No podcast ‘Pesquisa em Neurociência e Educação’, busca-se discutir sobre o papel da neurociência na educação, os benefícios de se integrar essas duas áreas e o futuro da pesquisa em neurociência e educação de maneira transdisciplinar. As entrevistadas, a Professora Doutora Cyntia Bailer (UFSC/FURB) e a doutoranda Debora Cristofolini (FURB), ambas do Grupo de Pesquisa Plurilinguismo na Educação (GPPluri - um grupo com uma estreita relação com os estudos de neurociência e educação), foram convidadas especialmente porque investigam e contribuem para esta área: a Profa Dra Cyntia como uma pesquisadora que realizou seus estudos sobre cérebros bilíngues a partir de neuro imagens e a Profa Debora como uma pesquisadora em formação, doutoranda investigando como os princípios da neurociência influenciam a prática da metodologia CLIL na Educação Básica.
Referências:
AMARAL, Ana Luiza Neiva; GUERRA, Leonor Bezerra. Neurociência e Educação: olhando para o futuro da aprendizagem. Brasília: SESI/DN. 2022.
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COSENZA, Ramon M.; GUERRA, Leonor B. Neurociência e Educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre 2011.
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DEHANE, Stanislas. É assim que aprendemos: por que o cérebro funciona melhor do que qualquer máquina (ainda...). Editora Contexto, 2022.
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Acadêmicos: Cláudia Regina Pinto e Eduardo Schiller.
Realizado na disciplina optativa (PPGE/Furb): Comunicação e Educação - Interfaces e Processos (2024/1), em parceria com o projeto de extensão Comunica Furb.
Professores responsáveis: Rafael José Bona e Sandro Lauri S. Galarça.
Apoio técnico: Everton Darolt (Laboratório de Áudio) e Thiago Walter Vera (Laboratório de Vídeo).
A opinião dos integrantes é de responsabilidade da equipe.