что "Чернобыльская авария" ..это диверсия, стоившая СССР 2-х годовых бюджетов!!!..Прибавим "аварию" на газопроводе с сотнями жертв!..и те 3 -е "случайно погибших " при "защите ВС", тоже не случайные жертвы!...

Информативно, но долго, смотрел в 1.5×, но все равно, помогли, удачи и дальше

Вспомнили недавнее прошлое

Выражусь доходчивее. Одно время мои родители работали в совхозе. С приусадебного участка набиралось до пяти лишних 60-килограммовых мешков картошки. Это где-то рублей 50. В годовом бюджете семьи это мизер. Гораздо ценней была картошка, которую сами потребляли. А один наш родственник получал на трудодни от работы в колхозе кроме зарплаты и еще каких-то натурпродуктов вагон отборных яблок. Это 20 тыс. руб.

Самое главное, по моему мнению , не сказано, ибо тема громадна и тут цикла лекций будет недостаточно, но в основном согласен. События отражены максимум подробно. К профи надо прислушиваться, а С.М.Соловьев- профи, это факт!

Только теперь понимаешь фразу-"Мы не знаем общество в котором мы живем".Нация которая в абсолютном большинестве была райне далеко от идей прогресса,от идей развития,конкуренции и самое главное ПРИНЯТИЯ ПРАВДЫ.Общество в абсолютном большинстве состояла из рабочих и крастьян,которые только хотели коллективизации,а не посика правды и стины,а якобы элита общества как интеллигенция это все было не более чем горстка приспособленцев и лжецов.Чудес не бывает -ОДНИМ УКАЗОМ нельзя сделать общество прогрессивным

Доклад хорош. На мой взгляд, большего акцента заслуживает ГКЧП. Только в результате этого путча республики фактически стали друг за другом выходить из СССР, испугавшись принудительных методов. Этого бы не случилось, если бы, по плану Горбачёва, 20 августа состоялось подписание нового союзного договора об ССГ. Неизвестно, сколько он бы просуществовал и справился ли с экономическим кризисом, но наверняка в ХХ веке страна бы не распалась, а за это время могли быть проведены необходимые экономические и политические реформы с поощрением частного предпринимательства.

Прошу прощения, дорогие друзья, но мне показалось, что при всей информативности сообщения нет философской аналитики общества и системного запроса. Даже примитивно по марксистко-ленински можно определенно и научно обоснованно сказать, что: 1. очередная буржуазная революция в стране не достигла своей цели (перечень целей) 2. движущая сила и классы общества, реакционные классы общества 3. выводы: неотвратимость очередной буржуазной революции, поскольку сложились новые реакционные и движущие классы при наличии тех же целей. Подробнее можно было бы остановиться на мотивах реакционного класса, его структуры и скрепных идей/взаимосвязей. За актерскую игру - "отлично", ну а по предмету - "неуд", НЕУД, повторяю: "неуд"! Как понял меня? Приём

Причина развала СССР - это предательство верхушки во власти . Были финансовые проблемы в СССР ? Были ! Их можно было решить ? Да ! ВЫ псевдоисторическое общество освободите полость своего рота от инородных органов .

Можно было бы расширить заголовок: ""Перестройка" и распад СССР: причины, последствия и оценка процессов на уровне фактов, частностей, деталей". Но и на таком уровне из-за краткости выступления не все необходимое было сказано. Например, Горбачев и Ельцин мечтали о кознях против СССР с целью его развала еще задолго до "Перестройки", когда для огромного числа рядовых граждан жизнь казалась не такой уж плохой, а для многих - даже идущей на взлет. Впрочем, не будь этих "предателей" (или если бы как в "Терминаторе" можно было бы вернуться в прошлое и ликвидировать "ключевых исторических деятелей"), и даже не будь Афганистана, Карабаха, Чернобыля и так далее, в целом произошло бы ровным счетом все то же.

К чему этот пересказ курса истории для старших классов?

