0:00 - Начало 9:13 - Открытие 13:18 - Петр Земсков: Почему математика занимательная 58:14 - выступление музыкального ансамбля «Алькантор». Музыка Возрождения 1:11:32 - Михаил Котов: Космическая гонка 1:56:17 - Егор Яковлев: Нильс Бор и нацистский ядерный проект 2:47:30 - Начало антракта 3:40:38 - Начало Второй части. О 16 Фестивале Цифровой Истории 3:41:34 - Александр Голушка: История Советской экономики в лицах 4:43:13 - Светлана Цыбина: Песня «Не покорись» 4:48:09 - Евгений Горнев: История советской микроэлектроники 5:52:16 - Алексей Исаев: порох и взрывчатка - ключ к успеху военных действий

Была у Егора Яковлева на экскурсии в Питере - конечно, очень интересно, но не это его главное достоинство) Он, как организатор, популяризатор, ученый и т.д. вернул историю, любого периода, в топ интересов огромного числа людей. Слушала, слушаю и буду слушать всегда! И вас, и ваших гостей! СПАСИБО!!!

До чего же интересные выступления! Ни одна из тем не "профильная" для меня, но цепляет! Спасибо большое.

Этот фестиваль прям очень крут и темы и лекторы , не оторваться

Благодарю за замечательный лекторий, лекции великолепные, узнала много нового

Огромное спасибо Егору Николаевичу и всем приглашённым лекторам! Все доклады,без исключения,очень интересны.Наука спасёт нашу Родину.

Горнев Евгений Сергеевич выступил замечательно. И интересно ,и познавательно ,и очень искренне. 🙏🏻❤

По итогу последнего выступления так и хочется прокричать "Слава Советскому солдату!!!"🎉 Как они смогли пережить перетерпеть и дать леща противнику это уму непостижимо?!❤

Спасибо за трансляцию! Замечательный фестиваль, день первый отсмотрен.

Без сомнения, интереснейший выпуск! ЦИ - респект!) 💪

Алексей Валерьевич, спасибо Вам вновь, за Ваш труд! Привет из Республики Беларусь 🇧🇾🤝🇷🇺

О Пете Земскове. "...Он ученая голова- это видно,и сведений нахватал тьму,но только обьясняет с таким жаром,что не помнит себя...." " Да,он горяч! Я ему это несколько раз уже замечал...Говорит:" Как хотите,для науки я жизни не пощажу". Н.В. Гоголь " Ревизор".

Музончик офигегный после Земскова! С душой, до слёз...

Александр Голушка: История Советской экономики в лицах. Не очень поняла, почему на этого лектора идут плохие комментарии в чате. Для тех, кто понимает о чем разговор - лектор замечательный, тезисно говорит, все очень по делу. Спасибо. Почеркнула для себя ряд интересных фамилий, буду про них читать.

Спасибо за свет просвещения!

Спасибо за Алексея Валерьевича! 👏👏👏

Большое спасибо. Особенно интересно было слушать про пороха и взрывчатые вещества.

"Алькантор" выше всяких похвал!!! Спасибо!!!

Евгений Сергеевич просто великолепен! Спасибо!

Спасибо огромное

Просветитель года -поздравляю Вас, поздравляю нас❤!

Я тоже с Байконура и тоже смотрела запуски ракет с окна кухни ❤❤❤ привет 🤗🙌

Спасибо!

"математиков считают сухарями", но П. Земсков оказался очень темпераментным лектором!

Отдельное спасибо Алексею Исаеву за множество диаграм.

1:21:25 - Колыма, родина кое-чьего страха

Математика достаточно увлекательный предмет и без накачки дешевой имитации эмоций.

Песню пожалуйста в отдельный ролик в Сторис. Благодарю за лекции.

Очень интересный, шикарный материал, жаль только, что само видео не отредактировано - начальная заставка и антракт не вырезаны. Можно было бы загрузить на телефон и в удобное время ещё раз прослушать.

Где послушать? Al Cantor??? Исполнители???

Неужели нет никакой технической возможности загрузить видео без десятиминуткой заставки?

А во сколько было выступление Назаренко? Не могу найти. Или его перенесли на другой день?

1:11:25 Космическая гонка 5:52:39 Исаев: порох и взрывчатка

О! Петя из Челябинска! Эх,...конечно,было бы круче,если бы из Нижнего Тагила....

Земскову,в случае чего,в актёры можно пойтить😂Драматические...

