Saya guru seni prof. Dengan menggambar, saya bs tahu anak ini punya kekurangan di matematika, biologi, fisika, kimia, bahasa sampai masalah mental. Saya mengajak guru2 kolaborasi u bantu nilai anak2 ini lewat mapel seni. Sangat disayangkan, bbrp merasa siswa perlu tahu pembahasan materi. Pdh ga hrs kita paksakan kalau siswa itu tidak suka. Terkadang saya pesimis dg sistem pendidikan kita. Tp saya setuju kalau permasalahan di sekolah2 harus jd bahan pertimbangan kurikulum nasional maupun daerah.

Sy sebagai guru les bahasa Inggris, menerapkan kurikulum sesuka hati berdasarkan mood dan kebutuhan siswa..sy menolak tawaran mengajar di sekolah formal krn kurikulum membatasi ruang kreativitas sy dalam mengajar, belum adninistrasi yg membebani sehingga guru kurang optimal mengajar...perhatiannya bercabang mmikirkan siswa dan administrasi ke TU hingga ke dinas pendidikan. Sekarang siswa2 sy berjumlah 287 org dan tujuan prmbelajaran nya cuma 1 " I am happy when speaking English"

Sekolah adalah "penjual" jasa pendidikan. Jika yang diminta oleh pasar (dunia kerja) dan Orang tua adalah anak-anak yg pandai calistung, menghafal dan bahasa asing serta juara di bidang akademis, maka sekolah pasti harus 'menjual' hal-hal tersebut agar laku dan banyak muridnya serta mendapat keuntungan dan nama baik. Sekolah yang memberikan fokus pada perilaku dan pembangunan karakter, akan sulit tumbuh dan berkembang karena kekurangan peminat. Mau system apapun di lakukan, jika belum ada kata sepakat serta kemauan bekerjasama antar seluruh stake holder, maka bagi sebagian besar oang, sekolah seperti Finlandia, Singapore dan negara maju lainnya, cuma jadi mimpi dan keluhan semata. Yang bisa dilakukan adalah orang tua mencari sekolah yang paling mendekati harapannya bagi si buah hati dan sekolah berusaha 'menjual' yang benar dan bukan sekedar yang laku

Kecerdasan emosi jauh lebih penting dari kecerdasan akademik. Karena membuat seseorang bahagia dan sukses. Kalau di Indonesia baru sebatas sukses korupsi tanpa ketahuan😂😅😂😅

"Anak dibacakan cerita oleh org tuanya sblm tdr" "org tua lbh tkt anak tdk bs antri dibanding MTK" so kesimpulan Anak yg tumbuh dari keluarga yg "bahagia" akan menjadi anak yg "bahagia" so akar dr pendidikan tetap keluarga,,,

Rangkuman dari video ini kurang lebih sebagai berikut: 1. Pentingnya memiliki karakter positif: Belajar bersikap baik dan saling menghargai lebih penting daripada hanya belajar membaca dan berhitung. 2. Sekolah di Finlandia yang menyenangkan: Di Finlandia, sekolah-sekolah terkenal karena anak-anaknya bahagia dan pintar, meskipun cara belajarnya berbeda dari negara lain. 3. Cara Belajar yang Seru: Di Finlandia, guru-guru tidak selalu mengikuti buku pelajaran. Mereka sering mengubah rencana agar anak-anak bisa belajar dengan cara yang lebih seru dan sesuai kebutuhan. 4. Pendampingan dengan Baik: Guru di Finlandia lebih fokus membantu anak-anak memahami apa yang mereka belum bisa, daripada hanya memberikan nilai. 5. Lingkungan Belajar Nyaman: Di Finlandia, sekolah menyediakan tempat yang nyaman dan menyenangkan untuk belajar, sehingga anak-anak bisa berpikir dengan baik dan memahami banyak hal.

Kejujuran, toleransi, kerja sama, budaya antri, bersikap adil, taat hukum adalah karakter yang ditanamkan semenjak dini, tetapi begitu dewasa dibenturkan dengan realita praktek Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme yang begitu masif dan terstruktur di semua lapisan masyarakat, perusahaan, dan pemerintahan. PR yang begitu berat untuk Indonesia.

Prof Reinald terimakasih mengundang Bu Desiree. Sayangnya Bu Desiree sedikit sekali waktu berbicara. Padahal banyak yang bisa kita pelajari. Sekedar usul mungkin Prof Reinald bisa bertanya lebih banyak ketimbang menjelaskan dan merangkum lebih banyak. Sehingga lebih banyak hal yg bisa digali dari narasumber. Terimakasih Prof🙏

Ya. Anak saya bisa bahasa Inggris karena dia mempunyai keinginan untuk mengerti "games" berbahasa Inggris. Saya hanya memberikan arahan dasar. Coba kamu buka kamus atau Google Translate. Saya juga mengajari anak menulis dan membaca, saat dia masih TK, dengan menjawab pertanyaan saya melalui WhatsApp. Jadi, intinya semua pelajaran bisa diarahkan dengan kebutuhan sehari-hari. Bukan nilai, tetapi kemampuan dan keterampilan yang mesti mereka dapatkan. Keterampilan apa saja, misalnya keterampilan pipis sendiri, keterampilan cebok sendiri, keterampilan tidur sendiri, keterampilan makan sendiri, dan keterampilan lain yang dipergunakan sehari-hari.

