Странное рассуждение про физику и математику. Там ВООБЩЕ ничего зубрить не надо, а вот в химии наоборот - куча исключений, терминов и абсолютно непонятных (с первого взгляда) правил.

Учился также в обычных школах (сменил их 4 штуки в связи с частыми переездами), и ни один учитель по химии (из трёх, с которыми я занимался) не смог мне привить интерес к этой науке. Но меня спасло то, что в конце 9 класса среди наших пацанов стали популярны научные мемы, я, естественно, тоже в это был втянут, и подписался на кучу тематических пабликов вк, в том числе КБХМ (какие-то биохимические мемы). Один раз листал ленту, мне надоело, что я ничего там не понимаю, и я принял решение начать самостоятельно в интернете изучать органическую химию. Закончилось тем, что она меня затянула, всё лето я продолжал ее самостоятельно изучать, и в сентябре пришел в 10 класс, уже изучив всю его программу по химии. В начале года учительница спрашивала кто собирается сдавать химию, ну и я такой:"Не зря же время потратил. Буду значит ее сдавать". Записался на городские курсы по подготовке, попал к очень хорошему преподавателю из другой школы, который смог меня ещё больше влюбить в химию. Ну и закончилось все тем, что в 2020 году я-таки сдал ЕГЭ по химии на 90 баллов, поступил на химическую технологию в Санкт-Петербургский Химико-Фармацевтический Университет, и на данный момент удачно закончил второй курс. А ведь началось все с желания понимать мемы)) Кстати в 11 классе я занимался математикой у Эрика, а химией как раз у Кати, ещё тогда, когда она работала в другой онлайн школе)) Оба преподавателя мне очень нравились, и я очень рад что в итоге они теперь работают вместе :)

Капец не любил химию. Вообще непонятно, что это такое

Зависит от учителя многое + у нас в стране мало кто сдает химию.А потом если кому-то она понадобилась для поступления или просто понравилась, то уже никак не выучить, если до этого не учил ничего.Да и многие ждут опытов, но сейчас вы видите редкость-я, человек который любит теоретическую химию, а не практическую и никогда ей особо не радуюсь)Но я еще в 7 классе поняла что хочу ее учить

Екатерина Андреевна Строганова: «Запомнить и заучить - это не про химию.» Наша учительница в школе: «Запомните, дети, Химия - это зубрёжка.» В итоге я вызубрила на свои 5 баллов и получила пожизненные кошмарные сны про уроки химии: «Встань. Ты почему не выучил урок??? Садись. Два.» Лицо учительницы красное, ноздри раздуты, глаза сверкают. И хотя это меня не касалось напрямую, но химию я всей душой не любила и не люблю с тех пор. Очень хочется полюбить химию. Рада, что дочь ещё молода и у неё есть такая возможность с Екатериной Андреевной, а не вздрагивать каждый раз при слове «химия».

Я считаю, огромной проблемой непонимания химии как раз-таки является её абстрактность и отсутствие увидеть её глазами. Реакции, и только. - а как эти р-ции выглядят в жизни, зачем применяются? Это умалчивается и игнорируется. У нас же самое главное не понять суть, поделать руками и увидеть глазами, а написать р-цию и вывод "Я НАУЧИЛСЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ..." Когда вся химия только на бумаге, ты не понимаешь смысла и сути её существования и потихоньку начинаешь разочаровываться.

Моя история про Химию. Я учусь в Москве с 8 класса, уже перехожу в 11. У нас была Химия, начиная с 8, но учительница у нас была старая женщина, можно сказать бабушка, она ещё химию преподавала родителям моих одноклассников, т.е лет 30 работает в этой школе, даже больше....и у нее уже не совсем все в порядке со здравым смыслом, старческий маразм,все дела, слава богу, не деменция... И такой вопрос возникает, как руководство школы до сих пор не поменяла учителя по химии, когда бабушка-ретроград больше 70 лет не может преподавать химию, имею ввиду, ввести урок, объяснить что-то. Вообщем сейчас знания по химии практически на нуле, наступает одиннадцатый класс, и мне за год нужно изучить всю необходимую теорию для подготовки к ЕГЭ, и вообще усердно готовиться, так как планирую в Топовый медицинский ВУЗ поступать)

Проблема очень актуальная, многие преподаватели не вкладываются в свой предмет, рассказывают поверхностно , не показывая общих механизмов. От этого страдают ученики, и приходится зазубривать, что ещё больше отталкивает.

Да, химии с количеством часов не повезло, а после 10 дак она только в профильных классах сейчас, вроде. С другой стороны, многим ребятам в школе вообще ничего не нравится т. к. нужно пахать, а пахать никто не любит.