В генсеков, скажем, кумачовых бытность/ семья советская душила как змея/ народностей союзных самобытность ... kzfaq.info/get/bejne/r5xdlMRkmbGZmH0.html

Была навязана самая деструктивная, самая дурацкая, самая бестолковая модель реформирования экономики и общества! Тяжелая промышленность и ВПК работали весьма эффективно! Вот и не надо было их трогать ВООБЩЕ!!! С чем были проблемы?? С сельским хозяйством, со сферой услуг, с производством ширпотреба (и то, смотря какого!). Вот эти сектора экономики и нужно было РАЗУМНО и АККУРАТНО реформировать. (что-то приватизировать или просто разрешить развивать частную, кооперативную/коллективную собственность ПАРАЛЛЕЛЬНО государственной/»общенародной» собственности). Еще бОльшей глупостью было «разоблачение культа личности Сталина», сдача всех геополитических позиций СССР (в Восточной Европе, в арабском мире, в черной Африке и т.д.!!!). За это Горбачева и вообще нужно было расстрелять с формулировкой «за госизмену» еще в 1989 году!!!

Мне кажется, название видео не соответствует содержанию - тут по сути сверхкраткое изложение ключевых фактов из истории Развала. Причём упущены два важнейших факта - экономические реформы 1957-го года и 1965-го года, которые являлись поэтапным внедрением элементов капитализма в плановую экономику, которые и породили Развал, остальное было лишь следствием и вопросом времени. И главный вопрос почему потребовались указанные экономические реформы не раскрыт от слова совсем! А ведь он лежит на поверхности - пытались найти эффективную альтернативу предельно эффективной и предельно прогрессивной с точки зрения инноваций кровавой сталинской системе! Утверждение о том, что реформа 1965-го года способствовала развитию СССР, противоречит фактам, начиная от кривой роста ВВП и заканчивая сворачиванием оригинальных передовых разработок в пользу копирования западных решений вчерашнего дня. В первую очередь это было видно на примере ЭВМ, тот же АвтоВАЗ спустя несколько лет после запуска Жигулей в производство начал разрабатывать передовой автомобиль мирового уровня - 2108, ситуация с ЭВМ же была откровенно позорная и такой расклад лоббировался сверху - по воспоминаниям разработчиков их жестко прессовали, не давая делать что-то передовое. Т.е., если при сталинской кровавой системе в на порядок, а то и на два, худших условиях (имея жалкие 50 тыс выпускников технических вузов и техникумов) могли делать передовые разработки, превосходящие мировой уровень и порождать миллионы новых талантливых специалистов, то в тепличных условиях позднего СССР не могли угнаться за мировым уровнем... имея половину инженеров и учёных всего мира! Разве что оборонка и смежные с ней отрасли показывали мировой уровень, так как там худо-бедно, в мягкой форме, но сохранилась старая система, заложенная ещё при Сталине. И эти упрямые факты старательно обходятся. Видимо из-за личной неприязни Соловьева к Сталину (и к политаризму вообще). Все представлено так, как будто проблемы экономики СССР были действием непреодолимой силы, стихийным бедствием, неотъемлемым и неизбежным следствием плановой экономики.

Поверхностный анализ субъективного фактора. Неправильно выбрано время начала сюжета. Отнюдь не 70-е гг., а первая половина 50-х гг. Одержана судьбоносная победа в войне, достигнут военный паритет, обеспечивший военную безопасность, созданы ядерная и водородная бомбы, начато производство и использование только что изобретенных полупроводников, пущены в эксплуатацию первые в мире завод-автомат и атомная электростанция. И в такой обстановке только что назначенный на новый руководящий пост Берия первым своим приказом останавливает стройку Трансполярной магистрали, работы на которой закончены на 90%. Потому что создание и развитие технологий разразившейся НТР всего важнее. В то время СССР еще не отставал от западных конкурентов в развитии ЭВТ. Но время критически поджимало. В 1956 г. академики предложили на порядки увеличить ассигнования на развитие компьютеризации. Хрущев с образованием 2 класса ЦПШ не дал, пустил деньги на подъем целины, индустриальное градостроительство и химизацию. Да, это было не лишнее, потому что тогда еще сотни тысяч людей продолжали жить в землянках в разрушенных войной городах. Объективно стратегическая задача состояла в определении главной приоритетной задачей повышение производительности труда за счет развертывания НТР. Но приоритетной партия сделала задачу повышения благосостояния трудящихся (бухаринское "Обогащайтесь!"). И дообогащались в ноябре 1986 г. (закон об индивидуальной трудовой деятельности, с принятием которого все полетело в полный раздрай).

Секвои одряхли да и повалились. kzfaq.info/get/bejne/b5xmnbODpsyXZ3U.html