Bener banget, anakku kebiasaan dari belum lair, bayi sampe skrg mau masuk SD tiap mau tidur siang/malam dibacakan buku, gak usah ngajarin baca tau2 udah bisa baca sendiriiii dan paham lohh ceritanya. Berhitung juga gitu lewat mainan, udah bisa aja gitu berhitung sederhana. Puji Tuhan dengan membacakan buku ternyata mempermudah langkah berikutnya untuk anak dan ortunya.

Apa salahnya belajar sama Findland? Yuk kita hargai apa yang dilakukan orang lain untuk perbaikan dan perubahan bagi bangsanya.

Saya tertarik dengan cara belajar lewat bermain. Ini menjadi idealisme saya(meski sdh pensiun, dr guru musik tingkat SMP). Sampai2 saya mengarang lagu: JIRO(dr kata "siji"- artinya satu, "loro" dr kata "loro" artinya dua. Akhirnya anak belajar berhitung: 1 sampai 10 sambil bermain./bernyanyi. Tertarik?? Ini syairnya: Ji loro siji loro, olehe mung separo. Lu papat telu papat, dudu arane kupat. Ma enem lima enem, Ra kaya yu Paijem Tu wolu ptu wolu, yen larang ja di tuku, Nga puluh Sanga sepuluh, iku angka pungkasan. Lagu/melodinya sdh jadi. Pokoknya siap pakai!! Bagaimana pak Renald?? Salam Arema dr Malang, Jatim.

maaf sebelumnya prof, podcast ini sebenarnya bagus sekali tapi sayang sekali ketika narasumber sudah mulai masuk poin² nya malah banyak dipotong atau disimpulkan sendiri sm prof. sekedar saran saja prof, alangkah baiknya kalau di next podcast prof lebih baik banyak bertanya dan mendengarkan penjelasan narasumber, biarkan penonton mencerna sendiri penjelasan narasumber. jujurly, jadi sering ke distract di tengah² penjelasan, kesannya malah jadi prof yg jd narasumbernya🙏🏻

Kecerdasan emosional penting, menghargai orang lain sangat penting.. lain lubuk lain ikan, lain Padang lain ilalang... Kita tidak bisa menyamakan suatu tempat, manusia dengan manusia lainnya.. kita berbeda-beda tetapi nilai nilai kemanusiaan haruslah sama dan saling menghargai...

Yg bikin kesal itu ya ketika pihak sekolah bilang anak belum bisa calistung boleh masuk. Eh pas pertemuan walimurid, gurunya komplain ada yg belum bisa calistung. Standar ganda yg diciptakan oleh lembaga pendidikan sendiri. Setelah selesai sekolah bertahun-tahun dipatahkan lagi dengan stigma "yg sukses adalah yg paling banyak duit". 😂

Bagaimana membuat pendidik lebih jeli (12:33) terhadap manusia2 yang dididik ya? POIN PENTING ; Memanusiakan manusia (27:02) Setiap orang unik Best quote (menurut saya) di 25:52 "Setiap orang didalam kelemahannya ada kekuatan, dalam kekuatannya ada kelemahan ~ Desiree Luhulima" Dan banyak kata yg dihindari saat mendidik; - kata adjektif (label anak) - kata2: jangan, tidak boleh, harus, dilarang (18:45) - kalimat perintah Kerennnn 🤩

Terima kasih bapak Prof Rehnald dan Ibu Desiree. pengen dapat bukunya, pengen dengar banyak dari ibu Dessiree, jadi tolong beri kesempatan pada tamunya untuk berbagi pengalaman. Kalo tadi sudah cukup baik namun eksplorasi info dari ibu jadi terbatas oleh potongan bapak! Maaf ya kalo tidak setuju, salam sukses buat bapak dan ibu.💪🙏

Finland basic needs masyarakat Sudah terpenuhi, murid gk ada yg lapar, cukup gizi, Free education, guru kecukupan, gak ada korupsi pemerintahnya, gak ada tauran di luar sekolah dan gk ada pungli, polisi mengayomi, sangat sejahtera. Jadi pendidikan bagus di Support oleh ini semua. Gak bisa pendidikan Indonesia ikut full macam Finland kalau masalah basic belum diselesaikan, mereka welfare states. Sistem negara sangat bagus, stabil dan waras. So bukan 100% karena sistem pendidikannya.

