Юля, Вы просто чудо 🤗 Бесценный вклад в развитие наших детей! Огромное Вам спасибо!❤️❤️❤️

Про пазлы 100% верно. Я с 1,8 начала вводить пазлы, потихоньку -потихоньку ребенок втянулся. Да так, что к 5 годам мы уже собирали пазлы в 500 деталей. Говорю мы потому что это стало нашей семейной традицией. Как только за окном плохая погода значит время доставать большой пазл. Дочка и сама может его достать по желанию и начать собирать. Мы с мужем помогаем, но наш вклад невелик. Сейчас дочке 6 лет, замахнулись на 2000 деталей 🙈, уже 3 дня собираем)))

Юлия, спасибо огромное! Очень много нужной информации, всё подробно, всё понятно! Супер!!!

Юля, большое спасибо за то что делитесь ваши знаниями. Информация невероятно ценная !!

Юля, благодарю Вас за Ваш труд!!! Очень интересно и полезно!

Огромное вам спасибо! Самые полезные видео у вас! Отдельное спасибо за совет о речевых играх от 2,2 лет... На короткие и длинные слова!!! Никогда раньше я не слышала ничего подобного. Это именно то что нужно!🤩

Шикарный выпуск. Тоже проблема в том, чтобы определить, что развивать. Мешанина в голове. Смотрела у вас про навыки, может, просто с тетрадкой сесть надо, а не во время готовки "решать")))

Юля, благодарю Вас за рекомендацию. Все очень понятно объяснили. Благодарю от души❤

Огромное спасибо за ответ! Действительно ценная информация и очень понятный алгоритм действий! Буду действовать по вашим рекомендациям❤

Юлия, Благодарю за классную рубрику! Очень полезно 🙏

Спасибо, очень полезно👍🏻

Юлия, спасибо большое. Очень познавательно.

Спасибо большое❤

Юлечка, спасибо большое за ответ на мой вопрос! Так приятно Вас слушать, очень развернуто, понятно и прямо в точку! Обдумаю и обязательно отслежу все моменты, на которые Вы указали. Навыки самообслуживания это прямо боль моя, одевание/раздевание + наведение порядка в своей комнате 100% западают... По части зон, которые тянут все остальные вниз, думаю, это пальцы и серийная организация движений прежде всего. Подскажите, пожалуйста, а трекеры привычек помогут в отработке навыков? Например, за желаемую игрушку зарабатывать звездочки или клеить наклейки на трекер, а по итогу недели/месяца ее получить? Или это уже товарно-денежные отношения будут получаться? Нужен какой - то стимул или мотивация, т.к. просто объяснять, что это нужно для его развития пока не помогает...

Дд! Юля, спасибо огромное за новый формат. Очень познавательно и доходчиво. Смотрю все ваши видео

Спасибо🙏💕

Юля, спасибо вам за такое полезное видео. Малышу всего 1,1, но я для себя много нового услышала.

Спасибо большое за все ваши видео, вы просто клад для родителей ! Подскажите , сколько примерно пазлов (картинок, наборов я имею ввиду) должно быть на каждом этапе ? Как у вас например было ?

👍

❤❤❤

Юлия спасибо за Ваш труд, за бесценный опыт и знания. Подскажите пожалуйста как быть, когда ребенок негативно реагирует на свой проигрыш и неудачу (во всем.?) Ребенку 2,8.

Здравствуйте. У нас гипоксия лобная. Речь пошла хорошо, как задвигался ребенок. Основная проблема мелкой моторики и эмоцианальная лабильность. Ребенку 4 года , в садике замучали, говорят учить правильно держать ложку , карандаш и в целом определиться с рукой. Но если руку мы еще можем настроить, то держать ложку и кисточку не можем. Не можем никак научить рисовать по разному. Те картинку закрасить ребенок не понимает как. Можно вверх вниз, можно вправо влево, но ребенок боится и не понимает и в целом не понимает как держать ложку и карандаш

Спасибо Вам за такую рубрику ответов на конкретные вопросы. Мой вопрос - ребёнку 1 , 6 . Лепить любим рисовать в водной раскраске тоже , акварелью, пальчиковыми красками в ванной тоже , а вот карандаши просто не в какую не заходят. Ребенок едва прикладывает силу кисти руки, если говорю сильнее нажимать психует. Рисуем и на простых листах и в тетрадях кумон , где маленький участок только надо закрасить. Карандаши простые деревянные трехгранные и восковые толстые.

