Świetnie wytłumaczony temat, nauczyłem się wiecej niz na kilku lekcjach w szkole
@matspot10884 ай бұрын
Bardzo mnie to cieszy :)
@kapioni10134 ай бұрын
Dam suba dla takiego zajbistego gościa jak ty
@matspot10884 ай бұрын
Dzięki bardzo za syna i cieszę się że moje filmy ci pomagają 🤗
@Krysiak3354 ай бұрын
27:58 mam pytanie dlaczego w tym momencie wystawia pan 4 a nie np 2 ? Czy 2 tez mozna ?
@matspot10884 ай бұрын
Zawsze trzeba wyciągać przed nawias jak największą możliwą liczbę: w tym wypadku trzeba wyłączyć 4, a liczba 2 jest za mała. Teoretycznie też dało by się to zrobić wyłączając liczbę 2 ale to skomplikuje późniejsze obliczenia: delta, x1, x2 oraz przejście do postaci iloczynowej - to wszystko było by trudniejsze i łatwiej wtedy o popełnienie błędu. Zatem staraj się wyłączać jak największą liczbę przed nawias
@geeezyy6248Ай бұрын
Świetny materiał, Dziekuje!
@matspot1088Ай бұрын
Bardzo proszę
@Jd-qd8gtАй бұрын
Mam pytanie czy jesli po rozlozeniu w nawiasie zostaje mi naprzyklad jak w minucie 8:43 (x2-9) czy jest konieczne dalsze rozkladanie czy w takiej postaci zadanie tez jest dobrze?
@matspot1088Ай бұрын
Wyrażenie x2-9 trzeba jeszcze rozkładać dalej bo tak to zadanie byłoby zrobione tylko częściowo - dobrze ale nie dokończone. Zawsze rozkłada się aż do końca - ile się da. Jeśli masz kłopot ze stosowaniem wzory skróconego mnożenia to można ten przykład też zrobić deltą: x2-9=x2+0x-9 a=1, b=0, c=-9 ∆=0^2-4•1•(-9)=0+36=36 Pierwiastek z delty=6 X1=0-6/2•1=-6/2=-3 X2=3, czyli x^2-9=(x+3)(x-3) Ale tak jak mówiłem na filmie, zachęcam do robienia tego z użyciem wzorów skróconego mnożenia