большое спасибо, что без рекламы и все понятно! только вы смогли донести до меня эту тему. Ни один педагог не смог! 😂
@Studarium4 жыл бұрын
Очень рад слышать 💚🤗
@user-xf7ht4ep7q2 жыл бұрын
@@Studarium вы не занимаетесь репетиторством?
@user-uc2kg8xh3e4 жыл бұрын
Очень классно объясняете, спасибо за труд. В онлайн школах подобную теорию разбирают по 6 часов на спецкурсах. А тут кратко и все понятно + практика. Было бы замечательно будь еще решение задач на кровь.
@advictoriiam3 жыл бұрын
Спасибо за Ваши труды, за знания которые преподносите. Очень полезные видеоматериалы, все очень доходчиво, строго по делу и информативно
@Studarium3 жыл бұрын
Пожалуйста 😇 Рад слышать =) Приятного изучения 💚
@NorthUserin3 жыл бұрын
Случайно наткнулась на ваше видео, очень интересно! После первой задачи все остальные решила сама. Генетику никогда не изучала.
@Studarium3 жыл бұрын
Рад слышать 🤗😊 Приятного изучения 😉
@YThome7 Жыл бұрын
Very good pace, sufficiently slow for me. Thank you.
@katerina38103 жыл бұрын
Спасибо большое за ваши знания и умения их передать.
@Studarium3 жыл бұрын
Пожалуйста 💚 Приятного изучения 🤗
@user-xc6lp3vc4n2 жыл бұрын
Спасибо большое, мне очень помог ваш видоматериал, щас его проходим но несколько уроков пропустила, все несколько уроков за 47 минут компесировала 🤗
@hlebikroshki4 жыл бұрын
12 дней до экзамена а я ору в голос с гемофилии у девушек что со мной не так
@bstrd14974 жыл бұрын
Экзамен завтра, также орнул.
@CeaserRoll3 жыл бұрын
@Каолиновый Викинг сколько набрали?
@user-bw4ig9uh4i3 жыл бұрын
@@CeaserRoll не надоело эти тупые вопросы задавать?
@LesyaApril4 жыл бұрын
Спасибо большое
@Studarium4 жыл бұрын
Пожалуйста💚😊
@user-ix2ee1zw2n4 жыл бұрын
Огромное Вам спасибо! Все очень доступно и понятно.
@kseniyel5 жыл бұрын
Большое спасибо Вам !
@user-uu7yc1xe3u5 жыл бұрын
Вы-чудо)))
@user-sn7zf7rv5o5 жыл бұрын
Все предельно шикарно объяснили!!!! задачи в конце решила полностью сама) Не подсматривала! В одной из задач у вас и буквенные обозначения и схема родословной, сложился вопрос В каких случаях мы используем такого рода решение?
@Studarium5 жыл бұрын
Спасибо, приятно!)) Это лучше всегда сочетать, если речь идет о родословной, чтобы разобраться в задаче полностью и не допустить ошибку)
@user-hp2rg6bi9v2 жыл бұрын
Спасибо огромное за этот курс!
@Studarium2 жыл бұрын
Пожалуйста 😉🙃
@etereol2 жыл бұрын
Спасибо большое, очень понятное объяснение ❤
@user-rr2mg4np3p5 жыл бұрын
спасибо Вам за уроки!
@maria.mashenka2 жыл бұрын
все понятно стало!🥰
@rrromantic3 жыл бұрын
БОЛЬШОЕ спасибо
@nanniemin71924 жыл бұрын
большое спасибо!!!
@user-yb6br9dd2k4 жыл бұрын
спасибооо большое!!!!!очень полезно
@dobrodorogi3 жыл бұрын
спасибо за ценнуюинформацию
@ririxxx33414 жыл бұрын
это шикарно
@loslorat62472 жыл бұрын
Красивый голос , приятно воспринимается материал
@lyubapotapov64483 жыл бұрын
спасибо огромное! очень помогли!!!
@Studarium3 жыл бұрын
Пожалуйста💚
@pollymaylor-deacury6982 жыл бұрын
Спасибо огромное, всё стало понятно!
@user-gj5km1hh6u4 жыл бұрын
только не забудьте это очень важно для меня
@hakim.43065 жыл бұрын
Спасибо за инфу
@user-il5tx5pl2k5 жыл бұрын
Молодец!)
