даааа, наконец то я нашёл адекватного человека! эта грёбанная книжка с оскорбительным названием "элементарная" теория музыки больше не будет меня унижать! Сударь, спасибо за старания, будем надеяться, что хоть в таком виде это до меня дойдёт.

7 лет в музыкальной школе я не могла понять, что от меня хотят с этими доминантами и субдоминантами. Сел человек и за 20 минут всё расписал. Понятно, что готовился долго к этому, но всё-таки сел и расписал. Из чистой любви к людям и музыке. Большое человеческое спасибо.

Если вам, как и многим здесь, с первого раза оказалось непонятно и сложно - так всегда) Материал хороший, но Зилков не разжёвывает по нескольку раз, о чём скажет в одном из следующих роликов этой серии. Пересматривайте несколько раз, повторяйте на своём инструменте, закрепляйте в голове и всё будет ок :) Спасибо, Преподоподобный.

Как физик, могу вкинуть свою лепту про квинты и вот это вот "ощущение завершённости". Дело в том, что квинта (3.5 тона, 7 полутонов) - это ровно в 1.5 раза выше, чем исходная нота. Берём гитару, 6 струна - это нота "ми", зажимаем на 7 ладу (можно померить линейкой, остаётся ровно две трети от длины струны) и получаем квинту - звучит нота "си". Если флажолет на 7 же ладу сделать, ещё очевиднее, ведь мы извлекаем из струны более высокую гармонику, палец должен находиться в строго зафиксированном месте (1/2, 1/3, 1/4 и так далее - извлекается звук в 2, 3, 4 раза выше соответственно), значит, поделили её на одну треть и две трети. Естественный флажолет на 6 струне на 7 ладу должен звучать ровно так же, как 2 струна, тоже "си" следующей октавы. Короче, кварта и квинта (5 полутонов и 7, в сумме 12, то бишь октава) - это по сути своей математически правильно звучащие интервалы. Когда мы слышим, что частоты отличаются в полтора раза, а более высокие гармоники совпадают (ну 1/3 там и 1/2 здесь совпадают), это работает. Поэтому-то и возникает "завершённость", один аккорд "разрешается" другим и так далее. И тональности отсюда же возникли. Если подучиться быстро определять кварту, какая нота должна следовать, почти все аккорды к песням подбирать становится очень легко. Для гитариста особенно актуально: 6 и 5 струны состроены в кварту (Е и А, ми и ля), то есть при некоторой доле опыта интервал запоминается очень хорошо. Возьмём пример: тональность... ну не знаю... наобум: до диез минор, С#m. Смотрим, что идёт после до диеза: кварта, тарам-парам, фа диез. Значит, F# или F#m в этой тональности практически стопудово встретятся, возможно, с вариациями и всяческими свистоперделками (септаккорды, нонаккорды и прочие радости жизни). Смотрим дальше: фа диез - си. Значит, В тоже будет. Си - ми. Е - следующий. Если обратно двинуться, то есть взять аккорд, *для которого* C#m на кварту выше, надо брать квинту вверх, как я уже упоминал, шо кварта, шо квинта - один чортъ. С#m - G#, или для пущего ощущения этой вашей "разрешаемости" G#7. И так далее. Дальше уже начинаются трудности, там просто не со всех ступеней адекватные аккорды идут, например когда играют Bm6 -> C#7 -> F#m, такую последовательность часто можно встретить везде с поправкой на тональность, там Bm6 - это на самом деле G#m7(5-), но не суть. Короче, смысл в том, что более-менее во всех популярных песнях эта квартовая закономерность прослеживается. Если выписать себе на бумажку эти аккорды для одной тональности и повспоминать все песни, которые в ней играются - скорее всего, совпадение будет полным. Таким образом, подбирать мелодию на слух становится сильно проще, если она не сильно сложная. Сначала расставляем аккорды по довольно стандартным образцам (пример типовой песни в условленной тональности: C#m -> F#m -> B7 -> E -> A -> F#m -> G#7 -> C#m, так устроено огромное количество песен, особенно авторских и прочих лирических), а потом в этих гаммах уже понятно, что играть. Это я всё к чему: многое в музыке задано простой математикой, что совпало - то и звучит "правильно"

Обалденный парень! Вот это харизма... Вот это умение рассказать легко и интересно о сложном... Чтоб он стал миллионером в течении пяти лет!