"Aku lebih menghargai orang beradab dari pada orang berilmu. Jika hanya berilmu, iblis pun lebih tinggi ilmunya dari manusia." (Syekh Abdul Qadir Al jailani)

Sangat menarik ketika mendengar pengalaman langsung dari Bu Desiree Luhulima, orang Indonesia yang mengajar dan mendidik di Finlandia. Jadi semakin paham, ternyata pendidikan di Finlandia yang katanya terbaik di dunia itu begini to. Semoga sebagai guru, saya bisa menerapkan nilai-nilai ala Finlandia, walau pelan-pelan 🙏

Nah gara-gara di pendidikan dasar sistemnya kurang mendidik tapi lebih banyak mengajar materi ditambah doktrin-doktrin kepatuhan yang mengada-ngada, akhirnya menghasilkan siswa yang kurang kritis dan kurang memiliki kemampuan berpikir independen. Bayangkan sulitnya kami di Pendidikan Tinggi mencoba memperbaiki hasil pendidikan dasar yang seperti itu, sementara masih juga ditambah beban orientasi pendidikan harus berujung ke komersial, gelar, hasil riset dan semakin hari jumlahnya harus bertambah seperti maunya pihak-pihak "tertentu".

Kecerdasan SOSIAL ( emosional) & Kecerdasan INTELEKTUAL merupakan KESEIMBANGAN yg harus dilatih trs menerus kunci SUKSES Finlandia. Dlm bahasa lain jadilah manusia sbg JEMBATAN penghubung ditengah beragam aktifitas sosial.

Ada 2 faktor yang mungkin lupa dibahas. 1. Faktor asuh di rumah tangga/ hubungan ortu dgn anak. Pepatah lama menyebutkan, buah jatuh gak jauh dari pokoknya. Budaya dalam sbh rumah tangga tentu berbeda beda kan?😅 2. Sistem seleksi untuk masyk PTN, PNS, BUMN dll juga ditentukan oleh sigma nilai 4 pelajaran yg seragam tadi. Jika tidak ada fokus mendapatkan nilai pelajaran yg tinggi tentu akan kalah dalam "kompetisi" masuk kampus idaman dll. Kmrn saja skor toefl harus 550 agar lulus administrasi sebuah BUMN😂.

Habis nonton ini, saya yang masih mahasiswa pendidikan Matematika jadi minder dan insecure😅 Ternyata gini toh caranya jadi guru yang berbobot. Terima kasih pak atas videonya. Sangat bermanfaat sekali❤

Karakter.... Etika.. Diatas segalanya... Saliing mengkaitkan peristiwa yg terjadi.. Utk mendapatkan roh pendidikan

Kerennn. Sistem belajar ini memiliki tiga karakter unik, mindfullness , yaitu kesadaran akan diri, tempat, lingkungan dan orang-orang di sekitar, sehingga dengan kejadian nyata dapat belajar langsung apa pun itu, ini tidak hanya berlaku bagi murid tapi guru juga harus tetap "waspada" karena nilai-nilai pembelajaran bisa datang dari setiap unit kejadian dalam kehidupan, yang kedua adalah merdeka-belajar, yaitu konsep dibangun dari bawah ke atas, tidak ada formula dari atas yang diterapkan untuk semua, dan yang terakhir mengedepankan kekuatan komunitas, pemerintah, institusi pendidikan, dan orang tua, berdiri sejajar lalu terjalin dinamika yang cair di situ dengan satu tujuan yang sama, bagaimana dihasilkan naradidik yang memiliki karakter yang baik dengan kemampuan belajar cara belajar yang baik. Great!

satu kelas dg sedikit siswa berbeda dg yg banyak siswa. guru bisa fokus sebanding dg gaji yg di terima

Tiap negara jg unik dan tidak bisa menerapkan suatu sistem yg berhasil disuatu negara ke negara lain tapi bisa belajar dr keberhasilan dan kegagalan suatu sistem fi negara lain. Tspi ada bebrapa fenomena disini yg perlu kitanya diperhatikan 1. Penghasilan guru 2. Kualitas giru 3. Rekrutmen guru 4. Profesionalisme guru

Bagi bangsa ini cukup mendengar cerita kehebatan negara lain saja. Prinsipnya kita harus menerima konsekuensi bila dididik cara afganistan jangan berharap jadi Finlandia atau sebaliknya. Coba perhatikan Cerita Ibu Desiree sejak dini penekanan pada anak itu kejujuran, karakter, empati sama seperti negara Jepang dan Eropa maju lainnya, tidak ada penekanan agama sebagai pribadi masing2 kedalam pendidikan umum. Di Indonesia sejak kecil diwajibkan baca mantra2, anak buang sampah, tdk bs antri, tdk bs makan sendiri, tdk bisa ke toilet sendiri dianggap lumrah,di negara maju itu jadi masalah besar. Jadi tdk perlu heran akhirnya di dunia kerja, bisnis dan lainnya kita diberikan kualitas SDM serendah spt skrg. Ingat konsekuensi jalan kearah utara jangan mengharapkan tiba di selatan, itu saja.

senang mendengar dari narasumber langsung, Ibu Desiree Luhulima. Terima kasih atas sharingnya. Sangat bermanfaat.