Какие страшные люди эти математики, а мы тут над анекдотами про филологов смеёмся...

20:06 ...сумма коэффициентов...

Гексоген и взрывчатку только в германии или оккупированных гитлером стран европы производили?

У Александра Голушка хорошая попытка социализм связать с капитализмом, монархией, религией... Хорошая попытка, но нет) Даже "о свободной любви" в СССР упомянул и противопоставил семейным ценностям (как будо с СССР семья была чем-то диким). Любо-дорого

Если послушать лекцию Булыгина из МФТИ, то подходы Ньютона и Лейбница различаются радикально. Причём, что любопытно, подход Лейбница более "физичен". Он вводил особый класс чисел - бесконечно малые. Но это требовало высокую цену: отказ от аксиомы Архимеда. Подход Ньютона был через пределы. Производная по Ньютону это предел при стремлении аргумента к нулю. Булыгин говорит, что физикам это не нравится. Ирония судьбы в том, что нотация Лейбница более распространённая (ньютоновскую оставили для производных по времени), но вот метод вычисления через пределы.

почему конец 50-х начало 60-х микроэлектронике уделялось достаточное внимание и темпы развития были вполне мировые, а в 70-е это всё протухло? в смысле технологическое отставание от западных стран стало огромным? разработки это гут, а внедрение и массовое использование почему запаздывало? кажется мне из-за пятилетних планов. нереально успеть за отраслью с самым быстрым развитием. с другой стороны в 60-е ведь успевали.

Насчет судьбы Лобачевского: не он один невезунчик. Больцмана вообще до самоубийства довели за его подлержку атомарной гипотезы.

Странное выступление Галушко

"он знал внука Леонардо да винчи" ...внук Леонардо, значит...ну-ну...расскажи-ка мне еще, про то как космические корабли бороздят большой театр...

Данный комментарий адресуется непосредственно Е. Яковлеву. Выступление лектора по ракетам и космосу - это выступление - одно из самых непрофессиональных, и скорее самых бредовых! Я сам по основному образованию ракетчик, выпускник кафедры М-1 МВТУ им. Баумана 1976 г., конструкторская группа кафедры межконтинентальных ракет и космических носителей (королевское направление ракетостроения). Зав. кафедры - Феодосьев В.И., впоследствии член.кор. АН СССР. Два слова о лекторе: безграмотен, тему не знает и не понимает! Сказать про про точность Р-2 - при этом не назвать цифру (-4Е÷+4Е менее 7 км на 320 км), а произнести глупость типа "город"! Про Р-5, что она летает на керосине, а не на спирте, что у нее не вытеснительная система подачи, как и на ФАУ-2 и Р-2, а на наддуве азотом, ну и т.д. - это говорит о его уровне знаний излагаемого материала! И название лекции - ересное! Нам преподавали конструкторское дело руководители из ЦКБМ (в последствии "Энергия"). Все излагалось правдиво, без украс, тем более что в учебнике Синерева (зам. Феодосьева) и Добровольского по курсу "Ракетные двигатели" приводилось описание ракеты и технологии изготовления американской ракеты "Атлас": сравнение с Р-7 - как "Запорожец" и "Мерседес". В демзале самого института стояли ракеты, в т.ч. и полностью ФАУ-2, Р-5 и Р-100, которые изучались до последнего винтика, а пневмо-гидросхемы - наизусть! В начале 2-го курса, в сентябре 1971 г. начались секретные курсы, в т.ч. и курс "Введение в ракетно-космическую технику" (сам учебник, авторство Феодосьева, был несекретен). В те дни нашим комплексом на основе Р-12 было доставлено что-то около 170 г лунного грунта, о чем трубили все наши газеты. Лекцию читал сам Феодосьев, известный тем, что по просьбе Королева проводил основные прочностные расчеты по Р-12. Кто-то из студентов (а аудитория - 4 группы по ~25 чел.) задал вопрос по лунной теме, по грунту, и в ответе Феодосьева с усмешкой прозвучало: да, привезли, еле-еле наковыряв, граммов 200! Это вам не американцы! Те уж если берут, то килограммов по 16! Аудитория замерла, многие, как и я, в то время замполит курса (670 комсомольцев, что на учете!) по комсомолу, прямо побледнели! Такое слышать в нашем "красном" ВУЗе - и от кого! И вдруг, как бы выручая лектора, подталкивая его правильному ответу, кто-то робко задает вопрос: "Скажите, а как же тогда американцы сумели ДОГНАТЬ И ПЕРЕГНАТЬ нас в первенстве освоения космоса?" На что Феодосьев усмехнулся и ответил: "Неправильно поставленный вопрос! Надо ставить его так: каким образом наша бедная и отсталая в промышленном и технологическом отношении страна могла 3-4 года удерживать первенство в освоении космоса!". Вот тогда-то все мы и поняли, что надо меньше слушать, что пишут в газетах, а больше и глубже изучать нашу специальность! И многие в этом преуспели! Еще лет 15-20 тому назад по ьелевидению были показаны весьма правдивые ролики о том, как нами начиналось и развивалось освоение космоса в гонке с американцами! Там на этот вопрос дали очень правдивые ответы оценки! А вот по этому лектору-псевдоэксперту, произносящему термины "деревянное железо", очевидно, как наше общество все дальше и дальше скатывается в "средневековье", забывая, а зачастую уже и не зная того, что уже было достигнуто прежними поколениями! Безвременье и безграмотность нынешней социальной системы! И выступление этого лектора - яркое тому подтвержденье! И еще. На этом фестивале последним выступил Исаев с очень хорошим докладом о взрывчатках и порохах во время Великой отечественной войны. Ранее и он, и Тимин уже неоднократно подчеркивали то, что эта была война между бедной и богатой странами, что убедительно и показал в очередной раз Исаев в своем докладе! В деле освоения космоса все было аналогично! И так же продолжается до сегодняшнего дня!