ты подобрал песню за полторы минуты и то, что ты делаешь, мне кажется непостижимым колдунством)

1:19, 2:31 Тональность | 0:00, 4:18 Завершённость и Т. 7:18 Ступени | 5:36 Функции аккордов 9:08 ККК | 12:30 Родственные аккорды 13:44 Заимствования | 14:35 Модуляции: начало 19:22 Encore: Radiohead - Knives out То же самое, но в другом порядке: ----------------------------------------------------- *(1) Что же такое тональность?* 1:19 Тональность по-замороченному 2:05 Тональность на бытовом уровне - высота песни. Сами по себе тональности не бывают низкими или высокими - это зависит от диапазона мелодии: kzfaq.info/get/bejne/l96Tas5lsdC1YKc.html 2:31 Любой аккорд сам по себе статичен, тональность же - явление, протяжённое во времени. > 3:13 Аналогия с фото и слайд-шоу 3:39 Тональность - ощущение главной ноты/аккорда в песне > 3:47 Один и тот же аккорд в разных тональностях на примере слайд-шоу > 0:00 Одна и та же мелодия/мотив погружается в разные аккордовые последовательности. Эти последовательности по-разному завершаются. Завершающий аккорд часто является самым устойчивым, и нота, от которого он берётся, становится главной в композиции. Тональность мажорная или минорная в зависимости от того, минорный или мажорный этот самый устойчивый аккорд. Главный аккорд в тональности называют тоническим, или тоникой. -------------------------------------------------------- *(2) Ступени и функции* 7:18 7:39 Возьмём гамму до-мажор: C D E F G A B C Главная нота - до (С), а главный аккорд в ней - до-мажор (С-E-G). *Ступень* - номер ноты тональности, отсчитываемый от главной ноты. Всего ступеней семь, и от каждой, беря по три ноты через одну, можно построить базовое трезвучие: C(I) Dm(ii) Em(iii) F(IV) G(V) Am(vi) Bdim(vii-o). Номер тонической ноты _аккорда_ называют его ступенью. Про строение аккордов: kzfaq.info/get/bejne/eKtma9OFutvYcmQ.html Тоника - аккорд первой ступени (C в тональности до-мажор) Доминанта - аккорд пятой ступени (G в тональности до-мажор) Субдоминанта - аккорд четвёртой ступени (F в тональности до-мажор) ----------------------------------------------------------- *(3) Функции аккордов в тональности* 4:18 Есть более обширное понятие, чем ступень аккорда - его *функция*, его роль в тональности, отношение к тонике. 4:18 Пример: аккорд до-мажор в разных ролях. 5:22 Роль аккорда называют функцией: различают тонику (T), доминанту (S) и субдоминанту (D - не путать с аккордом ре-мажор). *Доминанта* в этом контексте - аккорд, сильнее всего разрешающийся в тонику -- аккорд, "похожий" на (мажорный) аккорд пятой ступени *Субдоминанта* - аккорд с меньшим тягонением в тонику ("похожий" на аккорд четвёртой ступени). 5:36 Демонстрация: умея различать основные функции аккордов, можно подобрать песню на слух, не зная какие аккорды точно звучат (точнее говоря, не зная их высоту) kzfaq.info/get/bejne/sMCXeaybsr_Plp8.html -------------------------------------------------------- *(4.1) Кварто-квинтовый круг* (ККК) *как карта тональностей* 8:30 9:08, 9:38 (2:05) Тональности расположены по кругу, а не по линейке. На квинту выше = на кварту вниз. (Интервалы: kzfaq.info/get/bejne/eKtma9OFutvYcmQ.html) 10:08, 10:19 Параллельный минор: играя ноты гаммы до-мажор (С) от шестой ступени (ноты ля), мы получаем гамму (и тональность) ля-минор (Am). 10:51 Ля-минор (Am) как транспонированный до-минор (Cm) Тональность минорная или мажорная в зависимости от того, как построена опирающаяся на неё гамма. 11:47 Похожесть тональностей C и Am Аккорды, как у всех > 12:15 в до-мажоре | 12:25 в ля-миноре ------------------------------------------------------------------ (4.2) *ККК как схема родственности аккордов* 12:30 12:30 6 главных аккордов: Тоника (С), Доминанта (G), Субдоминанта (F),- и их параллельные миноры: Am, Dm, Em Эти блоки из шести смежных аккордов формируют тональности и в этих тональностях наиболее ожидаемы. 13:12 Доминанта минорной тональности (E). Откуда в тональности ля-минор аккорд Е? kzfaq.info/get/bejne/qLV4qK9kurKneZs.html) 13:44 Соседние тональности и заимствованные аккорды; отклонения и модуляции. Можно взять погонять аккорд из другой тональности, можно на время переселиться в другой блок аккордов, а можно в него переехать насовсем. --------------------------------------------------- (5) *Введение* -в заблуждение- *в модуляции и отклонения* 14:35 Дворовая модуляция: сыграть доминанту к тонике новой тональности Пример: Am > [ G# > C#m ] Один более тонкий способ смены тональности (способов существует очень много) 15:23 Соседние тональности Dm и Am: игра ожиданий 16:54 Ввод характерных аккордов тональности 17:43 Взятие характерных нот 18:38 Дразнилка

