Сразу скажу, что вы объясняете лучше преподов спбгу.... Вы лучшие
@front-rud Жыл бұрын
согл
@juliadramaretskya6862 Жыл бұрын
Лучшее объяснение, которое я только видела. у вас очень хороший подход в преподавании(визуализация), с первого раза стало все понятно, спасибо большое!
@Vanderflit.4 жыл бұрын
Единственное видео(серии) в инете, где автор расложил все по полочкам!
После просмотров подобных видео задаюсь вопросом: Почему такие материалы лежат в общем бесплатном доступе? Большое спасибо за объяснения, иногда вот именно таких "примеров на пальцах" не хватает для разбора темы.
@ivan88525 жыл бұрын
0:19 - Неужели он действительно думает, что там бесконечное количество монет?...))
@Das.Kleine.Krokodil4 жыл бұрын
Круто
@mahmudyusupov33392 жыл бұрын
3 задача С из 39 и 9
@user-ki6ld7wf8w3 жыл бұрын
Ну что же, похоже мы не дождёмся (с 2018 года) видео про тот случай, когда число монет ограниченно? Рекомендую решить более трудную задачу: В магазине имеются элементы в таком количестве: AAAAA, BBB, CCC, DD, E. Сколько вариантов наборов можно составить для некоторого заданного количества? Например, набор из 15 элементов составить невозможно (0 вариантов), так как максимальное количество элементов тут равно 14. Из 14 можно составить только один набор: AAAAABBBCCCDDE (1 вариант). Из 13 уже 5 вариантов... А вообще используйте формулы :)
@nickjohns12205 жыл бұрын
Извините, пожалуйста, а можно вопрос? По последней задаче, почему мы не можем рассматривать количество деревьев как выбор, а не наоборот? Например, выбор на 1 день: нам посадить 1 дерево, 2 дерева, 3 дерева и т.д., и получится итого 10 выборов, 10 групп? Так нельзя делать? Вообще у Вас очень классные уроки, спасибо большое, от души
@mathalggeom5 жыл бұрын
Такое решение напоминает перебор. Нам придется рассматривать каждый случай отдельно, потому что от выбора в первый день зависит количество выборов для последующих дней. Например: - если уже выбрали 10, то оставшиеся два дня 0+0 (1 способ) - если выбрали 9, то продолжить можно 1+0 или 0+1 (2 способа) - если выбрали 8, то продолжаем 2+0, 1+1 ил 0+2 (3 способа) И так далее для каждого из 11 случаев...
@nickjohns12205 жыл бұрын
@@mathalggeom нуу, вроде понятно, спасибо 👌
@AmirTMR5 жыл бұрын
Можно использовать ваш подход, только наоборот). Промаркируем каждое дерево цифрами 1, 2 или 3, в зависимости от того, в какой день мы собираемся его посадить. То есть у нас по сути 10 клеток, в которые проставляются цифры от 1 до 3, сколько всего десятизначных чисел, состоящих из цифр 1, 2 и 3, мы можем получить? Это и есть ответ. Таких чисел 3^10, мы имеем дело с такой вещью, как размещения с повторениями. Их n^k.
@wolfdigger56413 жыл бұрын
Вообще не понял, от куда формула взялась
@user-kd3rl3wu7w4 жыл бұрын
Кей-окей.
@user-dy8yl1sn1p3 жыл бұрын
Салам из Кубгу, надеюсь Костенко оценит
@acd23773 жыл бұрын
Пересмотрел все видео, спасибо. Каждый пример и расчет понял. Но пока не разобрался как самому подбирать формулы под задачи. Вот например, есть тест на 2 вопроса, в каждом вопросе есть 3 варианта (а,б,в). Как найти количество всех возможных комбинаций, я вроде смог разобраться. Судя по всему это из урока "Размещение с повторением", то есть 3^2 (9 способов написать тест). Но еще я вручную подсчитал, что из этих 9 комбинаций, 4 комбинаций приводят к получению 0 баллов из 2. Еще есть 4 комбинации, которые позволят получить 1 балл из 2. И остается 1 комбинация, которая приводит к получению 2 балов из двух. Но никак не понял, как это по формуле посчитать. Подскажите, пожалуйста, в каком направлении копать? Или это уже за рамками комбинаторики?
@mathalggeom3 жыл бұрын
Посчитать можно, применяя так называемые принципы комбинаторного умножения и комбинаторного сложения. Всего в вопросе 3 варианта, но из них 1 правильный и 2 неправильных. Значит, чтобы получить 0 баллов, ответ на первый вопрос можно выбрать 2 способами и ответ на второй вопрос можно выбрать 2 способами. Итого: 2*2=4 способа. Получить 1 балл можно двумя методами: ответить на первый вопрос правильно, а на второй неправильно или наоборот. Правильный ответ выбирается 1 способом, а неправильный 2 способами. Тогда, всего есть 1*2+2*1=4 способа. И чтобы получить 2 балла надо на оба вопроса ответить правильно. То есть в каждом случае выбор из одного варианта. 1*1=1 способ. Для случая с 0 баллов можно сразу воспользоваться той же формулой "Размещения с повторениями". Если убрать все правильные ответы, то к каждому вопросу останется по 2 неправильных ответа. И их можно выбирать произвольным способом, учитывая порядок. Получим 2^2=4 способа.
@user-od6co2jd3j8 ай бұрын
Объясняете лучше семинаристов в рудн
@user-zq6pu4fd8o3 жыл бұрын
а всё , понял, размер групп не имеет значения
@unknown_stranger4 жыл бұрын
6:40 почему это чисто считаеться ВОТ ТАК?
@mathalggeom4 жыл бұрын
Посмотрите в видео про сочетания без повторений kzfaq.info/get/bejne/grVypq-S3NGxkXU.html Вычислить можно по формуле 6:25 или с помощью так называемых правил 8:58
@yargacheen3 жыл бұрын
в формуле ошибка
@mathalggeom3 жыл бұрын
Какая именно?
@yargacheen3 жыл бұрын
@@mathalggeom я поспешил, не досмотрел просто торопился завтра экз, прошу прощения
@juliarudeckaa2623 жыл бұрын
Напишите пожалуйста кто разбирается в математике а точнее в ( комбинаторике) сколько вариантов из этих чисел? Меняющие абсолютно все цифры 5 пар по 3 цифры от 1 до 3 123 123 123 123 123 Есть здесь умные люди?
@mathalggeom3 жыл бұрын
То есть записано пять трехзначных чисел, которые надо переписать так, чтобы каждая цифра не совпадала с ранее написанной?
@juliarudeckaa2623 жыл бұрын
@@mathalggeom Да всё верно
@mathalggeom3 жыл бұрын
Тогда на каждом месте может стоять любая цифра из двух оставшихся. Мест всего 15. Получается 2^15 способов.
@juliarudeckaa2623 жыл бұрын
@@mathalggeom Нет не правильно там будет меньше вариантов
@mathalggeom3 жыл бұрын
@@juliarudeckaa262 Тогда должны быть какие-то дополнительные ограничения, потому что так мы должны записать вместо каждой цифры какую-то из двух других и так сделать нужно 15 раз
@user-mv9ht6oh2h Жыл бұрын
Худшее из всех обьяснений числа сочетаний из повторениями.