Nunca gostei de matemática, agora assisto as aulas como se fosse série kkkkk mto bom 👍👍👍

Simplesmente um professor GENIAL

É por isso que o professor sempre diz: "Dependendo da sala de aula...". Fui aprender Matemática Financeira na Graduação... Logaritmos então, nem se fala... Sofro muito para desenvolver habilidades pela falta da base que não tive em sala de aula...

Agora sim, eu vi uma demonstração do limite que converge para o número de Euler.

Gosto dos vídeos desse professor , assisto uma ,duas até mais vezes. Mesmo não entendendo. Kkkkkkkkk

Show excelente didática, viva a exatidão da matemática!

Cara, adorei este vídeo. Nunca tinha ouvido uma explicação de uma forma tão pratica o valor do "e". É com vídeos destes que se nota quando um professor gosta mesmo do que faz - Fantástico!

Que professor foda

Ledo se garante.

É professor queridissimo, mas na verdade nessa história do ouro, são os BANCOS que fazem isso com a gente, quando recorremos a eles para não ficar em débito com outros, e são anos pagando uma dívida.

Parabéns, aula fantástica, me fazendo retroceder uns 40-50 anos!

que lindo

tendi caralho nenhum, mas vi até o final kkkkkkkkkk ele fala bem, gosto da explicação. Ainda n cheguei em Limites e Derivadas, mas já sei q aprenderei esse ano

Pensei que era o Chico Buarque

Up

Eita , professor,mastiga mais isso ! Queremos entender essa dinâmica tua aí . Será difícil um gerente burro,vc se equivocou nessa ,eim ?😅😂

O ano do Ledo tem 360 dias.

que ensino médio é esse que ele fala?

Isso só faz sentido matematicamente, pq no contrato diz que primeiro.. não se pode tirar antes e segundo mesmo que pudesse, nunca passaria de 2 kg...

Não podemos fazer isso, por que não existe convergência uniforme nessa série aí. O correto mesmo é mostrar que vale lim 1/x ln (1+x) = 1, usando a regra de L'hospital. Depois disso, ver que f(x)=exp( 1/x ln (1+x) ) = (1+x)^(1/x) para todo x positivo. Nisso sai o limite fundamental usando que a função logatitmo é diferenciável, por que é a inversa de uma função diferenciável, pelo teorema da função inversa. A questão aqui é que precisa ter a definição da exponencial e do logaritmo, o que só da para definir com a definição da série exponencial. Não vale a pena calcular esse limite pros meninos não. O que vale a pena é motivar eles usando essa argumentação, mas sem sequer comentar formalidades de símbolos. Em geral, o limite fundamental deve ser dado como axioma, por causa dessas trambicagens. A ordem de demonstrar o limite não é linear. Precisa de um curso de análise. Se comentar para eles isso, acho que eles podem até ficar mais encantados com a disciplina do que se você abrir essas contas, já que ela nem é correta, e somente cansa a visão de quem lê.

Juros simples não existe. Parei de ver qdo considerou fração da taxa e não uma raiz.