Поддержать канал: Boosty (если вы в России): vrlmv.com/Yzfroc Patreon (если вы не в России): vrlmv.com/4acT9L Спонсорство на Ютуб (если вы не в России): vrlmv.com/JK486h Другие способы: vrlmv.com/donation

Лучший способ заставить подростков что-то ненавидеть: сделать это для них обязательным

Если в школе заставляют любить свою страну, значит все печально в этой стране

Если в школе нет нормальных туалетов и душа, чтоб после физкультуры принять, о каком патриотизме можно говорить?

Если бы депутаты слышали, что говорят дети про подъём флага и разговоры о главном....у меня дочь в 9 классе, она уже прекрасно видит и понимает всё это лицемерие, когда дети чиновников учатся и живут за границей. Да и СВО показало, что к чему, на примере сынка Пескова.

Я учусь в одиннадцатом классе. На прошлой неделе в связи с тем, что я отказался петь гимн во время первого урока, у меня произошёл конфликт с классным руководителем. Она начала меня обвинять в «отсутствии патриотизма», «неонацистских взглядах» и в том, что я живя в России «обязан соблюдать все те требования, что нам предъявляют свыше». После этого меня перевели на домашнее обучение и вечером того же дня ко мне домой приходили лица из МВД И ФСБ для опроса. Именно в тот день я понял, что в моей школе нет нормальных преподавателей и здравомыслящих людей. Нет войне! Спасибо за уделённое внимание.

Сын учится в 4 классе. Вместо разговоров о важном у них дополнительный урок окружающего мира. Спасибо учительнице!

учусь в 11 классе, у нас нет «разговоров о важном» даже в расписании, учителя считают нужным подготовить нас к ЕГЭ, а не тратить время впустую

В марте я узнала, что в детском саду моей дочери каждый день говорили, что наш президент великий и самый лучший, конечно она в это верила. Я не стала говорить ей"нет всё нет, он такой-то ", я просто рассказала ей факты (адаптируя к её возрасту), рассказала что сейчас твориться, почему у нас люди так живут и тд, она сама подумала и сделала выводы. В сентябре она пошла в 1класс, сперва я боялась школьной пропаганды, а потом поняла, что там одни хвалебные оды, а у меня факты, да что далеко ходить, ребёнок видит всё сам, в каком состоянии школа, что по пути в школу нет фонарей, раздолбанные дороги, а мы живём в городе-курорте! Главное говорить с детьми, и я считаю не говорить им как они должны относиться к ситуации или человеку, а давать информацию и возможность самим думать и делать выводы. Хотя у нас в классе много ватников, которые с детьми смотрят новости и выступления президента.

- Мы предложили школам добровольно... Но введено по всей стране. Типичный "выбор" в нашей стране)

Если любви к родине нужно учить, значит с Родиной что-то не так

Моя подруга работала учителем в Москве. Когда она отказалась вести «Разговоры о важном», на нее сначала давили, а когда не cмогли прогнуть, лишили классного руководства и пригрозили уголовным делом. Итог: уволилась, строит своё будущее в другой стране 😊