Sy memiliki cara pandang dan keyakinan bahwa konsep pendidikan karakter terbaik adalah konsep pendidikan yg sejak awal diterapkan dalam konsep memanusiakan manusia sebagai khalifah di Bumi. Sumbernya diambil dari Al-Qur'an & Assunnah. Hasilnya : Nabi, para sahabat dan khalifah2 pada saat itu. Termasun Muhhammad Al Fatih, dsb.

Kl dr percakapan ini. Di Finland, pendidikan dibuat lbh menyenangkan drpd kompetitif. Dan berhasil. Sebaliknya, di Singapura pendidikan dibuat sangat kompetitif. Dan negaranya jg jadi negara termaju di Asean dan jg punya suara di dunia. Gw sebagai org awam memandang pendidikan musti disesuaikan dgn kebudayaan dan kebutuhan suatu negara. Tidak bisa sekedar meniru negara A atau B atau C yg dipandang berhasil. Krn bisa saja apa yg diajarkan di negara2 lain tidak cocok dgn negara kita.

Manusia memanusiakan manusia lain dan hotmat segala bentuk isi semesta, tujuan manusia yg utuh

1. Demokrasi dalam pembelajaran? Keren banget. 2. Belajar cara belajar? Mantap 3. Belajar sambil menyambil? Luar biasa

Tak jauh dari Rumah Perubahan, ada SMP SMA Inklusi School of Human yang sedikit banyak mengadopsi cara belajar Finland. Anak saya baru lulus dari situ setelah 6 tahun belajar. Kami sebagai orang tua sangat puas dengan hasilnya, terutama karena anak-anak kami dibimbing untuk menemukan dan mengembangkan potensinya yang unik, supaya nanti pas kuliah tidak salah jurusan. Pengembangan karakter sangat kuat. Anak-anak merdeka belajar sesuai bakat minatnya, tidak diseragamkan seperti yang disebut Ibu Desiree. Masalahnya, saat harus masuk perguruan tinggi, anak-anak kami dihadapkan pada model seleksi yang akademik banget. Anak-anak kami tidak terbiasa "balapan" mengerjakan soal pilihan ganda, karena cara ujian di sekolah adalah esai analitik.

Smg pak Rhenald Kasali mendapat tugas menjadi menteri pendidikan dan kebudayaan. Aamiin...

Saya sebagai guru SMK merasakan pentingnya pendidikan karakter, terutama karakter yang dibentuk dari lingkungan keluarga yang nantinya akan di dukung oleh pendidikan usia dini dan pendidikan dasar. terkadang orang tua peserta didik di indonesia hanya menyerahkan anak untuk di tempa di sekolah, tanpa memahami sekolah pertama anak adalah di lingkungan keluarga. Mendengar bahwa di Finlandia orang tua dilibatkan dalam satu komunitas pendidikan adalah hal yang luar biasa bagi saya artinya orang tua mereka peduli dengan proses pendidikan anaknya. terlepas dari masalah internal keluarga, masalah ekonomi keluarga, saya berharap dan berdoa semoga warga Indonesia yang akan berkeluarga dan sudah berkeluarga memikirkan pendidikan awal yang akan diberikan di lingkungan keluarganya, sehingga anak indonesia selamat jiwa dan raganya.

Sekolah negeri menganut gaya finland tapi dunia kerja mencari calon pelamar bergaya China Korsel. Buat anak orang kaya dengan kekuatan orang dalam, pendidikan gaya finland memang ideal banget. Saat Kecil senang sudah besar pegang jabatan.

Bangga mendengar diskusi yang sangat profesional dari dua toko yang HEBAT: Doktor Reinald dan Bu Desiree. Tuhan memberkati dan terus berbagi ILMU untuk kamu sahabtmu semua!