Я лет 7 играю на гитаре по нотам и табам чужие произведения, после чего я хотел научиться писать свою музыку осознанно, и именно этот канал меня вывел из творческого кризиса. Я уже раз по 6 пересматриваю видео из теории музыки по-пацански, и первые разы я вообще не понимал практически, может только какие-то моменты, и долго и упорно искал инфу в других источниках, возвращался и понимал, что все, что я с таким трудом по крупицам собирал в интернете и у друзей из музыкальных вузов - есть в этих видео, надо было просто внимательно их посмотреть. Автор лучший педагог по музыке, которого я встречал (ну не в живую, конечно). Просто огромное спасибо за уроки!

круг вроде понятный, но если его изучать глубже, можно случайно познать жизнь, увидеть как устроен мир и то, чего на самом деле нет)) за радиохед отдельная благодарность.

Я знал, что оно должно существовать. Я искал это видео.

Какой преподавательский навык. Достойно уважения

Не думала, что когда-то возникнет желание так глубоко залезть в теорию. Спасибо тебе за это миллион раз

на правах человека с образованием на базе философских наук заявляю: эта подача материала просто охренительна. Такое использование универсумов для объяснения явлений относительно узкой сферы знаний очень действенно)

Я когда увидел название "Теория музыки по поцански' думал - какой нибудь гопник будет объяснять про три аккорда... и долго не заходил, хотя постоянно в рекомендуемых этот канал висел, нажал случайно.... И о чудо... Это то, что надо!!! Супер! Но такое название, что если бы не случай, многое бы потерял))

Сколько же труда вложено в контент! Потрясающе. Но для дворовых панков нужно в десят раз медленее. Взрыв мозга🤯🤯🤯

Dude, this is the best teaching method and style I have ever seen! You are a brilliant teacher and musician! I absolutely 10/10 would recommend your channel. Like, I've spent 7 years in music school (Pioneria choir studio if you know) and only know it makes sense and got me so freaking interested. Thank ma dude!! Blessings

"У нас в стране демократия... У нас особенная наша демократия... Мы постигли новый вид демократии - тоталитаризм!.." :)))))))))))))))))))) Это лайк, господа. Лайк и репост! :))) Браво, маэстро!

Вспоминая муз.школу, могу сказать - если бы мне на сольфеджио всю теорию так объясняли, я бы определенно не спала на последних партах xd

Вернулся сюда через какое-то время и вроде бы начал понимать о чем речь, но иногда еще плыву, думаю что заскочу сюда еще попозже. А для всех тех кому непонятно, но очень интересно, перематывайте, пробуйте на гитрае, пробуйте на клавишах, потом опять возвращайтесь. Вперед можете тоже смело идти, Александр хоть и говорит, что не будет по сто раз объяснять, но каждый раз старается базовую часть объяснить. И возможно даже кому-то будет более понятно и что-то щелкнет в голове. В очередной раз спасибо, Александр и спасибо всей минорной и мажорной аудитории :)

Спасибо! Нужно писать конспект за тем, что ты говоришь, чтобы осмыслить и повторить важные вещи. Твои ролики это не просто ролик, это школа, это образование, это музыкальная школа в ютубе!

