Вот ведь элементарные вещи, прописные истины, но пока носом не ткнут и не сообразишь... Спасибо, что делитесь! Жаль, что мало и уж очень дозированно. Светлая память УЧИТЕЛЮ!

Дядя Лёха как всегда говорит очень полезные вещи, приятно слушать.

Очень, очень жаль, что его больше нет. Там наверху уже перебор с хорошими людьми.

Соскучилась за Алексеем. ❤️ Спасибо.

Может более подходящей формулировкой окажется "Одинаково вредно занижение и завышение самооценки"? А ещё точнее - "Для объективности всегда важен прямо связанный контекст оценивания", чего или кого бы это ни касалось.

Что плохого в том что человек много от себя требует? Такой человек приносит больше всего пользы... Человека с детства любили родители... В школе хвалили учителя... В институте жал руку декан и хвалили профессора... На службе уважали начальники и даже бандиты... Это просто вынуждает держать установленную ими всеми планку... Тоесть соответствовать той оценке какую дали люди...

Вот у меня к вам вопросы, хотелось бы услышать вас по этому поводу. #1. Вопрос про вас, вы спортом занимались, то есть ли какая нибудь достижения в спорте. Если да, то я прочитаю ваш ответ дальше. Так как другие следующие вопросы связаны напрямую. #2. У меня есть дети, где я их тренирую по футболу от 10 до 14 лет. И на поле есть разные задачи, функции по игре. И на поле требуется определенные качества чтобы кто то играл на фланге или в центре или в защите, где они качественно отрабатывали свои задачи и цели. Пересматривая их игру по записи, во время тренировки, у них есть другие качества где они проявляют на поле, и я говорю им что у тебя есть вот такие моменты где ты делаешь это хорошо кто либо другой, или ты постоянно сканируешь на поле, и отдаешь пас в одно касания. Вопрос: Как нужно сообщать детям такую информацию от 9 до 14 лет. Чтобы они правильно интерпретировали, и начали работать более активнее над сильными качествами. На практике я стараюсь им объяснять им, я их собираю всех игроков чтобы достучаться до человека, чтобы они не только услышал это от меня и от игроков с которыми он играет. Но среди них бывает такие ребята, что #САМООЦЕНКА не так горит как нужно. И опустошает себя говоря что типа я не знаю, или типа это я но не я. Я с их не требую чтобы они развивали именно эти качества, я хочу их уведомить что они могут также тренировать эту качеству, и соответственно я им даже показываю их работы на поле, и как играют топовые игроки сейчас. Чтобы ответить и понять мой вопрос, вы обязаны быть изначально спортсменом.. Потому что общая психология и спортивная психология две разные вещи, когда нужно делегировать ими, хотя инструменты одни. Если вы спортсмен и также есть подтверждающий документ о том что вы занимались спортом, то я буду ждать ответ на эти вопросы выше. Спасибо Капранов

Ну да, давайте все будем лузерами без амбиций, зато "счастливыми". 😒 Форест хоть и простак, но он добился в жизни больше, чем многие "умники". У него как раз была здоровая самооценка, а не заниженная! 💪

А если на церковный или план веры перевести ,то это гордыня.

Путать ожидания от себя и оценку себя (своих результатов, своего места, и т.д.) - это наверное всё же не правильно? 🤔 Ожидания могут то быть и завышенные... А оценка то вполне и низкая. "Попал в кружку" - это как раз соответствие (а точнее превышение) результатов к ожиданиям. Думаю тут автор был не прав в объяснении.