"- Мой генерал, мы больше не контролируем ситуацию! - Что случилось? - Наши граждане меняются… - Это невозможно! - Но это действительно так! Они стали улыбаться. - Может, они просто сошли с ума от безнадежности? - Никак нет! Они просто становятся счастливее! - А как же средства массовой информации? Там ведь только плохие новости?! - Да! Хуже не бывает! - И у людей всё равно хорошее настроение? - Постепенно повышается. - А война? - Рассказываем о ней как можем. - А цены? - Поднимаем постоянно. - А зарплата? - Минимальная. - А религии? Как же заповеди Творца? - Сказали, что покупать за деньги заповеди и правила у Творца, это шибко мило и смешно.... - И что? Люди улыбаются? - Да, представьте себе! - Невероятно! - Мало того, они начинают что-то делать! - Что? Возникла неловкая пауза. Докладчик переминался с ноги на ногу. Он был в замешательстве. - Они помогают друг другу. - Что??? Они что, больше не ненавидят друг друга ? А как же зависть? - Да, они перестали завидовать... - А вы уже выпустили на рынок новые гаджеты? - Да, но их никто не покупает... Люди перестали брать кредиты! Опять неловкая пауза. Ситуация действительно приближается к критической. - Может, зарплату уменьшить? - Раньше помогало. - Или всех отправить на войну. - А может распространить новый вирус ! - Тоже вариант. - Пусть все пишут бумажки. Отчеты по каждому своему шагу! - Они пишут, что счастливы... - Что же это творится такое? Пришёл второй докладчик. - Сэр, мы теряем людей. Они начинают улыбаться прямо у нас на глазах. Их хорошее настроение заражает других и пагубно влияет на общее состояние государства в целом. - Какие последствия? - Повышается работоспособность, люди открывают в себе скрытые способности. - Например? - Самостоятельность. - Что? - Они больше не надеятся на государство… - Что? Они что, больше не винят государство в своих бедах? - Они больше об этом не думают. - Что ещё происходит? Докладывай всё без утайки. - В нашем районе появились подозрительные признаки осознанности. Люди начали объединяться и вместе создавать что-то новое. - Опять новое! - кулак с треском опустился на стол. - А как же серое старое?! Оно так прекрасно! - Серое старое не пользуется популярностью. Вошёл третий докладчик. - У нас проблемы, сэр. - Что, собаки начали говорить? - Почти. Люди ведут здоровый образ жизни. - О-о-о… - Также они начали следить за своим питанием и больше внимания уделять здоровой пище. - Неужели ещё осталась натуральная еда? Я же просил особо за этим проследить. - За всем не уследишь, сэр. - Что ещё? - Дети перестали посещать наши школы. - О-о-о… - Кто же теперь их учит? - Они сами. Почему-то возомнили себя творцами. Повисла пауза. Пришла секретарша и принесла салатик. Когда она ушла, предводитель обрёл дар речи: - Нужно увеличить количество сигарет. - Их никто не курит. - Почему? - Вроде как не круто уже. - Как так? - Все творчеством занялись. - Без сигарет и творчеством? А алкоголь? - Не пьют уже. Предпочитают воду. - Так-так. Захрустела капуста. Предводитель размеренно жевал свежий салат. - Как же мы будем ими управлять? - Это теперь невозможно, мой господин... Нет больше страха, ненависти, зависти, они перестали ненавидеть даже нас! В таких условиях мы беспомощны! Великий диктатор резко открыл глаза. "Приснится же такое!" - подумал он . "Как хорошо, что такого не может случиться, ведь человеку свойственно жить в страхе, ненавидеть, завидовать и разрушать себя, а значит люди пока в моей власти...!" Автор текста: Денис Сафрон, рассказ Причины и следствия

Учусь в 11 классе в городе с населением в 40 000 человек. Половина класса просто прогуливает "разговоры о важном". У нас в кабинете даже не включают гимн, т.к. нет колонок у компьютера🤣

«когда государству от нас что-то нужно, оно начинает звать себя родиной»