Di kota saya, kota Jambi, sistem tidak berubah. Pemerintah sudah merubah tapi masyarakat belum mau berubah. Orang tua lebih takut anak tidak bisa baca tulis ketika SD ketimbang mendidik karakternya. Karena lingkungannya seperti itu. Sejak usia 3 tahun sudah dileskan baca tulis demi mencapai target bisa masuk sd negeri favorit, padahal sudah diterapkan sistem zonasi. Memang masih ada daerah dengan sistem kasta dan label disini. Ada suatu daerah yang dianggap negatif disini, rata2 orang tua yang berpendidikan tidak mau menyekolahkan anaknya di daerah itu meskipun tinggal disitu. Akhirnya mencari sekolah di luar rayon yang dulunya adalah sekolah favorit. Demi bisa masuk disitu, dileskanlah sejak umur 3 tahun untuk kejar target. Sudah tidak ada lagi ranking, tapi setiap terima raport orang tua tetap bertanya ke guru anaknya ranking berapa untuk diceritakan ke orang tua murid yang lain. Sudah ada aturan anak TK tidak boleh di ajarkan calistung dulu tapi ketika masuk SD guru sd sendiri yang marah2 ke murid karena belum bisa membaca. Katanya percuma aja tk kalo gak bisa baca. Syarat masuk SD pun sebagian SD mengharuskan harus bisa baca untuk memudahkan pekerjaan guru SD nya. Karena kurikulum kelas 1 SD sudah disusun seperti kelas 3 SD. Lihat LKS anak TK pun sudah banyak soal2 berhitung sampai 2 digit. Antara aturan pemerintah sendiri kadang saling bertabrakan, apalagi sistem lingkungan yang masih berkasta. Entah kapan kondisi ini berakhir. Karena sudah terlalu banyak orang cerdas di Indonesia ini yang kurang beradab. Jadi ketika sistem pendidikan dari pemerintah terlalu membingungkan, saling tidak berkesinambungan, akhirnya orang tua pilih sistem pendidikan sendiri yang menurut orang tua itu cocok. Dengan belajar sendiri seperti ini. Saya senang dengan podcast Professor yang sering sekali membuka wawasan baru untuk orang tua seperti saya. Saya adalah orang tua yang sedang kebingungan dengan sistem yang ada. Semoga semakin bermanfaat konten2nya ya Prof. Terimakasih 🙏

sangat di sayang kan narasumber sebagus ini dikit sekali bercerita tentang pengalaman nya, pembicaraan di dominasi oleh pewawancara yang seakan-akan dia yang paling tau. semoga di podcast lain ibu dessiree di undang lagi, om densu sm om deddy undang dong ibu dessiree

Selalu suka ketika Prof Rhenald membahas pendidikan. Terima kasih bu Desi untuk ilmu dan inspirasinya, otw baca bukunya

Saran Saya, boleh kita melakukan perbandingann cara Belajar Setiap Negara yang kita Anggap Bagus, TAPI ... INGat Setiap Wlayah/Negara Punya Akar Budaya dan Alam yg BerBeda tentu Akan Menghasil Karakter yang BerBeda PuLA HARAPANnya INDONESIA punya CIri Khas PENDIDIKAN yang akan diTerapKan semacam Blue Print Pendidikan Contohnya : Guru Besar Kita Ki Hajar Dewantara Justru sebetulnya menurut saya Negara Luar juga Banyak yg Mengikuti POLA KI Hajar Dewantara Hanya Sayangnya Pendidikan Kita BELUM SeUtuhnya MenJalankannya Dasar Ki Hajar Dewantara Bisa digunakan Sepanjang masa sangat Relevan masa berganti masapun Saya Guru +/- 35 Tahun sampai saat ini, Mengabdi di BerBagai Level Pendidikan ❤ Maju Terus Pendidik 🇮🇩🇮🇩🇮🇩

Di Finlandia enak rakyatnya sedikit, pas lulus sekolah langsung kerja. Nah di Indonesia yg lulusan SMA dan nilai di atas rata2pun susah cari kerja. Jadi bukan hanya masalah lulusan sekolah saja kesejahteraan rakyat itu, tapi lapangan pekerjaan dan managerial yg jauh2 dri korupsi....

Watak dan karakter negeri Konoha masih kurang baik, contohnya : mau diajak disiplin apa saja sudah protes keras.Saya pernah kasih tau ( tegur baik-2 beberapa ibu-2 dan bapak-2) jangan buang sampah di kali/sungai, mereka malah marah-2, saya malah diomelin/ dikatai-katai yg menyakitkan hati saya. Saya tinggal pergi saja, tidak saya tanggapi 😢😢😢😢

pak saran saya sebagai pendengar, tolong berikan lebih banyak ruang untuk narasumber berbicara, disini bapak yg lebih dominan,padahal hal yg diangkat sangat menarik

1:09: 📚 Pendidikan Finlandia sukses mengatasi persoalan sosial, menjadi yang terbaik di dunia, dan meningkatkan tingkat kebahagiaan. 5:14: 💡 Dampak musim dingin panjang di Finlandia terhadap kesehatan mental dan tingkat bunuh diri. 10:09: 📚 Pendidikan karakter anak-anak dengan metode bermain di sekolah yang menginspirasi perubahan dalam sistem pendidikan. 13:42: ⚙️ Pentingnya pengembangan karakter dan cara belajar di sekolah untuk meningkatkan konsentrasi dan kemampuan akademik. 18:13: ⚙️ Profesionalisme guru dalam menangani perbedaan budaya dan nilai di sekolah. 22:52: 💡 Pentingnya Mengajarkan Anak untuk Berpikir Mandiri Sejak Dini 27:16: 📚 Metode belajar sentra di PAUD kutilang sebagai pengabdian masyarakat dengan pemahaman praktis dari pengalaman langsung. Recap by Tammy AI

