Ну давай рассуждать. Я думаю, что отношение студента к любым дисциплинам в универе вообще сложно назвать не потребительским. Услуга получения образования в любом случае кем-то (родителями или государством) куплена в полном объеме. А дальше студент как единственный потребитель этой услуги решает, что он возьмет, а что нет. Так что я бы не зацикливалась на том, потребительский подход к математике или нет. А вот вопрос, почему студенты отказываются получать знания, аргументирую это тем, что в будущем не пригодится, хотя они не знают наверняка, вот это интересный вопрос. Возможно, это позиция "буду делать только то, что нравится", но тогда это довольно инфантильный подход, потому что на работе придется делать то, что сказали, даже если не нравится