Привет, я учусь в седьмом классе. Нашу школу эти нововведения тоже затронули, но благо, не так сильно. 1 сентября я не пошла на линейку, но со слов моей подруги и одноклассницы там пели гимн. Хотя такие мероприятия у нас были каждое 1 сентября и до введения этой урапатриотической клоунады, каждый понедельник всё таки обходится без гимна, флаг же подняли один раз и больше не спускали. Зато на уроках музыки теперь обязательно петь гимн. По понятным причинам я его не пела, за что благополучно получала двойки, вот только маме такие оценки объяснить не вышло, поскольку она также верит российскому тв. И мне так то всё равно, что у меня в четверти стоит двойка по музыке, казалось бы, самому лёгкому предмету. Но на этой почве у меня произошел лютейший срач с завучем, о котором у меня есть отдельная история, классной руководительницей и учительницей музыки. Вызвали мать в школу. Почему? "Она отказалась петь гимн России! Это не патриотично и противозаконно". ПРОТИВОЗАКОННО, КАРЛ! Вот уж каких преступников в стране нет, так это 13-летней девочки, отказавшейся петь гимн. Ужас, в тюрьму меня! Мать понятное дело сделала выговор, ибо так получилось, что ранее я высказывала своё неодобрение действий России на Украине, так что мать напрямую называет меня "фашисткой с промытыми мозгами". Но на этот случай она забила. Зато теперь каждый вторник у нас "разговоры о (не)важном", которые по сути своей должны проговаривать важные для подростков темы, а на деле урапатриотическая каша из навязывания политвзглядов детям. Причём я и моя вышеупомянутая подруга уже поняли, что это цирк, но дети восприимчивы и наивны, это глупо отрицать. Так что в школе навязать такик вещи легче лёгкого. В качестве примера могу предложить ситуацию, когда на "разговорах о (не)важном" классная руководительница попросила класс перечислить причины для гордости Россией, и несколько детей сказали "хороший президент". А теперь про завуча. Этот человек настолько яро верит Соловьёву, что вот вам несколько его самых эпичных высеров: "Из-за того, что дети носят кофты с английскими надписями у нас и происходят терроры" "Наши мальчики на войне умирают за то, чтобы вы пендосские вещи любили?" "Какого черта вам нравится хеллоуин, это не русский праздник!" "а вдруг на кофте написано убивать президента?" "Английский язык - враждебный" ну и классическое "американцы хотят нас убить, а вы носите их бренды, которые уходят?" Тоесть он даже не знает английского, но уверенно утверждает, что "Love yourself" на моём карманном зеркале значит "истреблять русских" Да и если английский язык враждебный, зачем его учить в нашей школе тогда? Так много вопросов, и так мало ответов.... Изменено: вааах, я не думала что этот коммент найдет такой отклик. Всем спасибо за поддержку и приятные слова!!! изменено 2: Я перечитала ответы на мой коммент, тут типа не все верят, что мне 13 из-за ?грамотной речи? Во всяком случае я ничего не собираюсь доказывать, ибо ну тут ваше дело верить или нет. Я просто понимаю, что война - это плохо, и ничья жизнь того не стоит. Не важно, сколько мне лет, потому что это очевидно. Но я хотела дополнить немного другую вещь, а именно радостную новость: когда нам сказали, что каждый вторник будут "разговоры о важном", несколько моих одноклассников открыто заявили, что не будут туда ходить, потому что уже поняли, что это бред. Даже если кто-то и поддерживает происходящее на Украине, многие отказались ходить просто потому, что у нас итак 7 уроков, и восьмой урок из однотипного навязывания одного и того же попросту не вызывает радости даже у тех, кто казалось бы, "зарасею". К тому же, в нашем классе даже есть пара детей, приехавших в Россию из Украины, которые рассказывали то, что лично своими глазами видели. Поэтому многие не верят хотя бы в то, что уничтожается только военная инфраструктура. Вот так вот, если будет ещё что-то то напишу. Изменено 3: я изменю в последний раз, ибо у меня нет желания следить за реакциями людей на комментарий, ну и все дела. К счастью, уроки музыки у нас стали нормальными, даже приятными. Вся эта тема в целом успокоилась чуть-чуть. В кабинетах всё ещё висят бредовые вещи в духе "я - патриот России!", и вслед за этой надписью распечатанная статья об отношениях Украины и США. Но никто не заставляет нас это читать, да и наша классная руководительница не горит желанием навязывать нам какие-то взгляды. Она создаёт собрания просто для галочки, даже не знает, что там делать, поэтому спрашивает у нас. Последние несколько "разговоров о важном" по субботам в 8:00 были совсем отменены, мы не знаем, когда будут новые, но надеемся, что никогда. Хочу кстати немного прояснить забавную ситуацию с моим возрастом, я заметила, что в ответах целые споры на эту тему. Дело в том, что я пыталась писать как можно более подробно и "важно", чтобы правильно донести свою мысль, да и в какой-то степени, возможно, показать взрослым, что ДАЛЕКО не все дети моего возраста остаются несмышленышами долго. Многие быстро растут, а в нынешних условиях это даже не удивительно. Да, я тоже в разговорной речи не всегда изьясняюсь так же красноречиво, я тоже использую сленг или что-то, более понятное моему окружению. Я писала этот комментарий, рассчитывая на то, что её прочитает соответствующая возрастная категория - взрослые. Вряд-ли же 90% зрителей Варламова являются детьми?

Я сам дома с детьми говорю на разные темы, а в школу написал заявление что мои дети на этот урок ходить не будут.

У меня тоже кстати появилась новая традиция-приходить в понедельник ко второму уроку.

Слышала от многих школьников, что все разговоры о дне отца были бесполезны, ибо у большинства в классе не было отцов в семье

Я учился в школе в голодные лихие 90-е, когда месяцами не платили зарплаты. Но на уроках в школе мы получали знания. Всей этой дичи не было. Именно знания, полученные в школе, дали необходимую базу для построения успешной карьеры IT разработчика. Я люблю свою Родину, свою культуру и свой народ. Мне не вбивали патриотизм в голову милицейскими палками. Тогда было тревожное время, но была вера в светлое будущее. Сейчас надежды не осталось. Радуюсь тому, что не завёл детей. Не хочу чтобы мои дети через всё это проходили. Государство, чиновники и принимаемые ими "законы" это не Родина. Родина осталась в сердце и в памяти. Моя Родина умерла в 2000 году. Светлая ей память

Чтобы граждане гордились своей страной нужно сначала для них что нибудь сделать,а уже потом что то говорить.