Pendidikan dimulai dari keluarga diajarkan tentang karakter, kedisiplinan, kejujuran, kesabaran dsb, dilanjutkan pendidikan dari tk, SD, SMP, SMA, kuliah disekolah juga diajarkan spt dirumah dan tentang ilmu pengetahuan, moral, etika, mentaati peraturan, saling menghormati, menghargai jasa2 pahlawan, budaya antri dsb, tapi mengapa setelah dewasa dan menjabat menjadi penguasa pendidikan yg telah disampaikan disekolah malah terbalik menjadi 180 derajat malah jadi koruptor, penjahat, rakus, melanggar aturan, hukum, bagaimana negara akan maju sejajar dng negara lain, YaAllah lindungilah negara kami

Cocok Ibu Desi jadi Menteri Pendidikan Indonesia

TK tidak diwajibkan bisa baca tulis... begitu masuk SD anak wajib bisa baca😂😂 Begitu SD kls 1 ujian... soalnya dari 4BAB😂😂 Moga sistem pendidikan di negri kita semakin baik❤

Metoda praktik lgsg melihat aktivitas anak2.. anak3 bgtu antusias tdk malu2 smuaa bersuara.. nahh gmn membangun budaya demkkian.. msh byk anak2 yg blm bs bersuara di kelas.. krn pesan orangtua bs jd yg anak diminta hrs diam slama disekolah..

Gaya kurikulum yg coba diadopsi pak Nadiem membuat banyak anak indonesia jadi lembek, mudah menyerah dan kurang motivasi ingin gampang, instan dan kurang proses.. karakter juga belum terlihat ada perbaikan justru terpuruk krn game online.. Kalau negara sudah maju bolehlah pakai gaya Finland tapi utk Indonesia yg masih membutuhkan orang yg tidak hanya kreatif tapi juga harus kuat mental dan berjiwa pejuang maka perlu modifikasi

Haha saya pernah coba metode seperti yg disebut (conflict based learning) untuk anak SD kelas awal, tahu respon orang tua?"gitu aja belajarnya?", "kok ga diajarkan perkalian pembagian?"😅

Prof Rhenald Kasali juga cocok jadi Menteri Pendidikan.

Wow keren sekali ... Semoga guru-guru di Indonesia dapat mengadop cara pendidikan yang dipaparkan ibu desi...sangat menginspirasi🙏

Menyimak perbincangan disini,sangat menginspirasi melihat dunia pendidikan anak usia dini,mereka ditanamkan karakter ,belajar cara belajar, belajar demokrasi, mereka tidak di push menghapal dan dipaksa belajar menulis,namun dia dapat menemukan metode belajarnya sendiri.salut dgn metode belajar ini, senang rasanya jika dapat diimplementasikan dilingkungan kita,namun tantangan yg dihadapi pendidik usia dini,anak2 hrs bisa calistung,krn memang runtutan masuk SD anak2 sudah bisa membaca dan menulis.semoga pendidikan usia dini dilingkungan kita,anak2 belajar cara belajar dan menanamkan pendidikan karakter yg kuat.

Semoga Indonesia kedepan bisa seperti finland bukan seperti korea dan china dan sejenisnya. China,korea,Jepang negara maju memang tapi kasian dari kecil penduduk nya udah berlari bersaing satu sama lain kalau berhenti bakal habis digerus sistem bahkan sampai punya anak, anak anak pun bakal mengulang pola yang sama. Indonesia pun diperkotaan besar pun sudah seperti ini. Aku makin bersyukur lahir di perdesaan sepulang sekolah setidaknya masih punya waktu untuk main bersama teman, kalau diperkotaan habis sekolah dari pagi sampai siang langsung les habis les pas sore pulang kerumah, habis pulang kerumah pun belajar lagi ngerjain pekerjaan rumah dari sekolah dan mengulang pola yang sama setiap hari. Hari minggu pun ada beberapa anak bukannya punya waktu untuk bermain malah dipaksa les ini itu sama orang tua mereka. Memang betul ini semua demi masa depan anak tapi, kok mereka ga kasian ya sama anak anak mereka😢.

Murid pasti selalu tertarik belajar seperti itu. Mau mencoba.

Sekedar saran Pak Prof. Pak Prof sebaiknya lebih banyak mendengarkan apa yang disampaikan narasumber daripada menyimpulkan apa yang narasumber sampaikan. Kami sebagai penonton hanya mendapatkan sedikit pengalaman dari beliau karena pak Prof lebih banyak bicara. 😊

Yang harus di pikirkan adalah kreatifitas dan AKHLAK dan menanam kan jiwa NASIONALIS pada anak Ajarkan anak tentang survival kemandirian

Pak Rhenal sering memang memberikan sesuatu yg bergizi, thanks pak

Di konoha pendidikan dijadikan bisnis. Tiap tahun buku pelajaran diganti spy murid terus beli buku baru.

