搶救技職! 教部拋「3+2新五專」 學界憂誘因小 籲推「3+4」｜十點不一樣20240701
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7 күн бұрын就讀高中的學生人數，在108年和技高人數，首度呈現黃金交叉，技高人數持續降低，教育部為了扭轉這個趨勢，近期拋出「3加2」的新五專模式，透過高職與科技大學的合作，前3年在高職就讀，後2年則是在科大，但學界認為，畢業後只有取得「副學士」，恐怕誘因不足，因為家長和學生仍偏重文憑主義，建議可以推「3+4」，讓技職學生也有學士文憑。
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@alaexalaex5825 5 күн бұрын
問題在於我國的教育方針從來不重視技職教育！完全承襲中國那邊自古流傳的古訓，萬般皆下品，唯有讀書高的風氣！看看教育部針對補助的不同種類學校不就能窺知一二了嗎？亞洲人的教育真的很糟糕，為何不學學先進的歐美國家？他們的教育方針就完全跟我們背道而馳，他們反而重視小孩子的適性發展，培養他們的興趣，專門往小孩子有醒去的領域發展，這樣成長的小孩子，身心靈都很健全，哪像我們，不管小孩子的天性，反正就全部先投入讀書開始！又不是所有人都適合、都喜歡讀書，就像人家外國考公職，除了筆試還有從不同面向去擷取人才，唯有亞洲國家的公務員考試，只有筆試！在在在說明亞洲人觀念，還是只有認為讀書才是一切，這也難怪，為何歐美國家，一直都是獨步全球！
@apacchidesu 4 күн бұрын
Dcard上面某些歧視高職的優越嘴臉真的很噁心= =
@sema0939 5 күн бұрын
擺明的根本就不是學士文憑問題 技職本來就不是讓愛讀書的小孩去念的 而是適合小孩聰明但不太愛念書喜歡動作操作 操做中學的工匠個性，你要讓 匠精神 被社會尊重 而不是 馬英九 和 陳水扁這 兩個高材生的錯誤道路 擺明了你給 副學士 文憑只等著給企業砍價 誰要去拿個次等文憑弄得你好像該被淘汰一樣
@TWCloudt122ab 5 күн бұрын
技職之前就搞爛了，現在就期望這些以前被看輕的職業有高薪
@tmonkeylin2352 5 күн бұрын
出社會就知道搞詐欺賣毒賺的比技術工作多！
@bhtang 4 күн бұрын
3+2？跟現在的五專是有什麼差？為什麼會覺得有誘因？
@yanweil1560 5 күн бұрын
傻眼....... 教育部腦子是進水? 目前技職的最大問題就是與實用脫節, 別國的科大都是產學合作,部分甚至有能力幫廠商開發產品,技職出來的則是至少在機械使用操作面上有個對應程度 現在不去解決這塊還只是在學歷上搞....... 而且這根本就是以前的二專 那是不是過幾年再開一次二技?? 一堆科大就已經把啥都不會的收進來當韭菜,現在要增加更多韭菜是要讓他們更學店化? 這樣畢業每個都只是半桶水, 持續拉低大學文憑會比較有幫助????
@OHmygodYOOY 5 күн бұрын
因為我們只有「萬般皆下品，唯有讀書高」！ 教育制度不改，學校內的設備、做法無法和業界接軌，老師只會教理論，但和業界所需的完全不同； 或是老師只說自己的，但業界的做法又是另一套，請問要如何讓人投人業界？ 再來，我們的教育很有問題，一直說重視高科技，但高科技很重理科(數理化）的學習基礎。 結果狂減數理化課程時間，這些時間反而上一些本土語課程，讓大家的能力越來越降低，也無法跨出臺灣，本末倒置吧～～ 現在的臺灣在吃過去老本啊～～
@charliesun131 5 күн бұрын
就是以前的二專啊，從廣設大學技職體系就廢了。不連四年制的科大都考不上現在再搞以前的二專出來，考進去也是程度太差，加上少子化，學校也不敢隨便把你退學，最後就算考到二技，實作理論都不行，還不是沒屁用。
@ymm8013 4 күн бұрын
很多進高職的都是不喜歡讀書，也不是多愛實作
@ikegeorge847 5 күн бұрын
沒可能 光人事那邊就刷掉 況且高層一堆海龜
@chhchang 5 күн бұрын
要提升程度，免試招一堆連英文字母都寫不齊的高材生，你能期望日後有何作為？程度差異是嚴重影響教師教學的因素，依程度分班安排學習進度，才是最好的，簡單說不讀書就學技藝或專長，能讀書的就往上升學。
@cremebrulee2013 3 күн бұрын
感謝李遠哲，技職體系才會被斷了手筋腳筋廢除武功
@user-rq4sn6vd9s 5 күн бұрын
沒差啦，什麼政策都一樣，反正未來10年內會關40間學校有差嗎?
@allemkimo 2 күн бұрын
為何要搶救？不是要拿諾貝爾？技職能嗎？不去問問那個諾貝爾得主？
@nzgokiwi 3 күн бұрын
只要技職出社會後的收入讓人所期待的話，自然就會有越來越多的人投入，根本不用一直強調學歷的問題。
@wuharvey.1377 4 күн бұрын
先將之前升格的科大，變回專科，3 、5 或 3+2 就夠了，另加上調高薪資，才有機會改變技職嚴重缺工的問題。
@user-op8lo4uq8d 4 күн бұрын
哥布林: 這間學校怎麼能用ESP系列的晶片上課呢? 這不是中國的Chip嗎。
@user-nv4ep6ih9o 2 күн бұрын
哥布林哪懂IC
@user-op8lo4uq8d Күн бұрын
@@user-nv4ep6ih9o 不懂IC，但是懂去對岸開銀行阿
@wei_tseng_0609 2 күн бұрын
這樣改有差嗎? 二專、二技、五專還有高職先做好再說吧@@
@fancylove5927 5 күн бұрын
以前高職之後就是念二專~這是老梗吧~新個屁
@user-ir2mm1ky5j 2 күн бұрын
技職體系不改，不重視的問題繼續 企業的歧視繼續存在 一切的一切全部賠進去
@user-sw2kz4we1u 5 күн бұрын
乾脆3+100，保證你不失業了嗎？你確定百年之後，人類生命不會到300嗎？就為了自身利益說話，以前就說明了，要技職教育，結果房價漲了還不是自己努力的，又要嫌棄技職身份低，以後修東西至少貴到適當，平均財產10億，每年增加10億的方式計算收費，真愛靠腰，書讀哪裡去了，
@user-xj7oy7rh7o 4 күн бұрын
政府硬要搞這個模式必會後悔!
@AP-pw1iz 2 күн бұрын
台灣人就喜歡念書 沒有到碩士現在出去根本很難有好工作 不如推大學+碩士 5年 降低大學學分到100
@maxhigh10 4 күн бұрын
約15-20年前 企業和社會鼓吹證照無用論 這不就是在間接否定技職教育嗎 結果現在高職拼升學阿
@kenchang275 3 күн бұрын
改成16年國教不就好了
@user-gc9hq7pb6q 4 күн бұрын
對啊，怎麼搞成大家都在升學，我是覺得科大還是回到技院啦，不要叫什麼科技大學，就不是大學
@well-il7zx 3 күн бұрын
主要是學校教的東西跟業界脫鉤10-20年