@maria.mashenka2 жыл бұрын
Супер!!!! Все понятно!!!!!!!
@user-mw8up5rd4l4 жыл бұрын
Спасибо большое!!!!
@maria.mashenka2 жыл бұрын
лайк!
@user-ey5zn4zu6h3 жыл бұрын
Привет коллега!понравилось доступно
@Studarium3 жыл бұрын
Рад слышать) Приятного изучения 💚
@user-hj5dn4sj6v5 жыл бұрын
Спасибо, хорошо помогли. Хотелось бы увидеть задачи на тему: эпистаз, комплементарное взаимодействие и полимерия.
@Studarium4 жыл бұрын
Пожалуйста💚 Разбора этих тем нет на канале в данный момент, но они доступны тем, кто поддерживает канал на studarium.ru/kurs есть подробные разборы таких задач🤗 😉
@arturr89915 жыл бұрын
спасибо большое
@forgottenglasses2 жыл бұрын
спасибо!
@Yu2bMove4 жыл бұрын
Спасибо!очень понятно и интересно.
@Studarium4 жыл бұрын
Пожалуйста 💚💚 Спасибо за отзыв 🙃
@user-xh1nl5qd7d4 жыл бұрын
Спасибо
@Studarium4 жыл бұрын
Пожалуйста🤗💚
@nafisaakhmedova7574 жыл бұрын
Здравствуйте очень понравилось то как вы делаете такие классные презентации ?😱😍 можно поделится пожалуйста 🥺🙃
@Studarium4 жыл бұрын
Спасибо большое💚😊 с помощью программы prezi 😌😉
@nafisaakhmedova7574 жыл бұрын
Спасиьо огромное 😘
@Clagvi2 жыл бұрын
Объясните мне пожалуйста, почему скрещивание пишется стрелкой, а не крестиком? Будет ли ошибкой написать крестик? В школе у доски нарисовала стрелку, при решении генетической задачи, но мне сделали замечание и сказали, что всегда пишется крестик при скрещивание и что про стрелку впервые слышат. Почему так? И что правильно будет писать на егэ? Стрелку или крестик? За это не снизят баллы…?
@rosakoluchkina75324 жыл бұрын
гений блин!
@user-qv1ej4ep2s5 жыл бұрын
Хотелось бы узнать оформление подобных задач на егэ
@Studarium5 жыл бұрын
Главное, что нужно понимать - схема задачи не является ответом, поскольку буквенные ообозначения можно дать какие угодно. Ответ начинается только после слова "ответ"! Нужно подробнейшим образом переписать в ответ все, о чем спрашивают, наприер, переписать все генотипы + расшифровать каждый фенотип. И тогда все будет ок😊😉
@user-qv1ej4ep2s5 жыл бұрын
Studarium спасибо 🙃
@marypoppins38572 жыл бұрын
Можно вопрос- в задаче 3 (время 37.41) -почему именно Мать носительница? разве отец не может быть носителем??
@antony53233 жыл бұрын
Привет. Знаю, что ты читатаешь комментарии. Спасибо за видосы, очень понятно объясняешь. Ты же ещё будешь их снимать? У тебя последний был 3 месяца назад. Ещё раз спасибо. Может, в будущем есть планы на ботанику?
@Studarium3 жыл бұрын
Привет) Возможно когда-нибудь сниму 🙂😉
@user-hv3zo9cs9j3 жыл бұрын
Супер
@user-lb8jz8hb6s5 жыл бұрын
Здравствуйте! Спасибо большое за видео) как раз готовлюсь к экзамену. У меня вопрос: почему в 37:40 нельзя предположить, что именно отец страдает дальтонизмом? дело в том, что сын от этого брака стал дальтоником? Просто в случае с девочками, то все сходится: они и так могут стать носительницами. С мальчиками же только - одно - болезнь. Пожалуйста, ответьте
@Studarium5 жыл бұрын
Спасибо большое, очень приятно!) Отец всегда передает сыновьям Y хромосому, а дочерям - X. Поэтому так)
@user-pl1ob4xz4u4 жыл бұрын
Юз
@bassandbossmusic38722 жыл бұрын
А у меня вопрос, 29:30, почему 50 % вероятность сына а не по 25%?