Hari ini saya belajar banyak sebagai seorang pendidik dan sebagai orangtua.. Terima kasih, bu Desire Luhulima dan pak Rhenald 🙏🙏🙏

Terimakasih ilmunya ibu, benar-benar memberi pencerahan bagi saya. Smoga pendidikan PAUD di Negara kita bisa memberikan wajah baru yang memiliki keselarasan sudut pandang dari sekolah, orang tua, masyarakat dan pemerintah agar anak dapat selalu merasakan kebahagiaan saat di sekolah.

Guru harus super sabar dan tetap tenang.

😢😢😢 membayangkan para guru di Finland .. Pasti kesabaran mereka sudah di tingkat dewa

14:05 "Pembentukan karakter" merupakan hal penting hingga anak kelas 2-3 SD. Pendidikan karakter yang ditanamkan adalah kejujuran, respect, demokrasi, dan "belajar cara belajar".

Menarik sekali. Pendidikan karakter bukan sekedar jargon, tapi secara aktual diajarkan dan dipraktekkan. Contoh sederhana adlh mengajarkan bagaimana memghargai orang lain. Kasus2 intoleransi, korupsi, lalulintas yg semrawut, buang sampah sembarangan adlh gambaran masih perlunya kita memperbaiki pendidikan karakter.

Betul sekali.Karakter sangat penting.

Metalurgi ke Pendidikan luar biasa❤❤👍👍👍👍

Pembelajaran menghindari kata negatif untuk menciptakan budaya positif

Padahal 14ribu tahun lalu telah diperkenalkan metode ala Rasulullah saw. yang menyatakan 7 tahun pertama anak adalah raja, 7 tahun ke2 anak adalah tawanan dan 7 tahun ke3 anak adalah teman😊

Gak cocok di indonesia pendidikan bebas..tapi JUGA TIDAK SETUJU yang pendidikan buat masuk SD sudah bisa calistung..itu gila namanya.. Uda paling cocok pendidikan model Jepang pada pendidikan dasar...lalu pendidikan model China mulai pendidikan lanjutan... Jepang ngajarin calistung ketika masuk SD1..tetap ada PR dan ujian walau sedikit..dimana ujiannya pun byk menggunakan gambar.. Sedangkan begitu masuk SMP SMA, harus model china, belajar secara "militeristik" Jangan digeber ketika SD..tapi jgn jg santai ketika SD seperti tidak ada PR dan ujian sampi anak² SD macam gak punya tanggung jawab...

Kalo mendengarkan ngaji filsafat pak fahrudin faiz, ttg ki hajar dewantara, finlandia di sebutkan mengadopsi apa yg di kembangkan oleh KH Dewantara dgn taman siswanya...

China sudah 10 th undang Guru dari berbagai negara terutama Asia.. Guru bahasa Indonesia, Jawa, thailand, melayu, lalu Guru kesenian jawa, bali. China ciptakan generasi untuk bs beradaptasi dgn negara asing

Alhamdulillah udah jumpa langsung dng beliau, suatu saat bisa dech ke Firland. Salam bahagia untuk semua yg bersatu dng Allah. Bersyukur sangat bersyukur

Sistem pendidikan kita sudah mulai bagus, tinggal SDM pengajarnya yg masih kurang mendukung

Malam Prof

"Wujudkan anak Bahagia" ini yg saya sangat setuju, saya upayakan utk senantiasa memberikan rasa aman, nyaman saat belajar, dg begitu mereka akan merasa bahagia sehingga membawa perasaan positif saat belajar. Dalam praktiknya ketika dijajarkan dg sistem pendidikan di Indonesia, memang jauh dr Finlandia, krn untuk mewujudkan seutuhnya/idealnya maka banyak hal/faktor yg harus mendukung. Namun hal itu tdk menghalangi saya utk berupaya agar selalu menciptakan rasa aman, nyaman bahagia dalam belajar, dan mengutamakan pembelajaran yg bertujuan membentuk karakter yg peduli, empati & mengasihi dr setiap peristiwa yg dihadapi/ditemui sehari2

sdh wktnya kurikulum kita diganti dg sistem pendidikan yg disesuaikan dg bakat dan talenta anak2 dan sekolah2 berfokus pada membangun karakter anak❤❤

Tou timou tow ( Sam Ratulangi ) artinya memanusiakan orang lain Koleksi klo salah

Finland itu negara kecil sehingga mudah melakukan koordinasi.😊.

Sebagai seorang guru, saya banyak melihat dilapangan, guru Indonesia banyak yang asal mengajar dan tidak mau meningkatkan kemampuan mengajarnya jadi banyak yang tidak profesional dalam mengajar, sehingga melihat penjelasan narasumber di atas, rasanya utopia mengharapkan kulitas pendidikan kita menjadi seperti di Finlandia.

Di tempat sy mengabdi, sy berjuang menghilangankan UTS dan diganti dgn kegiatan lain yg relevan. Pengambilan nilai tdk perlu melalui test. Proses KBM justru adalah proses mengambil nilai yg otentik.