Ай,мододец! Через изучение русского языка Гауссом,пинка Ленину выписал! Этот чувак везде пригодится!

" После древних греков- ни слова о европейской матеиатике до 16 века!"- значит,не нужна была,чего непонятного?! Да и сейчас,я извиняюсь...

Что бьіло в россии,когда в Италии математические турнирьі народ собирали?

Какой же Исаев всё таки чуткий и слышит линию партии, сразу видно человека что очень хорошо владеет материалом. Поэтому может подавать его так, как н у ж н о. 1) Например на многих графиках есть сопоставление Германии и СССР. Однако, на графике расхода боеприпасов немцами в июне 1941 - апреле 1942 года нет аналогичных цифр по нашей стороне, хотя цифры в свободном доступе имеются. Что ж не разместил автор то? А тогда будет видна драматическая разница и жуткий снарядный голод в РККА с осени 1941 года. 2) Отдельно меня убил пассаж про минометы, "гениальное решение". Да, ага, "гениальное". Что такое минометы 85/120 мм? Оружие ближней тактической линии, недальнобойное. Применяется против наиболее укрепленного переднего края противника. Пока немцы закидывают наступающие части РККА и их ближние тылы чемоданами, наши пытаются жалкими 85-мм минометами взломать долговременную оборону противника на переднем крае. Минометные снаряды и упор на минометы - это проблема слабости и бедности экономики СССР, это ужасное решение. Не гениальное, а единственное возможное. Расходовать людей с дешевыми и простыми минометами, т.к. делать нормальную артиллерию и боеприпасы было невозможно в нужных количествах. 3) Ну и меня очень удивило то, как в такой теме раскрыли поставки Союзников по ЛЛ. Исаев на слайде (6:09:56) показывает в уголке долю импортных порохов. Оказывается, что в 1944 году аж 28,9% всего пороха - импортный. Однако, здесь не указан другой факт. Союзники поставляли не только сами пороха, но и сырье для производства "советского" пороха. Если выделять и учитывать пороха, где использовалось импортное сырье, то в совокупности >50% всего используемого пороха было обеспечено союзниками в 1944 году. Это безумно много. В 1943 примерно 1/3 порохов, в 1944 уже более 1/2. При этом Советский Союз даже в 1944 году отставал в 1,5 раза по настрелу в тоннах (по массе самого выстрела). Не будь ЛЛ и поставок, то эти 1.5 превратились бы в 3.0, а это увеличило бы и так весьма тяжелые потери. Сумел бы случиться "Багратион" в том виде без "лишних" снарядов и повышения моторизации (а значит и скорости ведения БД)? Очень навряд ли. А там глядишь и война бы завершилась совсем на других позициях и датах. В сухом остатке это миллионы сэкономленных жизней красноармейцев, наших предков, дедов и прадедов.

02:00:00 Егор Яковлев