Была школьным учителем. Патриотизм не воспитывается, а впитывается с высоким качеством жизни, уважительном отношением к детям. Это как минимум

Мне 14 лет. Я смотрю Ваш канал уже около года. Мои родители ярые фанатики-патриоты. Постоянно потребляют контент из ящика. Это выглядит страшно, потому что они постоянно находятся в этом. Они уже не отличают полный бред от правды. Раньше я пыталась как-то с ними спорить, но сейчас забила и просто не затрагиваю эти темы в разговоре. В школе нас заставили писать письма солдатам, а я не знала что писать. Думала, наверное прочитают. Но я все равно написала, что война это ужасно и я жду когда наступит мир. Конечно же, на следующем поднятии флага они рассказывали, что ЧИТАЛИ наши письма и письма младшеклассников очень хорошие. Неудивительно. Пусть наступит мир во все мире🕊️

Одним словом - маразм🤦‍♀ Страна идет семимильными шагами назад , и это очень печально☹

Когда любовь переходит в категорию "должен", она очень быстро превращается в обузу, а в некоторых случаях трансформируется в ненависть.

Проблема в том, что вид флага и звук гимна не заставят больше любить родину

Здравствуйте! Как Вам идея пригласить Z-патриота или пропагандиста российского? На мой взгляд, будет очень здорово разнести всю их «аргументацию» публично, чтобы хоть кто-то понял, что слушая их - слушает бред! Это будет очень полезно для переубеждения многих оболваненных! Прошу залайкать комментарий, люди 🙏 Давайте привлечём внимание, пропаганду надо разбить на их же поле - информационном! Спасибо и добра!

У дочери "разговоры о важном" проходят так: "Послушали гимн. А теперь - алгебра!"

Сын в 6 классе, когда рассказал как на него погнал классный руководитель вместе с одноклассниками за его личное мнение, а именно как он сказал что представьте на Украине в такой же школе учатся ребята у которых дома разбомбили, каково же им, они наверное очень страдают, на что тут же отхаяли его практически всем классом вместе с учительницей, мол у теб совсем крыша поехала, какие ребята, какие школы, там нацистов уничтожают наши доблестные воины, ну и тому подобное, он мне на перемене позвонил это рассказал, ну и я тут же подорвался в школу, одним словом разъ…бал там всех, ну кроме детей))) завуч,директор, пара других учителей покрикивающих со стороны там что то, итог такой : документы забрал,раньше, переехали в Варшаву, адаптируемся всей семьей!) Всем адекватным желаем удачи, держитесь. НЕТ ВОЙНЕ!!!!

Я учусь в 9 классе и абсолютно не разделяю идей нашего государства сегодня, в том числе и этих церемоний. Мне не кажется пение гимна или поднятие флага на первом уроке в понедельник самым нужным или полезным занятием, кроме того это крайне навязанная тема, ну, формально урок изменился, а по сути ничего лучше не стало. Среди моих одноклассников, друзей, знакомых школьного возраста так же нет людей, в сердцах которых такие обряды пробудили бы какую-то патриотическую страсть. Сам же урок ещё хуже. Ни слова о реальных проблемах! Дети же живут в вакууме и не видят ни как живут их родители, бабушки, дедушки, ни то, что происходит на самом деле в стране. Для учителей это, по большей части, тоже очередная методичка, которую надо вдолбить детям в головы. Ощущение, что составители этих пособий мало того, что в глаза подростков не видели, так ещё и считают их просто имбецилами, не способными критически мыслить, хотя у нашего поколения, к счастью, эта способность в достатке. ☮️

Я учусь в 11 классе, от участия в знаменной группе отказалась. Очень показательной была линейка и вынос флага в первый учебный день: 11 и 1е классы 15 минут стояли и принимали участия в этом действе под дождем. Это, разумеется, подняло дух патриотизма в каждом из нас, заставило осознать мощь и величие происходящего (нет). Чувствуется фальшь: мы видим красивый фантик - гимн, флаг в бархатном чехле, молодых, с иголочки одетых служащих мчс, которые пришли к нам в первый учебный день. Это очень манит, на самом деле, если не понимать настоящей сути происходящего. Еще в начале октября на линейке, посвященной то ли дню музыки, то ли дню учителя, вышла одна из преподавательниц и радостно объявила, что наша страна стала еще больше, благодаря присоединению новых республик. Зачем нам страна еще больше, она почему-то не объяснила, хотя мне было бы интересно послушать. Я рада, что учусь в школе последний год, но мне очень горько за первоклашек, которые в этом маскараде будут против своей воли принимать участие и дальше.