Orang seperti ini tidak akan terpakai oleh Kemendikbud 😂 Tau sendiri pemerintahan kita bagaimana terhadap putra-putri bangsa 😂 tidak terlalu mendukung. Yg jago IT aja gak direkrut Kominfo... Alhasil, dagelan Kominfo kena hack. Begitupun Mendikbud... Tidak kompeten di bidangnya alhasil semerawut pendidikan bangsa ini. Ada yg anak/saudaranya gak masuk SMA jalur Zonasi?😂

sepertinya gak semua sekolah cocok pakai gaya finland..perlu ada sekolah yang berkiblat ke cina/korsel kalau memang mau ngejar ketertinggalan

Terimakasih untuk diskusi penuh ilmunya Bapak dan Ibu, banyak sekali hal-hal kecil yang bisa langsung diterapkan ke anak dan ponakan kita tanpa melihat keadaan ekonomi, sistem pemerintah, lingkungan, dll. Saya terutama sangat suka (aha moment) dengan penggunaan kata kerja, bukan kata sifat (ternyata memberi dampak sebegitu besarnya). Terimakasih sekali lagi.. 🙏🙏

Sekolah itu bagian dari masyarakat. Sekolah hebat seperti yayasan Kanisius itu maju karena siswa nya dari kalangan orang berpendidikan baik juga. Jadi akan tetap sulit maju pendidikan sementara masyarakat memang begitulah cara pikir dan budaya nya...

Trims,Ibu Desiree.Sehat dan sukses.

Terima kasih Pak Rheinald dan Ibu Desiree suatu perbincangan yang mencerahkan, kebetulan saya guru SD kelas 2. Hal yang disampaikan sudah saya kerjakan, sambil menyambil, tapi belum maksimal. Perbincangan ini sangat berguna untuk memulai ajaran baru.Tuhan memberkati🎉

Ibu Desiree Luhulima kalem banget ya, vibesnya humble banget... memang kalau sudah berpengalaman :") terima kasih inspirasinya Ibu Desiree dan Prof. Rhenald.

Intinya guru di finland sangat profesional. Mereka mengajari siswa untuk" belajar untuk belajar". Guru dan murid sama2 belajar menjadi manusia. Saya berharap suatu saat Indonesia mengadopsi pendidikan seperti ini.

Konten yang menginspirasi, membuka insight sebenarnya dari kebutuhan pendidikan yang real yakni menuntun peserta didik untuk tahu dan paham jati diri juga kebutuhan belajarnya. Poin pentingnya karakter lebih penting ketimbang prestasi akademik.. Intinya setiap individu unik dan guru semestinya mampu membuka potensi yg dimiliki anak..

Shalom p. Rhenald, undang lagi pak orang2 seperti ibu ini, bagaimana pendidikan dasar di negara lain di ajarkan, seperti Singapore, China, Inggris, Jerman, Amerika, Kanada agar kita kita tercerahkan bagaimana cara belajar mereka di negara lain ...thanks

Ppin dri perbincagan ini KTIKA SEORAG MURIT TDK BSA MEGERJKN SEBGIAN SOAL MKA GURU AKN MENGULGI POIN2 YG MURIT TRSBUT BLUM BSA. itulh yg blum dilkukn d indonesia hbis ujian lnjut truuus ke pljrn brikutxa mk hasilnya mentah.. Sistem d Indonesia tdk sgt suka mmbeda-bedakn muritxa pdahl tigkt tagkap n daya berfikir ank2 itu berbeda ada yg lbih cpt ad yg lbih lmbat sdag guru sgt suka lbih perhtian kpd murit yg lbih pintar pdahl para guru sdag mnjbak dri mreka sndri. Faktor yg mmpgruhi jlas ada 2 faktor sistem pndidikn kt dan fktor Guru yg tdk berdya mensiasati konsep pndidikn itu sndri. Trimksi 2 orag pintar ❤

Pendidikan dasar yang menghargai orang lain menciptakan kehidupan masyarakat humanis. Sikap toleransi dan berpikir untuk orang lain akan mempermudahkan pemerintah menjalankan program-programnya karena masyarakat malu melanggar peraturan baik yuridis maupun normatif.

Masyaallah terimakasih bu atas insight nya, semoga pendidikan di indonesia semakin maju dan bisa mensejahterakan guru²nya

Info pendidikan yang menarik, memanusiakan siswa dibawah guru profesional❤

Greetings to the Republic of Indonesia. And glory, progress and prosperity my country. Great for experience educational transformation of Mrs.Desiree Luhulima is a teacher from Indonesia who has taught in Finland for decades.

Di sekolah anak saya, anak belajar sambil bermain, bermain sambil belajar. Pas ujian Tengah semester atau akhir semester tidak terasa, tidak ada tegang2nya, tahu tahu sdh selesai. Bahkan untuk ujian kenaikan kelas atau kelulusan. Anak sangat senang di sekolah. Sdh lulus pun masih senang main ke sekolah.❤ Anakku sampai minta jadi asisten kelas sementara dia menunggu jadwal kuliah dia mulai.