Именно так выглядит хороший преподаватель! Не тот, кто просто доносит информацию, а который пытается заинтересовать людей и сделать так, чтобы они поняли! Молодец!

Реально талантливый и умный человек... интелект, образование... сила....

Поддерживаю канал Сани, это невероятный кладезь полезных знаний, запускаю свой марафон просмотра и изучения всех видео!

Да, да да!!! Побольше глубоких разборов, мы твоя паства, потчуй же нас, о великий, недрами самой гармонии, а мы тебе поклоняться будем, лайкать, репостать, глаголить о тебе

Преподносишь доступно. Но я все равно ничерта не понял =)

Смотрю на кварто-квинтовый круг и удивляюсь: "А что, так можно было? Можно было не тыкаться по клавиатуре в поисках нужного аккорда, а "действовать по инструкции"?" Действительно, чем больше узнаешь, тем больше понимаешь, что ничего не знаешь. Спасибо за познавательное видео. Жду еще :)

лучший ютубер, восхищаюсь твоей грамотностью и гениальностью!!!

Да ты солнышко! И твоё по - пацански , не только для пацанов) Будучи мадам , сижу, слушаю ,записываю, вникаю и кайфую! Несмотря на то , что когда была ребенком училась в муз.школе, я абсолютно всё забыла. А с кварто-квинтовым кругом вообще впервые познакомилась у тебя, представляешь? Чему там вообще учили? лол. Благодарю тебя, очень классные видео , энергетика и подача, такая радость созерцать! Очень много пользы от того, что ты вложил сюда. БЛАГОДАРЮЮЮЮЮЮ !!!! И обнимаю)

браво! доступно, понятно, с юмором. чувак спасибо за такой контент, добра тебе и процветания!

Если все муз-хитрости будешь объяснять посредством параллельных примеров про фото, я даже имею шанс маленько разобраться в музыке (здесь няшный смайлик с обнимашками)

Смотрел видео пару месяцев назад, не зная ничего о музыке, ничего не понимал и не слышал Сейчас решил пересмотреть, и ТАКОЙ КАЙФ, КОГДА ТЫ НАЧАЛ СЛЫШАТЬ ТОНИКУ и модуляции, вы не представляете

Даже не знаю, что добавить к комментам. Мужик, ты - золото! ДМШ закончил, играл со скоростью бензопилы, а дальше построения интервалов так и не прошел. теперь все ясно. остается закрепить.

Чувак, это лучшее, что я видел на просторах ютуба, спасибо тебе огромное за твою работу!! Впервые поверил ,что смогу разобраться в теории, прямо чудеса какие-то

Невероятно :) Не видел ни одного более увлекательного обьяснения по музыкальной теме, чем ваше. Спасибо вам огромное, тот случай когда с удовольствием перематываешь то, что не понял с первого раза. Это гениально, черт меня дери, предельное фокусирование внимания смешанное с полным отсутствием желания отвлечься на какие то свои мысли или что ещё, как оно бывает при изучении материалов написанным скупым на эмоции языком, это был крутой трип, спасибо, во всех сферах были бы такие преподаватели) теперь всё стало на места, наконец-то) Удачи!

Я НА БАЯНЕ ПЫТАЮСЬ НАУЧИТЬСЯ ПОСЛЕ 3.5 ГОДА ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУСТВ (ДШИ) ИЗ 5ТИ ЛЕТ И СПУСТЯ БОЛЕЕ 20ТИ ЛЕТ. ОТ ЧАСТИ ЗАНОВО ВСЁ, ТОЛЬКО ЧАСТЬ ТЕОРИИ И ОСТАЛОСЬ, НО СОЛЬФЕДЖИО В 10ТЬ ЛЕТ НЕНАВИДИЛ И НЕ ПОНИМАЛ, ТЕПЕРЬ ВИЖУ ЧТО ЗРЯ. ВЫ ОДИН ИЗ ЛУЧШИХ В ЭТОМ НА ЮТУБЕ, ПОДХОД ШИКАРНЫЙ," АКТЕРСКАЯ ИГРА " НАИПРИЯТНЕЙШАЯ. ПРОДОЛЖАЙТЕ, ДЛЯ ЭТОГО ВЫ ТОЖЕ СОЗДАНЫ.