У меня химия была раз в неделю в школе и очень строгая учительница, и я не могла зайти в кабинет пока не перекрещусь 🤣🤣 ее крики в классе до сих пор снятся в кошмарах) проще было прогуливать , естественно. в итоге мои знания(мне 23) до сих пор: h2o просто добавь воды)))) учите химию, детки 😅

Подскажите понятный учебник химии, где всё разжёвывать нормальным языком

Основная причина опытов мало показывают,которые есть в учебнике.Сейчас легче ,все опыты есть на видео в инете.О в конце об этом Вы сказали.Все эти бюретки,пипетки,штативы абсолютно не воспринимаются на картинке в школьном учебнике,если их вам не показали и не расказали о них немного.Так что говорить за реакции.

Я не понимал химию, потому что непонятно для чего это. Учитель заставлял читать и пересказать учебник химии, учебник был самый скучный, автор Габриелян - сплошной текст со скучными редкими картинками.

С репетитором так интересно заниматься, все получается. Когда я прихожу в школу на урок, происходит кошмар: волнение, стресс. Учитель смотрит на тебя, как на полоумного, даже не поясняет ошибку, на вопросы отвечает непонятно. Еще потом ругаются на нас, что плохо пишем олимпиады.

Решила сдавать химию. Для меня это тяжело. Учусь в лицее, где есть профильные направления. Нахожусь на биохиме. У нас 5-7 уроков в неделю химии. Возможно, кому-то действительно просто не хватает часов этого предмета в школе. Однако все таки главным аспектом является учитель. Когда учитель понимает учеников, их проблемы и переживания, пробелы в знаниях и сильные стороны, то это бесценно. К сожалению, мой преподаватель просто на своей волне. Разговаривает так, будто мы уже обязаны все знать и удивляется, почему это мы такие глупые по ее мнению. Некоторых ребят она вела с 8 класса, как профильников. Из них есть лишь один человек, который что-то понимает, и то только потому, что у него был репетитор всё лето. Так что, если у вас учитель, который ничего не объясняет доступно, не хочет коннектиться, то берите всё в свои руки. Столько учителей онлайн вам объяснят больше, чем, возможно, вы сможете получить от своих преподавателей. Начинайте учить прямо тогда, когда поняли, что вам это нужно. У меня уже полугодие 11 класса прошло, буду надеяться, что больше срывов из-за химии не будет, и я смогу понять этот предмет. А всем желаю больше знаний и здоровья!

Что за музыка на фоне ?

Я сейчас в 8 классе, там не то что ниврзможно зубрить там просто нечего, у меня 2.00 бал

Ольга Семёновна Алексикова, учительница Екатерины Строгановой.

Мне очень повезло. Училась в обычной сош, из примечательного - четверть или больше уроков в год выпадали, их могло не быть по микроскопическим причинам. Но не уроков химии. У нас была просто замечательная учительница, которая хотела научить детей, которым интересна химия. У меня до сих пор лежат пять 96-листовых тетрадей, исписанных за 7-10 класс. Да, в 7 классе у нас была химия чисто по инициативе учительницы как факультет. Некоторые не ходили, но мне это очень помогло. Мы обсуждали строение и классы веществ, таблицу менделеелева, интересные факты про химию (до сих пор помню почему веселящий газ именно веселящий и откуда взялось название). Она часто просила искать аналогию с внешнем миром и химией, где в жизни мы можем применить знания химии. Это действительно подкупало, был интерактивный процесс, а не тупая зубрежка. Я поняла, что химия не так уж и сложно, если понять по какой схеме работают те или иные взаимодействия. Мы не носили учебник, и учитель тоже. Она вставала перед доской, писала, рисовала, говорила. Я просто восхищалась и восхищаюсь тем, как можно без конспекта и всего прочего выдавать столько инфы и нигде не ошибаться. В 9 классе она бесплатно делала дополнительные занятия для подготовки к огэ. В 10 классе я сильно полюбила органику только потому, как хорошо мне её объяснили. После уроков учительница собирала егэшников по химии и давала нам лекции по час-полтора. Никто не просил её, никто не выдаст ей после за это зарплату и премию. Была какая-то личная инициатива, заинтересованность теми, кто тоже интересуется предметом, ЗНАНИЯ НЕВЕРОЯТНЫЕ, причем во многих областях. Она никогда не сплетничала, не рассказывала о себе или о других. Пришла на урок-выдала материал и ничего кроме. Безмерно люблю ее и буду вспоминать всегда. К сожалению, в 9 классе была дистанционка, и материал по элементам не был усвоен. С тех времен я слегка невзлюбила неоргу. Сравнивая с той же физикой, которую я ненавижу - уроков почти не было, нам мало что объясняли наглядно. Решали задачи, читали учебник, конспектировали. У нас были приборы и установки, в отличии от кабинета химии - здесь никогда не было никаких реактивов. Но это тоже не прибавляло знаний и интерес.

