Legal que o professor fala como se estivesse contando uma história na beira da praia.

A Física ao meu ver é como uma mulher. Você passa a vida estudando, não entende totalmente, e no entanto a ama.... Aliás, uma aula muito bem dada! Parabéns ao professor!!!

Olá sou do ano 2021, e sua aula é incrível!

Mais de 5 anos depois, estou a ver isto em Portugal e digo que é material de muita qualidade e com uma metodologia de ensino bastante eficaz.

A diferença entre observar e medir, que aprendi nessa aula, foi uma das coisas que me salvaram em relatividade. Muito obrigado, Mestre

O Brasil fica melhor com estes vídeos, agradeço quem os postou. Grande UFF GRANDE PROFESSOR!!!

Realmente fantástico ter acesso temas e aulas geniais...Obrigado!!!

Poutz, queria que no meu tempo de faculdade houvesse acesso a excelentes videos como esses da Física moderna da UFF

acompanho e assisto as aulas desse grande mestre

Quanta sabedoria e capacidade de explicar! Parabéns!

Eu adoro as aulas desse professor

Puxa fico muito feliz quando vejo essas aulas meu querido professor ...sou de JAPERI e assisto suas aulas ....

Show de bola Professor. Parabéns

BOA!!! Aulão show de bola, tempo chuvoso, sexta feira, tava precisando disso!!!

Excelente aula, grande mestre!

Comecei a assisti-lo por recomendação do youtube, este já é o quinto seguido, quando a aula é bem explicada é assim. Obrigada professor.

Melhor professor do Mundo

Professor tá tão além que chega a quebrar a Matrix

Ano de 2022. Excelente aula

Fascinante!

Excelente Conteúdo !!

Excelente aula!!

A Física Quântica apresenta resultados porque respeita a invariância de Lorentz.

Tenho prova de moderna amanhã kkkkkkkk Muito boas as aulas, estou utilizando para revisão ^^

Muito bom!

Queria que os professores do IF da UFRJ fossem assim.

Uma curiosidade, se entendi bem. A medida própria - no caso, a altura do vagão de trem - do referencial-foguete é constante, uma vez que esta altura não é afetada pelo movimento do foguete, pois é perpendicular ao sentido do deslocamento considerado. Esta altura do vagão é o produto da velocidade da luz pelo intervalo de tempo próprio. Se entendi direito, o tempo próprio é constante, logo, o produto também é, uma vez que a velocidade da luz é naturalmente constante. E a altura do vagão é também o cateto oposto ao ângulo que podemos chamar de Teta, que tem seu vértice na origem dos dois referenciais. O cateto adjacente ao ângulo Teta tem como medida o produto da velocidade do trem pelo intervalo de tempo entre dois eventos quaisquer. Assim, a tangente trigonométrica de Teta é tg Teta = (c . Delta_t_0) / (v . Delta_t). Com isto, então, eu suspeito, não pode haver uma velocidade relativística igual a zero, a fim de que o denominador se torne também zero. Também, eu suspeito, não poder haver um intervalo de tempo igual ao zero, porque causaria a mesma inconsistência (o tique e o taque se dariam simultaneamente e o tempo assim passaria instantaneamente). Acontece que, pela transformação de Lorentz, o valor de 'v' pode ser zero, que é quando Delta_t = Delta_t_0. Por onde é que eu me enveredei e encontrei este (aparente?) absurdo? Abraços a todos

que maravilha

Esse professor é demais!

Comentário vindo do futuro: Interstellar explicado.