Кант ты мой родимый! Это хочется слушать и слушать и слушать и слушать!

в своё время именно сольфеджио в купе с палко-копалко инструментом убил во мне музыкальный интерес. Спустя много лет решил воскресить мечту. Вы мне очень помогаете. Огромное спасибо.

Про связи в круге - это просто чит какой-то! А я-то думаю, почему какие-то аккорды друг с другом звучат хорошо, а другие - не очень. Музыка - это просто математика, настолько все в ней логично и красиво.

Как же мне нравится, как ты без снобизма рассказываешь про музыку!!!) Иронично угарая над собой, показываешь офигенные навыки понимания музыки на слух и сразу их воспроизводя, раскладывая нам по полочкам. И это все без пафоса "какой же я ахуенный", а давая советы про сольфеджио и подбор на слух) ты супер) Смотрел тебя, когда учился играть на гитаре, и сейчас снова вернулся, когда начал изучать пианино) спасибо за твою работу, жаль тебе монетизацию отключили

Пересматривая, улавливаешь детали, упущенные ранее 👍👍 Вечный контент

Александр, как здорово, что ютуб заблокировал клип и пришлось петь самому!)))) Браво! Отличное исполнение. Я бы целиком послушал!

Мужик, ты лучше всех объясняешь сложные темы. В своё время очень много времени тратил на то чтобы вникнуть в данную тему! Если бы лет восемь назад существовал подобный контент я сэкономил уйму времени! Ты молодец! Продолжай в том же духе!

Спасибо за понятное разъяснение!!!! Окончила черт знает сколько лет назад музыкалку и сразу же забыла все выученное как страшный сон! Сольфеджио было непонятной и скучной пыткой, как и все остальные предметы, т.к. преподы - бездушные и высокомерные курицы, убили всю мотивацию заниматься музыкой! А тут ребята затащили в группу, приходится со скрипом, но уже хотя бы с интересом, вспоминать\изучать все по-новой))) Ваши уроки очень помогают, спасибо!

Блин, 6 лет уже прошло, вряд ли вы еще читаете комменты, но боже, как же это охуенно! Мне сейчас 25 лет и я вспоминаю, как мне, маленькому и беззащитному мальчику, который просто хотел слушать "Многоточие" и драться за гаражами, на сольфеджио ебали мозги вот этим всем. Это было очень скучно и совершенно непонятно, так что после музыкалки я все это благополучно забыл, вплоть до того, что от вас повторно узнал - что такое диез и бемоль. А теперь мне очень интересно и даже частично понятно! И главное я понимаю - зачем мне это надо и как я смогу это применить, а не просто учу потому, что мне так сказали. Спасибо вам огромное! Редко подписываюсь на бусти т.к. я нищий и жадный, но на вас подпишусь, потому что вы должны быть богатым, счастливым и жить сто лет! Дай вам бог всего, чего вы хотите, если вы не хотите есть детей!

Саша, отлично объясняешь и делаешь работу которая просто заслуживает оваций! Спасибо за труд и не скучный саунд, ведь он действительно не скучный!

Давно смотрю ваши видео и все никак не перестану удивляться. Вы обладаете настолько резвым умом, что порой я просто не успеваю за ходом вашей мысли. Приходится пережёвывать на несколько раз. 😆

15:00 Помогите! Не могу перестать ходить из тональности в тональность, уже пятый час модулирую, руки сами играют, а если попытаться перестать то начинают играть тритоны на протяжении часа. Пишу коммент ногами пожалуйста что делать!!!

Спасибо, чувак!) я сам препод в муз.школе)) сейчас узнал для себя новые простые способы объяснений теории музыки для учеников)))

Как хорошо, что я наткнулся на этот канал. Спасибо тебе, Александр!)