Вот по этому я в школе предупредил всех от простых учителей до директора школы. Что если моему ребëнку будут вкачивать политический,религиозный и прочую пропаганду,последствия могут быть неоднозначные. Пускай учат наукам,а не пихают в голову ребëнку не нужную информацию.

Как мне нравиться это слово «добровольно» 😂

Учусь в 9 классе и флаг у нас поднимали ровно один раз. Разговоры о важном продержались чуть дольше, но и на них теперь нас готовят к ОГЭ по русскому. Никогда не была так рада, что учусь в МБОУ СОШ, а не в гимназии)

Мне кажется, если ученик не хочет слушать учителя, даже если забрать телефон, он найдёт себе занятие. Рисование в тетрадке рикто не отменял. Да и вообще, у нас были учителя, на уроках которых мы забывали про телефоны в принципе, настолько было интересно. Так что если на каких-то уроках ученики массово сидят в телефонах, больше вопросов к учителю

Лично мне обидно, что у нас до сих пор уроки нравственности и т.д. Но никакого просвещения на тему контрацепции, здоровья, управления личными финансами.... То что в итоге могло бы помочь подросткам избежать многих проблем

Всякого рода линейки, хождения строем и построения в школе во мне воспитали чувство ненавидеть школу на всю жизнь.

Это ужас товарищи! Ребёнок первоклассник, надеялась, что их хоть трогать со СВО не будут, спросила у учителя, она сказал, что не будет про СВО, про природу России и т.д., я немного усплкоилась. Вчера ребёнок рассказывает: "Мама, а ты знаешь, что немцы детей забирали и выкачивали у них кровь для военных! " Что? Зачем? Зачем моему семилетке это рассказывают на уроке, который типа для патриотизма? Учитель вообще в курсе что такое патриотизм? Как, как запугивания ребёнка немцами (внимание, даже не фашистами), как это повлияет на его патриотизм? Вы идиоты там что ли со своими методичками? Максимум что это привьёт это ночной энурез, для тех, у кого психика понежней! Идиоты!

А ведь финансовая грамотность это крутая вещь! Планирование семейного бюджета, то есть рассказывать за что вообще надо в этой жизни платить это довольно полезно. А тема о мошениках вообще гениально! Это очень важно. Вот это реально надо сделать обязательным!

Проходила все это в советской школе. Это никак не работает на развитие патриотизма. В школе одно, в реальности другое. Да, мы ходили в розовых очках. Но столкнувшись с реальностью все наши идеалы разбивались в пух и прах. Говорили - воровать это плохо. На самом деле все вокруг воровали. Несуны = это термин совка. Так же и сейчас. Если ничего не делать в реальной жизни толку от таких уроков ровно ноль.

У меня в 9 классе всё смеются над тем, что нам рассказывают на "разговорах о важном". И даже начинают задавать неудобные вопросы. Эта 40-ка минутка ненависти - бесполезная трата времени!

Слава Богу поколение наших детей не смотрят федеральные каналы и умнее многих зомбированных взрослых! Моему сыну 11 и он давно всё понимает,что происходит. У каждого своя правда!

ПРИВИВАТЬ патриотизм надо высоким уровнем жизни …. Тогда и НАСАЖДАТЬ НЕ ПРИДЁТСЯ 100%

В какой то период жизни я начал думать "блин, как же просто было в школьные годы, вот бы повернуть время вспять хоть на миг", а теперь я думаю, что я везучий человек, который успел давно всё закончить и избежать этого мракобесия. Не дай бог меня кто то задерживал бы после школы ради "разговоров о важном", как часть урока, а не разового наставления от какого то учителя или вроде того. Яб до конца своих дней проклинал это место. Сейчас бы ещё тратить бесценное время юности на этот бред, уж лучше бездарно тратить время в играх и праздности, пока есть возможность. Те, у кого iq хотя бы немного выше однозначного числа и так патриоты своей ЗЕМЛИ, и разделяют власть и Родину, им не нужно патриотическое воспитание. А остальные и так добровольно полезут в петлю по приказу, им тоже это воспитание не нужно

Разговоры о важном нужны в семье. Если вы не поговорите со своим ребëнком, с ним поговорит государство.