Erro 4:33, 200km equivale à 450 x 133.33 metros

Gostaria de colocar essas dúvidas abaixo para o Prof. Dr. Jorge, pois isso (para mim) não ficou claro em suas excelentes aulas...(Sou apenas um engenheiro mecânico...curioso com a física e a psicologia)

Excelente aula. Isto é um exemplo de verdadeiro professor. Gostaria de mais perguntar do que fazer uma observação: o professor, no tempo do vídeo 8:56, diz "o referencial S' é o referencial do foguete". Isto confunde o aluno, no caso, eu. Não deveria ter sido dito "o referencial S' é o referencial-foguete" ao invés de "o referencial S' é o referencial DO foguete"? Acredito dever ser assim porque, quando digo "S' é o referencial-foguete" quero dizer que considero o foguete parado, ele é a origem, mas "S' é o referencial do foguete" pode dar a entender (repito, sob o meu entendimento) que há um ponto de referência outro que não seja o próprio foguete. Então entendo que deveria ter sido dito "referencial-Sol" e "referencial-foguete". Abraços a todos.

Muito legal, obrigado mestre!!!!

Se dois corpos estão em movimento sendo um em sentido oposto ao outro, e velocidades respectivas de 20 km/h e 30km/h em relação a um msm ref, então a velocidade de aproximação entre eles é a soma de ambos, ou seja, 50 km/h. Mas, se as vels é de 250 mil km/s cada, pq a vel de aprox não pode ser 500 mil km/s?

🤩

Excelente!

👏👏👏👏

Qual o livro que o professor utiliza?

Maneiro o Sobrenome heim...

Me diz uma coisa... dentro do campo da relatividade restrita... A gente sabe que tem Lá o tempo é relativo... O espaço é relativo... Mas a velocidade relativa? Me tira essa dúvida... se a velocidade é relativa... que valor de velocidade é aquele que aparece lá no fator de lorentz em que o seu quadrado divide o quadrado da velocidade da luz? É a velocidade tomando o referencial em repouso ou é velocidade tomando o referencial em movimento...?

esse luciano é tenso, bicho, maluco tem que ser chamado atenção direto kkkkkkk. O pior é que já se passaram 12 anos, ele deve já ser pai de 3 filhos.

O paradoxo dos irmãos gêmeos não me parece um paradoxo, mas uma realidade, pois no caso do experimento de 1971 dos dois "relógios gêmeos" atômicos, um dos relógios, o relógio S', realmente fazia uma trajetória circular (o avião voando em torno da Terra) aparentemente um referencial não inercial pois mudava de direção o tempo todo, então a dilatação do tempo afetaria um irmão gêmeo do Piloto (ambos digamos inicialmente com 40 anos de idade) que estaria a bordo do avião em relação ao irmão que teria ficado na superfície da Terra e, se esse avião estivesse à 0,9C, e permanecesse dando voltas na Terra por 80 anos (tempo da Terra), quado esse pousasse de volta ao local onde estaria o irmão gêmeo do referencial Terra, o Irmão gêmeo Piloto estaria digamos com 80 anos (40+40), enquanto o irmão gêmeo "Terra" já estaria com 120 anos (40+80) ou já estaria morto...

Fiquei com o juízo bugado, deu um nó na minha cuca

Qual livro texto o professor usa para este curso?

Essa aula seria dada num curso de física 4, ou relatividade?

Dá like qm é fanático por física

:)

No caso da dilatação temporal é muito fácil engulir as equações no entanto a dilatação espaçial é impossível engulir o resultado final. Talvez por isto ficou entendido que massa não pode viajar a velocidade c,, apesar que fotons também é massa. O chato da relatividade, e que esta relação entre referência e aceleração leva a um resultado impossível,, que é o fato do tempo parar quando a aceleração c for atingida e a massa ficar infinita. Para mim isto é muito extraordinário, a massa aumenta com aceleração e quando atinge c fica tão pesada que é impossível mover.

2023

Tão complicado

múon?, não seria píon?

2:10 -> Pergunta idiota. Se vem do sol, por que raios cósmicos e não raios solares?

Repararam no meu sobrenome? heheh :P

Estou fazendo alguma burrada: no cálculo realizado aos 11:10s do vídeo, o professor achou 5300s, mas eu calculei 15888s, aproximadamente. :/

professor é professor velho, sem mais, esse bando de jovem que tem agora, tudo com a fala hesitante, a voz estridente, sem saber onde bota as mãos e sem experiência eu chega desanimo

Tem certeza que isso não é coisa de astrólogo? Que doidera da porra!