Я проснулся в 6 утра, со слабым восприятием мира от недосыпа, сел завтракать, случайно включил это видео и мать его, понял почти всё. Храни тебя дух Элвиса

у меня нет слов, чтобы выразить восхищение! Саша, ты просто супер! Спасибо, что ты есть!

Ай, красавчик !!! Настоящий профессионал 👍

Начал играть на пианино благодаря тебе. До этого играл на гитаре и был холоден к клавишным. Сейчас мир перевернулся и открылся для меня по-новому. Изучаю построение аккордов и теорию музыки с небывалым интересом. Огромное спасибо за такую подачу информации!

Залил дырку в мозгу понятной истиной! :) Спасибо! Очень этого не хватало!

Саша, молоток! Я детям объяснял: тональность как семья. А музыка как рассказ (или повесть, или роман, или просто короткий анекдот) в котором главный герой Тоника. Его отец Доминанта, сын Тоники Субдоминанта. И все в таком ключе. Про кого идет речь, тот и Тоника. Так что двойные доминанты, субдоминанты и прочее окружение - это вторая (или дальше) степени родства. Дедушки, бабушки там, и прочие свояки) Так становится понятнее, как расширить круг функциональных аккордов. Напр для До мажора : C, F, G; - d, g, A; - e, a, B, - F, Bb, C, - f, bb, C - G, D, C - a, d, E . Но это только основные функции, потому что есть же еще другие ступени). Когда это ясно, можно объяснить любой аккорд, как сочетание устойчивых и неустойчивых звуков. И в итоге прийти к пониманию, что в тональности можно найти место любому звуку (и аккорду). Но это глубоко потом) Удачи тебе, смотрю твои выпуски с интересом!

Как-же доходчиво ты объясняешь! Спасибо!

Господи, 12 лет в музыкальной школе, а я только сейчас начинаю понимать всю эту грамматику. О_о

Александр, Вы Мегаофигенный!!!! 🔥🔥🔥

Как я рад что нашел тебя для себя и твой канал! Хожу счастливый

Спасибо огромное, Саш!)) Столько полезной информации в единицу времени я давным давно не получал!))))) От души!))

Александр, спасибо Вам большое!

Честно говоря ещё не всё понял, но уже чувствую приближение к истине, большое спасибо! Пожалуйста, сохрани свои видео на твердотельный накопитель и похорони в капсулу времени на 200 лет, потому что если что-то случится с Ютубом - это наш последний шанс понять эту тему))

Классный парнишка, мажорный! Всё понятно и просто. Молодец. Спасибо.

не перестаю петь оды Вашим видео!! это гениально!!! просто, доступно, системно, с юмором и с потрясающей визуализацией!! Спасибо огромное!!

В этом видео ты показал гармоничнский слух, объясил как слышать и понимать. Умеешь обьяснять словами то что чувствуем в музыке- за что и СПАСИБО! В тебе талант учителя!

От души спасибо!!! Как человек, который начал заниматься игрой на гитаре три месяца назад, заявляю, что ряд видео "теория музыки по пацански" открыл мне глаза на этот страшный и непонятный мир нот, ладов, тональностей и т. п. Александр, вы замечательный преподаватель! Ещё раз благодарю за Ваш труд!! ^^ (Жаль, что видео снято пять лет назад, а я пишу комментарий только сейчас..)

Какой же ты умный и обаятельный!!! Молодец! Спасибо!!!

!!!!! Спасибо тебе, прекрасно, как всегда. Просто, доступно, поставленным голосом и без воды)

преподоподобный, ты для меня сейчас просто образец ютуб-блогера, хоть во францию тебя в палату мер и весов. очень здорово всё, особенно нравится речь без заиканий и с богатым словарным запасом, красивыми сравнениями. оч круто, лайк и репост! продолжай, приятно смотреть (о полезности я просто молчу)

Шикарные переходы... на политические шуточки))) жжешь, бро...

Я в собственном шокЕ.... Если бы так на сольфеджио в музыкалке объясняли... Саша, низкий поклон и благодарность за то, что ты делаешь!

Спасибо, Александр! Вы гений! Жду с нетерпением Ваши следующие выпуски...

