Cada niño con Tea es diferente a otro niño. Y los objetivos en La intervención relacionada con la comunicación y el lenguaje , varía de un niño a otro. Hay aspectos relacionados con la lingüística y hay otros aspectos relacionados con los aspectos sociales y la teoría de la manera. El abordaje de niños con Tea es totalmente diferente a los niños neurótipicos. Lo primero en abordar en niños no verbales es el desarrollo de la intención comunicativa, uso de gestos comunicativos (para pedir o señalar) y la imitación. Y de acuerdo al perfil que evidencie el niño se puede complementar con el apoyo de ayudas visuales o Pictogramas. Todas estas habilidades a desarrollar en niños no verbales se desarrollan en ambientes naturales a través del juego, también implican acciones de atención y referencia conjunta.

Muy claro esta exposicion , Dios les bendiga

M encanto la ponencia, una gran conferencia sin duda

Me encantó esta enseñanza voy aplicar algunas recomendaciones que usted da tengo una niña con tea grado 1

MUCHAS GRACIAS

Excelente presentación . Gracias.

EXCELENTE VIDEO!!!

excelente presentación, gracias

Me encantó Raquel

Mi pregunta es: En el MINSA se califican los trastornos en base al CIE-10, entonces ¿Por qué trabajar en base a definiciones propuesta por otras guías como el DSM?

Buenos días es bue4no que una terapeuta de lenguaje trabaje con un aplicativo para que el niño aprenda a comunicarse mostraNDO MPICTOGRAMAS? Y NO HABLANDO SIN ELLA?

A partir de qué edad se puede empezar una terapia de lenguaje una vez se diagnóstica el TEA?

Disculpe el niño con Tea puede que su situación empeore si no lleva terapias?

como encuentro a la terapista Raquel Rios en redes socisles? gracias

M i hija tiene 10 años solo habla algunas palabras, ¿Qué debo hacer?

Mi hijo solo sabe decir los números del 1 al 10, no hay lenguaje bidireccional, dice sonidos sin sentido. Tiene 4 años con Tea nivel 2

y dónde podría encontrar a alguien como tú en Monterrey, México? mi pedacito acaba de cumplir 2 años

excelente ideas, quiero comunicarme con la terapeuta, urgente

Entonces si tiene un diagnóstico severo fonoarticulatorio no se debe trabajar objetivos de habla? Ahí difiero. Yo prioriso áreas de habla y de lenguaje. Si su habla es ininteligible hay que combinar objetivos de habla y de lenguaje.

Para una niña de 9 años con autismo es funcional ingresarla a terapia de lenguaje o ya sobre pasa el rango de edad?

Ayuda

Revisen este concepto: Precursores del lenguaje. Saludos cordiales.

Nefasto que le impongan a niños autistas actuar en contra de su naturaleza, si no les interesa hablar contigo no lo harán nunca aunque sea mal visto socialmente no corresponder a preguntas o preguntarte acerca de lo que hablas, simplemente les quieren enseñar a demostrar un interes que no tienen🙄🙄