Не имею привычки рассуждать на тему более зелёной травы в прошлом, но действительно с ностальгией вспоминаю уроки по социологии и истории когда преподаватель поощрял дебаты о разных прошедших событиях, выражение своего мнения, и учил разумной аргументации. Поощрял изучение литературы по теме вне школьной программы и я искренне любила и с огромным интересом читала такие книги хотя казалось бы то слишком сложные книги для детей. И я не одна была такая. А прошло то всего ничего времени, мне 32. Конечно различные формы пропаганды были и тогда, но сейчас происходящее приводит в ужас

Единственное, чему путиское государство успешно научило россиян - не доверять ни единому слову государства, и от всех инициатив ожидать только плохого.

Любовь к родине не вбивают в глотку сапогом, любовь и уважение родина должна заслужить, должна быть их достойна.

Ждём обязательные уроки "слова божьего", и порке на конюшне, за инакомыслие!

Это с родни: Вы должны гордиться своими родителями, пусть они бухают, дерутся, бьют тебя и не кормят, они твои родные, и уважать ты их ОБЯЗАН!!!

Закончила школу 2 года назад.И не представляю,как бы я училась в 10-11 классе без телефона.По обществознанию и по истории всегда было огромное количество текстовой информации на проекции-мы все фотографировали и записывали с телефона,потому что иначе успеть было невозможно. Плюс ко всему у меня плохое зрение и в солнечную погоду даже с первой парты мелкий текст было не видно-опять же выручал телефон.

Я учусь в 6-ом классе. Помню, меня учитель отругал за то, что я не смотрю телевизор.

Принудительный патриотизм . Типо кто не с нами, тот против нас.

Ели хотим реально учить детей патриотизму то надо вводить урок,где детям показывают сколько воруется с госбюджета и обсуждать с ними почему так происходит.

Главное что бы детей научили тому , что любовь к своей стране это не тоже самое что любовь к правительству!

Я ученица десятого класса, учусь в центре Москвы. Участвовать в поднятии и пении гимна отказалась, не разу не была. А вот на разговорах о важном мы смотрим классику кино (не только российского) :)

Как я могу любить свою родину,когда в школе,где я училась,в сортире не было туалетной бумаги и мыла! Из крана текла ледяная вода,мало того,в туалете даже не было дверей рядом с унитазами! В столовке продавали немного горелых булок,которые мне не доставались,так двухметровые старшики все раскупали мгновенно...за то учителя ели досыта и директор школы.... в общем я могла бы про школу свою целую книгу написать,но думаю и так понятно,почему я не патриот...

Повода для гордости страной нет, одна только стыдоба

Говорить о дне отца, когда у многих его нет... А особенно сейчас, когда почти всех забрали... Как же я рад, что мой папа не служил 🇷🇺❤🇺🇦 *НЕТ ВОЙНЕ!*

Студентов тоже мучают очень сильно всем этим, у нас напрямую вымогали деньги под роспись с угрозами, говоря: «На экзаменах у вас может это и не отразится, но ваши подписи будут лежать в отделе кадров(почему именно там?), когда спросили, куда пойдут эти деньги, ответили: «Мы перед вами отчитываться не должны, это благотворительность», сдавать нужно ТОЛЬКО наличкой. Когда вся группа отказалась сдавать, к нам пришла женщина из деканата и начала давить на жалость и угрожать, говоря о том, что мы не имеем права что-то говорить против, потому что налоги платят родители(привет всем работающим студентам и людям имеющим недвижимость), а не мы и когда мы выпустимся, наша обязанность- «служение Родине», мы обязаны работать только на Родину, какие мы все плохие и бездушные. До этого был случай со сбором гумманитарки, всех парней из нашей группы забирали загружать фуру с гумманитаркой, когда один отказался, сославшись на желание учиться, его публично отчитали, начали орать, что наше поколение «пропащие», что мы не ценим Родину и не гордимся званием сверхдержавы. На прошлой неделе нас не выпускали из университета( закрыли все выходы, а центральные двери держала охрана), согнав в актовый зал и заперли на замок, чтобы никто не ушёл со встречи «с важными людьми», запрещали даже выход в туалет на перемене ДО начала «мероприятия». Это самое такое, вопиющие, а помимо этого, постоянные приходы разных людей, которые «разъясняют, что происходит», угрозы отчислений, попытки подавить недовольство студентов разговорами преподавателей, которые просят «потерпеть», оскорбления и тд

Любовь к родине и к правительству разные вещи. Извратить патриотизм и превратить в фашизм очень легко.