хочется продолжать слушать и учиться!очень интересно и просто разъяснено!Александр,огромное спасибо!ваши уроки-наслаждение!

У меня такое чувство что если любишь музыку и хочешь саморазвитие, муз. школа только может заглушить желание изучать музыку как гармонию естества звука

Отборнейшая полезнятина!!! Выражаю благодарность! ✊🏻

блин, это супер канал! смотрю все залпом и не могу остановиться!

контент - волшебный! спустя столько лет он по прежнему актуален, интересен и познавателен. на самом начале пути изучения музыки, вокруг меня много "Старших" товарищей которые сказали "о Нескучный саунд - очень крутой чувак" То-есть уже "поколения" черпают у тебя информацию, знания и навыки!) спасибо тебе за старания! желаю успехов, побед и здоровья в наше непростое время^^

Моя любимая рубрика!! все вкусненько и доступненько! Спасибо!

Просто умница,талант педагога!

Пару лет назад смотрел эти видео от Зилкова, всё стало понятно и очень интересно. А сейчас решил серьезнее заняться своим развитием в этом, и о чудо! Новые грани в том же, новое осознание того же! Спасибо большущее! Снова открыл для меня музыку по новому - удивительный мир)

Смотрел теорию музыки год назад, пересматривал по 3-4 раза, всё равно не понимал. Решил после экзаменов пересмотреть их. И вот оно, чудо, я понимаю всё что происходит в видео.

Great work! I love the way you explain music mathematics! Keep making such videos! You help me a lot! You inspire me to improve my guitar skill! Thanks! Good luck!

Александр, от души благодарю тебя, дорогой! За понятные формулировки, за разъяснения по сути, за твой Труд! Своими видео ты даришь людям от музыки (и стремящимся) сотни, а то и тысячи часов жизни, ведь их не надо тратить на базу музшколы, а ведь там можно и моральную травму получить (кто был, тот знает)). Будь здоров и продуктивен во всех своих начинаниях! Удачи!

Самые лучшие уроки по теории музыки. Спасибо!

Спасибо за труд, очень хороший урок!!!

гениальный видос, спасибо когда ты на ходу собрал песню Ширана я тебя возненавидел аххп

Спасибо за такой невероятный разбор!

Низкий поклон тебе человек! Скорость конечно впечатляет, но есть к чему стремиться. Спасибо!

Ну спасибо! Вот это понятным языком.. просто и доступно.

Вот оно!! Единственный урок

Чувак, ты капец какой красавчик отвечаю, я спустя 5 лет смотрю это плейлист с видосами до пацанов, и мне очень просто занимать по ним, я в шоке, мы как будто общаемся друг с другом сквозь экран и понимаем друг друга.

Очень крутая подача, понятное объяснение. Спасибо тебе, Человек! Такое чувство будто я получил вселенские знания!

Вот для меня это самое крутое - услышать песню разобрать ее в уме и сыграть.

Как всегда круто!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Спасибо Александр!!!

Я это знала из музыкальной школы, но как понятно и нескучно объяснить внукам? И тут такой ролик! Просто восхитительно!!! Браво!!!

Джизес Крайст!!! Впервые в жизни реально захотелось задонатить, ибо по-настоящему стоящее вижу перед своими глазами!!!

Наткнулся вчера на твой канал, отличные и интересные видео! В конце кавер вообще лучше оригинала.

Молодец. Довольно хорошо донес кварту-квинту. Следующий раз так-же расскажи про пентатонику. Гитаристам это необходимо.

Вот я залетел на твой канал Саш! На кровати вечером с гитарой Жену подпираю, она уже ревнует!))) Походу скоро работу брошу😂😂😂. Оооочень, просто ооочень доходчиво. Играю давно, и штуки разные выделываю, но все равно чувствую себя не свободно на грифе, тк чисто табы. Все планировал начать учить музыкальные закономерности, ну хотя бы ноты как минимум. Кароч залетел на канал и залип. И отдельное спасибо за грамотную красивую речь, слушать приятно. Не по годам, честно))

Александр, спасибо за то, что ты делаешь! Много чего узнаю в музыке благодаря тебе!