Да

Нашол если да то скажи где

что за ересь!! ученики ахиневича!? всё правильно!

лол такой фэйл в самом начале видоса

ну я на это даже не обратил внимания, так как ежу понятно что счёт идёт с нуля и когда сам прописывал эти системы не смотрел на видео... а так то да, вы правы!

да, сразу хотелось выключить и непонятно по сравнению с остальными видео

@@user-mh3cg3xy8b всё понятно. Если вам не интересно, то просто поймите, что информатике - не ваш профиль.

Ну это кому как

474940、 надеюсь、 помог

+Vladimir Mozhenkov откуда единица взялась ты так и не пояснил .

+Макс Шаповал Давайте постепенно разберём. 80 делим на 8. Будет 10 остаток 0. 10 пишем вниз, 0 вправа. 10 делим на 8. Будет 1 остаток 2. 1 пишем вниз 2 вправа. 1 делим на 8. Будет 0 остаток 1. 1 пишем вправа (ноль не обязательно). Они одинаково получаются. Вот я и не пояснял.

Vladimir Mozhenkov я не понимаю почему при делении 1/8 будет остаток 1 .

Представьте себе что у вас какое-то количество человек и 8 дверей, каждая из этих дверей может пропустить кого-то только одновременно со всеми остальными дверьми. Количество человек, которое пройдёт через любую из дверей будет равно: x/8 где x - это количество человек. Количество человек, которое останется будет равно x%8 (то есть остатку от деления). Теперь задайте себе вопрос. Если у вас 1 человек и восем дверей, сколько человек не смогут пройти сквозь дверь?

+Marina Rosa Извиняюсь, не совсем понимаю что именно не понятно.

Vladimir Mozhenkov Когда я прочитала разъяснения в комментариях и еще немного теории, то все стало понятно. А когда я только посмотрела ваше видео, в надежде, что мне объяснят весь процесс, то не поняла вообще как происходит деление )))

а если допустим число 41 ?

Надо десятичное число делить на основание новой системы счисления с остатком!!! Остатки выписывают в обратном порядке!!!

В 16-ой с/с остатки, начиная с 10, заменяют латинскими буквами 10- это A, 11-B, 12-C,13-D,14-E, 15-F

Чтобы выполнить арифметические действия, нужно записать данные числа в одинаковой с/с и тогда можно считать, либо сравнивать числа. Проще всего данные числа записать в 10-ой с/с. В ней вы можете выполнять любые действия, надеюсь?! На математике мы ею пользуемся! Затем полученное число из 10-ой с/с переведёте в троичную систему (делением с остатком), т.е. по правилу перевода из десятичной с/с в любую позиционную систему счисления!

Потому что 7B, а не B7 (B - это 11). 7*16¹ + 11*16⁰ = 123

Vladimir Mozhenkov ааа это получается что числа 11 нет, а есть B т е A,B,C,D,E,F также записываться будут 7(А и тп) ,а если меньше А то снизу вверх записывается?или я что то вообще не так понимаю?

Пересмотрите видео. Я-же это описываю там. И цифры больше 9, и направление перевода.

Vladimir Mozhenkov пересмотрел понял ,спасибо!

Sergey Ferz просто тяжко было изначально понять ,кстати хотелось бы тему про математику информатики.

Вы про двоичную систему говорите наверно?Если да, то вы делите на 2, и остаток может быть только 1 или 0.