@alicefirefox41593 жыл бұрын
Большое спасибо. Без вас бы не разобралась
@Studarium3 жыл бұрын
Пожалуйста 💚🤗
@RamRam-fn7kg4 жыл бұрын
Уважаемый Юрий Сергеевич, мой вопрос очень глупый, но не могу понять почему 1 группа крови подходит IY , а наоборот нет, если они все равно смешиваются? Спасибо за ответ.
@Studarium4 жыл бұрын
Привет🤗 Самое главное значение имеют агглютинины (антитела), которые находятся в плазме крови человека, которому кровь переливают) У людей с 4-ой группой крови нет антител в плазме - соответственно нет и иммунной реакции со стороны организма
@aeirlynjensen Жыл бұрын
Подскажите, пожалуйста! Вот в 1 группе крови же есть агглютинины альфа и бета, и если 1 группу переливать 2, 3 и 4, то альфа будет слипаться с агглютиногеном А, потом В и АВ.... почему так происходит? Или мы считаем не отдельно альфа и бета у 1 группы, а альфа и бета вместе? И слипание будет происходить, если агглютинины будут по отдельности?
@Studarium Жыл бұрын
Главное что мы не вводим антиген (агглютиноген, их нет в 1 группе), так что иммунного ответа со стороны реципиента не будет Прежде всего смотри на наличие антигенов)
@aeirlynjensen Жыл бұрын
@@Studarium то есть важно только когда мы вводим агглютиногены от донора реципиенту? Тогда пойдет агглютинация, верно?
@Studarium Жыл бұрын
@@aeirlynjensen да, будет иммунный ответ
@tatyana99362 жыл бұрын
скажите пожалуйста, если у женщины, страдающей рахитом родилась дочь, страдающая рахитом, то какие прогнозы родить второго ребёнка здоровым или больным в зависимости от пола? И у дочери, которая наследовала от матери рахит, какие прогнозы её будущему потомству?
@user-yu5ju1hu6y4 жыл бұрын
Спасибо, все очень понятно, единственное может быть я упустил, в каком случае при записи генотипов пишется "I" а в каком "i"
@Studarium4 жыл бұрын
Пожалуйста💚 Обычно i когда 0, то есть для первой группы крови i(0)i(0), когда гены A или B то пишем I большое - I(A)I(B)
@user-yu5ju1hu6y4 жыл бұрын
@@Studarium понял, спасибо еще раз
@-2-2173 жыл бұрын
Спасибо, очень помогаете! А ничего если у обоих родителей группа крови одинаковая?
@Studarium3 жыл бұрын
Пожалуйста💚 Ничего хорошего или ничего плохого?) Думаю волноваться не о чем)
@Muhammadali_Eshonqu1ov Жыл бұрын
Привет Юра скажите пожалуйста чем отличается выступительная испитания от ЕГЭ?
@Studarium Жыл бұрын
Многим, зависит от специфики ВУЗа) в мед вузах практически вообще не бывает вопросов по ботанике, одна паразитология, анатомия человек (+общая биология частично, даже закон Харди-Вайнберга был)
@mamadaliyev_7oo Жыл бұрын
Доктор а где вы учились ? Я: в ютубе
@Studarium Жыл бұрын
Это показатель качества! В ютубе большинство тем освещено лучше, чем в меде на занятиях)) Здесь можно найти очень ценный материал, если захотеть 🙂 Только вот практика.. за ней все-таки в мед придется сходить)
@mamadaliyev_7oo Жыл бұрын
@@Studarium да я о том же поэтому говорю учился в ютубе 😂
@user-gt8cc9lg4u3 жыл бұрын
Мне попалась задача по сцепл. с полом наследованию, где дальтонизм был не "красно-зёлёным", а "сине-жёлтым" (?), а заодно произошёл кроссинговер. Если эта задача Вам известна, объясните, пожалуйста. ...И, если знаете такую, про чёрных (?) и зелёных жужелиц. Спасибо.