Как хорошо, что мой сын давно уже окончил все эти образовательные учреждения. Сочувствую молодым ребятам и девчонкам которым приходится слушать и участвовать в этом ужасе.

We don't need no education We don't need no thought control No dark sarcasm in the classroom Teacher, leave them kids alone! Hey, teacher, leave the kids alone!

У меня дети боятся опаздывать в понедельник, т.к. говорят заставят слушать гимн...... по их мнению это наказания....

Учусь в 8 классе в небольшом городе.В этом месяце начался сбор всяких принадлежностей для мобилизованных(естественно на добровольной основе),на этой неделе наш класс выстраивали буквой z и выложили это разумеется в соц.сети. Перед каникулами нас заставили писать письмо солдату. Не думал,что в нашей школе будут проходить подобные акции,а еще говорят дети вне политике.

> США империя зла > Скопировать поднятие флага 😂

Чем хуже дела в государстве , тем выше пытаются поднять какие то символы и флаги . И все это вместо того , что бы сделать , что то для исправления положения . Все это не требует дополнительных средств и усилий , но создаёт видимость деятельности и внушения рабам , что все в царстве хорошо .

В колледже есть разговоры о важном, за два месяца ещё ни разу на них не затрагивалась тема политики. Только действительно интересные факты из истории России и рассуждения о творчестве, литературе и тд.

Если посмотреть с другой стороны, насильное насаждение "любви к родине" и однобокость "правильной информации" вызывает обратный эффект (у меня так отвращение). Это какой-то абьюз в 100500 степени... Как хорошо, что у власть имущих даже мысли нет, что они получат (хотя уже получают) противоположный эффект)) Продолжайте в том же духе, "властители"))

Когда от Вас требуют патриотизма - от Вас хотят подчинения!

В школе должны разьяснять права человека, это сейчас самое важное, не дать себя в обиду и не дать себя обмануть

Thanks

Меня убила фраза Кравцова "Многие школы и школьники проявили интерес", вот честно говорю как студентка у которой есть всё вот это, никому это не нужно, никто не слушает что на них говорят, мы сидим занимаемся совими делами. Из-за жтого урока мы уходим на час позже и приезжаем на полчаса раньше, и никого это не радует

Читаю комментарии, чтобы убедиться, что в нашей стране ещё остались нормальные люди, которые растят думающих детей. Пока вы есть, наше будущее не окончательно потеряно. Спасибо 💜

Я по образованию учитель. Больше 1.5 я не выдержала: мне искренне жаль наших детей, потому что школа абсолютно не заинтересована в том, чтобы дети были образованы, критически мыслили и были счастливыми. Была только одна цель - все делать для галочки, завалив учителей всякими бумажками с отчетами. Оставьте в покое детей! Нельзя заставить любить Родину, но можно сделать идеальные условия для образования, и тогда не будет необходимости в так называемых "Уроках о важном".

В моей школе были уроки финансовой грамотности. Учителя для этого урока, естественно,не было. Моему классу поставили на эту роль учительницу по информатике. То,что уроки проходили ужасно-не сказать ничего. Да,может первую четверть нам действительно пытались что-то показывать с помощью презентаций. Но,как оно и ожидалось,без никаких пояснений, а-ля : "ну вы перепишите,поймете сами". Весь оставшийся учебный год на уроках финансовой грамотности мой класс делал ровным счетом ничего,а оценки ставили за присутствие. Просто тупо лишние и бесполезные 45 минут учебного дня

Я учусь в 10 классе и резко отрицательно отношусь к этим поднятиям флага и разговорам о важном, тк нам не только забивают голову калом на первом уроке, но и мы все возвращаемся из школы на час позже, хотя мы и так устаем. Я, например, прихожу домой в 16:30. Кроме того, с этих "уроков" нельзя уйти или поспать лишний час, даже если мама напишет специальное заявление, в то время как с другими уроками так можно. Вот какие приоритеты у нас в стране.

Если бы мой ребенок записал в тихую разговор учителя и пришел ко мне с этим и сказал, что нужно донести, то я бы стала бояться собственное дитя. Не успею оглянуться и меня заложит, как по Оруэллу в 1984. В общем слишком часто в этом году провожу параллель между происходящим и данной книгой.