у меня попался учитель который просто непонятно объянсяет, я вообще ничего не понимаю, из урока я извлекаю только куча конспектов, практики вообще нет. но вот настоёт время кр... задачи очень сложные, примеры берут из огэ и егэ... у меня вопрос, какого хрена? (я в международной школе, и учительница у нас старая. плюс у нас дз не проверяют, соответственно, мы должны делать кр чуть ли не каждый месяц, ради оценок... но я просто не могу решить, я не могу... в интернете как назло ничего нет, а темы проходить просто нет времени ( так как нам даётся всего неделя на решения 12 кр, которые рассчитаны на 1,5 часа) пипец... я и так в прошлом году завалила несколько предметов из-за этого, меня итак поставили на учёт, что если оценки будут плохие то меня просто выгонят... мне просто хочется рыдать

Закон кулона(ф)раскрытие пропорций, уравнение с одной или двумя неизвестными (м)

Мне химия с самого начала очень нравится, планирую сдавать в этом году

Ну, я вспоминаю свои первые уроки по химии в 8 классе и вспоминаю первые дз: выучить первые 10 элементов, затем выучить оставшиеся 8 элементов. Кто выучил - у того проблем не было. Так что не только понимание предмета играет роль

Мне кажется, что этом потому, что в химии необходимы такие структурные элементы познавательной деятельности, которые на уровне школы не встречаются в других предметах (за исключением, возможно и отчасти биологии). Тут и обширная память необходима (это скорее атрибут гуманитарных наук), и склонность систематизировать и каталогизировать знания, и умение создавать новые знания из имеющихся (как в физике), и гибкость мышления в отношении к математическим методам, задействованным. Ну и плюс у огромного множества отторжение вызывает тот факт, что химия часто преподается сугубо теоретически, без практики, без возможности самостоятельно провести опыты, пощупать, посмотреть. В известных мне учебниках очень очень очень слабо и скучно подан материал о том, как в промышленных целях синтезируются те или иные вещества, а ведь это важнейший элемент химических знаний.

Не надо так обесценивать знания, полученные в 8-м классе. Да, у вас резко стало получаться в 9-м, но, возможно, потому что добавили какую-то одну составляющую, из-за которой всё стало на свои места. Т.е. что-то да вы знали. Наверное, не просто так пятёрку получили.

Маяковский смотрит на меня

Не сложилось в школе с химией. С физикой сложилось, а с химией никак. Не было контакта с учителем. Хотя я старалась что-то понять и запомнить, но знания минимальные. И вот много лет после меня вдруг осенило. А химия - это интересно. Хоть и сложно. Начала изучать её сама. Стало легче с интернетом. Когда в школе училась, не было столько данных в открытом доступе. Даже возникла мысль поступить в ВУЗ, где химия - один из экзаменов. Моя школьная преподавательница сейчас бы очень удивилась)))

Я учусь в хим-био лицее и у нас химия с седьмого класса. Это треш, в седьмом не проходят (по программе) даже периодический закон, они такое ощущение, что не проходят ничего... Но мне повезло, конкретно у моего года химия началась с восьмого и к нам пришла новая учительница. В первую четверть я не понимала ничего и ничего не учила, типа я хочу решать реакции, а не писать валентность. Так на осенних каникулах я психанула и забила на Ютубе: как решать реакции... Вышли овр. Это вообще начало девятого. Три недели спустя я с лёгкостью решаю их. Ещё два - три месяца спустя я прошла всю программу восьмого класса. Ещё два месяца спустя я научилась уравнивать полуреакциями, теперь обычно решаю реакции с множеством восстановителей и окислителей. Все это время мой педагог поддерживала меня, помогала мне. Я думаю, без нее я бы не справилась. Я единственная в классе (по крайней мере на прошлый год), кто мог за урок решить в три раза больше классной работы Перехожу в девятый класс, изучая органику) А вот лабы я ненавижу всем сердцем. Наверно потому что занимаюсь аналитической. Школьные лабы скучные для меня Кстати, спасибо Вам, благодаря Вашим вебам и урокам поняла многие темы ) PS: я совершенно не понимаю как при таком не системном обучении у меня получилось понять так много

Екатерина, мне кажется, всё что вы говорите, и ребята в комментариях пишут, касается многих предметов. Вы вспомнили свою учительницу. После 7-го класса мы переехали в другой город, и весь 8 класс в новой школе меня старательно выводили на мысль, что я нуль в математике. Я увлекался компьютером, хотел учиться на IT, учительница это знала и давила на больное, что это не моё. Меня спасла от финального краха самооценки преподавательница математики из техникума, с которой меня познакомила мама. Раиса Петровна, царствие ей небесное, взялась бесплатно (!) меня вытягивать. Тогда ещё были последние годы без ОГЭ, два обязательных, два на выбор. Я сдал геометрию на пять (это был почти пранк с моей стороны), алгебру на 4 и ушёл в тот техникум) Так что за хороших учителей!

Кто не любит химию? Ее любят да еще как, интересная наука

У меня лютая неприязнь к химии и матану, к физике не так сильно , хоть тоже ее не понимал. От одного слова меня подбешивает, как же не переношу эти предметы🤬🤬🤬👺👺👺👺

Маяковский на заднем фоне

Эйййй, я люблю химию😇😘