U novoj epizodi podcasta Rastući s djecom donosimo razgovor s edukacijskim rehabilitatorom Tatjanom Vasilj Zelić koja 15 godina radi u Domu zdravlja Ljubuški, a od nedavno s djecom s poteškoćama radi i u privatnoj praksi pod nazivom Progressus Ljubuški.
Nije rijetkost vidjeti naslove kako raste broj djece s poteškoćama, stoga smo htjeli provjeriti ovu tvrdnju. Tatjana nam otkriva kako u njenoj praksi nije uočljiv značajan i velik skok, a veću pojavnost djece s poteškoćama vidi u boljoj dijagnostici i većem broju stručnjaka koji se tim područjem bave.
Ono što je svakako najvažnije za istaknuti je rana intervencija, jer su prve tri godine ključne i čine veliku razliku, pa roditelje poziva da poslušaju svoj unutarnji glas i odmah potraže pomoć stručnjaka ako osjećaju da nešto nije u redu.
''Kad roditelji vide da nešto nije u redu, da nešto odstupa, nek dođu upitati za savjet, pa makar bilo i bezrazložno, jer je bolje spriječiti nego liječiti“ - objašnjava Zelić Vasilj.
Stručnjak će u susretu s djetetom procijeniti jesu li određena ponašanja odstupanja od normalnog razvoja i usmjeriti roditelje na daljnje djelovanje, također stručnjak može procijeniti je li riječ o lažnoj ili pravoj hiperkativnosti, lažnom ili pravom autizmu te dati smjernice i kako pravilno odgojno postupati u slučaju da je riječ o urednom razvoju koji zahtijeva drukčiji odgojni pristup.
U podcastu poslušajte kako izgleda posjet edukacijskom rehabilitatoru, što znači prava inkluzija, koliko je važno suosjećanje prema djeci s poteškoćama, ali posebno i njihovim roditeljima, kako ekrani utječu na razvoj te mogu li izazvati poteškoće u razvoju ako ranije nisu postojale.
Doznat ćete i treba li „raditi“ s djecom urednog razvoja, te koja je razlika između tantruma i senzornog meltdowna.
Podcast Rastući s djecom uređuje i vodi Ana Pavlović.
00:00 Uvod, defektolog = edukacijski rehabilitator
06:00 Kada reagirati i tražiti pomoć
10:10 Prava ili lažna hiperaktivnost
15:15 Ima li danas više djece s poteškoćama?
19:30 Autizam - više se uočava visokofunkcionalni dio spektra
24:15 Važnost međusobnog povjerenja između terapeuta i roditelja
38:35 Mit je da dječaci progovaraju kasnije od djevojčica
30:20 Kako izgleda posjet edukacijskom rehabilitatoru
35:10 Roditeljima nije lako prihvatiti dijagnozu, pružite im suosjećanje
40:10 Inkluzija u školama i vrtićima
50:10 Je li potrebno "raditi" s djecom urednog razvoja?
57:50 Teškoće samoregulacije, tantrumi i senzorni meltdown
1:08:25 Utjecaj ekrana na razvoj, lažni autizam
1:17:15 Za većinu poteškoća nije poznat uzrok
1:20:40 Zaključne misli