В Канаде всегда каждый день начинается с гимна Канады, всегда много лет подряд. По моему это нормально...

Если власти приходится "прививать" любовь к родине, значит у властей что-то идет не так

Как хорошо, что я окончил школу в спокойных условиях. Теперь у школьников, что ни год, то дистанционка, либо разговоры о важном

Дети отлично чувствуют фальшь происходящего. Подсознательно у них будет развиваться сопротивление.

учусь в колледже на третьем курсе и в октябре у нас провели тот самый разговор о дне отца. это выглядело очень глупо, потому что у половины моих одногруппников нет отцов

не только школьники, но и студенты попали под этот идиотизм

У меня возникает только один вопрос: Почему люди работающие в министерстве образования, по факту, вообще понятия не имеют как работает школа и т.д. А потом мы задаемся вопросами. Какие тут вопросы, если люди работающие "на блага" образования ничего в этом самом образовании не понимают

Только родители могут защитить ребёнка от этих уроков. Помочь проспать ребёнку по понедельникам, святая обязанность каждого здравомыслящего родителя. И разговаривать дома с взрослеющими детьми.

Училась в махровом застое. Не было у нас поднятий флага, гимнов, уроков патриотизма. Концерты на главном канаде копия теперешних. Единственное приглашали ветеранов ВОВ, про войну они не рассказывали , причем все кого знаю, включая деда. А основная мысль их была НИКОГДА БОЛЬШЕ. А сейчас прям время дедушки Сталина. Правда мой родной город всегда был есть и будет свободолюбивым и пофигистическим.

Самые лучшие уроки патриотизма - это борьба с коррупцией, повышение благосостояния населения, развитие технологий, промышленности, науки и общее улучшение жизни в стране. Но это, видимо, не наш путь 😏

Я в девятом классе и у нас разговор о важном на первом уроке в понедельник.Приходят два три человека,всем остальным родители разрешают приходить ко второму уроку.

Это государство разлагается со страшной силой.

Берегите своих детей . То какими вы их знаете сейчас , могут оказаться совсем другими .

Лично я не против патриотизма. Но когда патриотизм- это любовь к своей стране, а не безусловная любовь к правительству. А на таких уроках идёт подмен понятий.

"На предмете "разговоры о важном" дети смогу обсудить интересующие из вопросы". Для школьников самый главный вопрос: а можно ли не ходить на этот факультатив? И дело не конкретно в нём, а в том, что у школьников другие приоритеты в их возрасте, а не школа и, тем более, не дополнительные обязательные предметы.

Непорядочным учителям дали уникальный инструмент власти и манипуляции над детьми (((.

У меня пришел ребёнок первоклассник из школы и рассказал. Что все украинцы плохие, что Украина на нас напала и если наши папы не пойдут защищать родину, то она захватит наши территории. До того дня ребенок не знал, что идет война. Телевизор в доме не смотрят. От этой информации оберегаем малышей. Прям как удар под дых…

Учусь в 5 классе нам кл руководительница говорит о величии нашей страны, но в её словах так много фальши. Ведь каждый ученик придя в школу в 8:00 думает о блакаде Ленинграда или о чём-то другом из тем для этого "Разговора". Нам говорили что там мы будем разговаривать на важные для нашего возраста (12 лет) темы. Но ничего важного там для нас нет! Тем более мы дети не настолько тупые и безмозглые как думают в министерстве посвящения мы видим как много лжи и пропоганды нам дают! У меня один вопрос Зачем!? Зачем для учителей, зачем для детей, зачем для родителей все это нужно? Ах точно мне же мало кто поверит я же ребёнок, с жиру бешусь, зажралась и вобще мне же 12 лет... Пс Ну давайте жду аскорблений в свой адрес или или крики о неправильно написанных слова... Счастья вам и всего самого хорошего!

А если медалисту в школе скажут поднимать флаг , а он откажется это делать , на него дело сразу заведут или просто со школы отчислят ? 😅

А в тематику экологии этих уроков будут включены вопиющие мусорные войны? Шиес? Попытки разрешить постройки на заповедных территориях? Думаю, что нет 👌

А что в этом такого, у нас в Казахстане большинство знают гимн и любят флаг. Все мои школьные годы у нас каждое утро играл гимн перед уроками во всех классах и во всех коридорах. Я считаю это нормой, Я люблю свою Родину и уважаю её символы.

Пишу из Нью-йорка, гимн здесь каждое утро в школе, и все поют, включая директрису и заучей