Юлия, спасибо Вам за полезную информацию. Очень хочу узнать Ваше мнение ребенку 1.2, нет указательного жеста, говорит только мама, иногда показывает всей рукой. (я сама всё время тычу пальцем в книжках и на предменты) Насколько критично? Что-то нужно уже делать?

Сегодня огромное за труд. Дочке 3 года не хочет доделывать поделку. Висит на холодильнике каждый день предлагаю доделать. Не хочет и отпустить или настаивать?

Сын 4г не любит настольные игры, они ему скучные. Кубик кидать - как будто не видит смысла. Пробовала множество разных. Если с героями, говорит, мама, дай я сам буду играть с ними, и играет фигурками в ролевые игры на этом же поле. Абстрактные - уходит. Если по типу головоломок, не следует правилам. Наверное, не врубается... Чупер "зашел" только. Вообще ролевые для него - счастье - поиграть со мной, если соглашаюсь. Сюжеты повторять хочет, в которые хоть раз играли.

Юлия здравствуйте, помогите пожалуйста. Может у вас уже были видео, я их пропустила, сориентируйте пожалуйста, У меня несколько вопросов. Дочке 1,2 очень любит карточки и разные пособия в бумажном виде. Не могу сообразить как устроить наш день, чтобы всё успеть, пока зима была много занимались, читали, играли. Начинается сезон хорошей погоды, хочется больше гулять, но и про ,,занятия,, забывать не хочу. Вот подскажите есть ли у вас видео, на такую тему. Чем в течении дня заниматься с малышом? Сколько по времени рассматривать бумажные пособия, карточки и прочее. Как часто играть в сенсорные коробки, каждый день или через день. Вопросов уйма. Везде говорят надо заниматься тем, и этим, но ни где не говорят сколько по времени и как часто? Опять же пальчиковая гимнастика, дыхательная,краски и пр. Каждый день? Если весь список рекомендаций выполнять каждый день я и сама выматываюсь и дел ни каких не успеваю, не могу найти баланс. Можете посоветовать программу минимум. Очень надеюсь на ответ. Если есть видео об этом, подскажите, обязательно посмотрю!!!🌺

Здравствуйте, можно ли в ребенку в 3.5 года делить сказку на 3 дня? Просто она не дослушивает большую за день, но ей нравится... И можно ли также вечером спрашивать о том, что мы прочитали вчера и тренировать таким образом внимание или рано такое давать?

А система с пазлами работает в 7.5 лет?

Я незнаю как развивать моих детей чтобы они начали понимать речь им 4 и 3 года, только начали понимать что такое цифры и немного буквы, а ещё понимают слово каша, у них диагноз аутизм хотя от обычных детей они у меня теперь не отличаются только не понимают речь и говорят лишь пару слов, но раньше были явными аутистами не понимали даже что я их мама, были какие-то отрешонные, подскажите как их развивать?

Очень вас люблю и уважаю, но про беговел вы не правы. Именно беговел очень полезен перед велосипедом, но про хотьбу конечно не забывать.

"Поставить цель" - это замечательно. Но, мой ребёнок говорит "Не хочу" и убегает. Это в 2,5.

А я думала беговел это полезно, это же развитие вестибюлярной системы((((

Скажите, а что и куда должно заходить???)))) Если вы даёте советы, зачем засорять вашу же речь??? Или мы все попугаи и теперь должны использовать этот глагол, который делает дурацкой нашу речь? Вот просто ответьте на вопрос, пожалуйста))) *есть красивые слова: понравиться, быть по вкусу, удачно провести, удачно пройти.