@Studarium3 жыл бұрын
Видов дальтонизма большое количество, но ведь в любом случае мы обозначим: D - дальтонизм, d - нормальное цветовое зрение. Значит у дигетерозигот образовались кроссоверные гаметы, надо смотреть как гены в хромосомах расположены (чаще всего кроссоверными гаметами называют Ab, aB - но не всегда, надо видеть текст задачи, чтобы точно сказать) Задач очень много и они очень разные. Но принципы решения всех генетических задач похожи)
@user-gt8cc9lg4u3 жыл бұрын
@@Studarium Спасибо, "вредные" обычно рецессивные, правильно? Вот и вспоминала, D или d... ведь не все рецессивные (а в видео не наоборот?). У них ещё какое-то забол-е было. Сейчас думаю, может, там ещё и про просто сцепление было? Про жужелиц - они при этом короткие и длинные были. Разн. виды? Мутации, как у дрозофил? Самец и самка? Просто подумала, Вам эта задача на практике (как задание ЕГЭ) попадалась... А у меня была китайская хохл. собака (на автарке она), прожила 2 г. 2 мес. У этой породы "ген голости" Hrhr, дом. гомоз. - тоже не рожд-ся или гибнут, родившись, рецесс. - "пуховки". Пишут, он неполного доминирования и множественного действия. Теперь (даже без собаки) оч. интересует вопрос: у нас подобный "ген голости" тоже есть? Тоже "множественного действия (плейотропного)"? Интересно, "другое" его "влияние" у нас и голых собак сходно?
@Studarium3 жыл бұрын
Вредные часто рецессивны, да) Но есть и большое число заболеваний, наследуемых по аутосомно-доминантному типу. Могу порекомендовать к изучению эту статью 😉 www.cc-dog.ru/library/gen-foxi3.php
@user-gt8cc9lg4u3 жыл бұрын
@@Studarium Спасибо большое. Жаль, что "новые сведения" по безволосости нам не открыли. Может, это правильно. Из другой статьи запомнилось, что Hrhr неполностью доминантный и плейотропного действия. Более новая статья или старая, не знаю. Правильно понимаю, что щенки (если это так) "всегда" будут со степенью зароста, отклоняющейся в ту и другую сторону (прав. понимаю, что те цветы ночной красавицы не просто розовые, а в разной степени?)? Я не показываю "умность", не обижайтесь, пжл. У меня была как раз китайская хохлатая, и в шерсти. :)
@user-sn7zf7rv5o5 жыл бұрын
Вопрос! В одной из задач у вас буквенные обозначения и схемы В каких случаях решением задачи, является составление схемы родословной?
@Studarium5 жыл бұрын
В рамках ЕГЭ схема задачи не является решением, так что ответ начинается после слова "Ответ" - все, о чем спрашивают, необходимо подробно расписать)
@zemazemkin55562 жыл бұрын
Здравствуйте. В одной из программ на ТВ услышал такое "Антигенные состав у ребёнка формируется к 3м годам, соответственно определить точно группу крови можно только к этому возрасту" Скажите это так?
@Studarium2 жыл бұрын
Добрый день) Исследование на определение группы крови и резус-фактора можно делать детям любого возраста, результате будет точным. Про описанный промежуток времени до 3-ех лет не встречал подобных утверждений, сомневаюсь в их достоверности)
@locketude16874 жыл бұрын
KONO DIO DA
@user-ib2sv8ud8h4 жыл бұрын
Как на счет того чтобы разобрать эпистаз и полимерное действие генов, эта наиболее сложные темы в генетика я как полагаю
@Studarium4 жыл бұрын
Добрый день) Видео пока нет, на данный момент могу предложить статью, где они разобраны и есть примеры решения задач 😊studarium.ru/article/128
@user-nh5yc1wv4k4 жыл бұрын
В последней задаче Вы использовали D как признак Рахита, но я думала d используется как признак дальтонизма Будет ли ошибкой использовать другие буквы?
@user-nh5yc1wv4k4 жыл бұрын
Или есть определённые болезни у которых определённые буквы? Как дальтонизм d и гемофилия h Когда в школе это проходили то считали за ошибку если за дальтонизм и гомофилию брали другие буквы кроме d и h Во всех остальных случаях можно использовать любые буквы?
@Studarium4 жыл бұрын
@@user-nh5yc1wv4k , какую букву Вы возьмете за обозначение признака - роли не играет) главное указать в "дано". Можно взять X,W, Z но для наиболее распространенных болезней (дальтонизм, гемофилия) лучше использовать D, H - хотя, повторюсь, это не принципиально)
@user-wi9ji2oj2h4 жыл бұрын
В последней задаче у дочери доминантный ген рахита. Это всё таки считается заболеванием или носительство?
@Studarium4 жыл бұрын
В случае аутосомно-доминантного заболевания - ген D это заболевание
@user-fr9ue8fi6p Жыл бұрын
Вопрос по задаче о наследовании патологии зубной эмали: там спрашивается о вариантах рождения сыновей, а если посмотреть по девочкам, то, получается, что в данной паре родителей рождённые дети женского пола будут 100% больны? Я правильно понимаю?
@Studarium Жыл бұрын
таймкод плиз)
@user-fr9ue8fi6p Жыл бұрын
@@Studarium Это первая задача в разделе "Наследование, сцепленное с полом". Разбор с 25:53 по 29:59.
@Studarium Жыл бұрын
@@user-fr9ue8fi6p "в данной паре родителей рождённые дети женского пола будут 100% больны? Я правильно понимаю?" - верно понимаете 🙂 У всех девочек будет E в Х-хромосоме, так что укрыться от гипоплазии эмали у девочек - не получится(
@user-fr9ue8fi6p Жыл бұрын
@@Studarium Большое спасибо за ответ! Осознание и подтверждение правильного понимания материала воодушевляет на дальнейшее и более глубокое изучение темы))!
@semenCG_Generalist4 жыл бұрын
46:30 или я не досмотрел..или я туплю...но как вообще решается задача по пунктам?что с чем перемножать(начиная с самого начала решения задач)
@Studarium4 жыл бұрын
Рекомендую посмотреть все 3 урока "Генетика за час", начиная с 1-ого, если ещё не смотрели) Схема решения примерно такая: пишем генотипы родителей, образуем гаметы, соединяем гаметы друг с другом и так узнаем генотипы потомков
@semenCG_Generalist4 жыл бұрын
@@Studarium слишком оперативно ответили.аж испугался немного)
@Rory-Mercury4 жыл бұрын
Доброго времени, я не совсем понимаю, в задаче номер 2 сказано, что женщина с нормальным зрением. А почему она носитель, в решении?
@Studarium4 жыл бұрын
Потому что если мать не является носителем, то никогда не может родиться девочка с цветовой слепотой - X(d)X(d). Одна гамета всегда идет от матери (в данном случае X(d)), другая - от отца (в данном случае тоже - X(d)).
@Studarium4 жыл бұрын
У носителя-матери зрение нормальное: носительство этого не исключает, наоборот это типичная ситуация)
@Rory-Mercury4 жыл бұрын
@@Studarium всё, теперь понятно, спасибо
@chernek3 жыл бұрын
Очень жаль девушек с гемофилией, я не шучу, серьезно это очень грустно((
@user-dq5us4le1g4 жыл бұрын
Ну чё тут сказать? Видео топ, а победили феминистки
@user-hs2sw9yz6w4 жыл бұрын
Здравствуйте,а нельзя решить задачу на дальтонизм без схемы?Ну как обычно с расписыванием гамет итд
@Studarium4 жыл бұрын
Добрый день 🤗 Без схемы можно решить любую задачу, схема лишь только упрощает решение и уменьшает вероятность ошибки)
@user-sk1ne2mu2l Жыл бұрын
У папы первая группа крови у мамы третья какая у детей
@Studarium11 ай бұрын
Будет либо первая, либо третья
@user-sk1ne2mu2l11 ай бұрын
Спасибо огромное коротко ясно и понятно огромное спасибо
@lily-ek6gy4 жыл бұрын
А ця тема входить до програми 9 класу
@Studarium4 жыл бұрын
Это тема 10 класса)
@hhhhhhhhhhjaj3 жыл бұрын
@@Studarium мы проходим сейчас это в 9м классе. я ничего не поняла, поэтому пришла сюда
@Studarium3 жыл бұрын
@@hhhhhhhhhhjaj Приятного изучения 🤗
@user-zc8fl3kh9p4 жыл бұрын
ДЛя какого класса это?
@Studarium4 жыл бұрын
Если это принципиально, то, пожалуй, для 10-11) Но вообще подойдёт всем, кто хочет освоить генетику 🤗😉
@user-ub4xy5ge2z3 жыл бұрын
И представьте девочку которой 14 и болеет гемофелией она смотрит это видео , и узнала что скоро умрёт. Просто представьте какой у неё Шок 💥
@Studarium3 жыл бұрын
Вот я о том же думал будучи в школе, ужас 😅😅😅 На самом деле существуют 3 типа гемофилии, их проявления отличаются. Природа более милосердна, чем преподаватели по биологии)