Ahoj. Vím, že to pod toho video moc nepatří, ale chtěl jsem se tě zeptat jestli by jsi nechtěl natočit video o vodních dýmkách. Jsem nekuřák. Jedu čistě vodní dýmky. A zajímalo by mě toto téma a informace o něm. Děkuji za případnou odpověď.

Bolo by zaujímavé natočiť a poučiť ľudí ako nás západné štáty, s ktorými sme mali dokonca zmluvy o vzájomnej pomoci zradili, ako nás zradili Poliaci a Maďari a spolu s Nemcami nás obkľúčili a vyhrážali sa nám v rámci začiatku 2. svetovej vojny. Útok na Poľsko s nejakou trápnou zámienkou čo sa týka pohraničnej veže by bolo už potrebné vysvetliť, že to je len blábol a takto 2. sv. vojna nezačala.

super serie velmi poucna dava lidem informace o hrdinech nasi historie mam navrh na dalsi dil 3 kralove myslim ze je to zajimave a dulezite tema

Velmi pěkně zpracované! Má to hlavu a patu a Tvůj projev je skvěle poslouchatelný. Těším se na další díl série! Díky za to co děláš ;)

Určitě pokračuj v této sérii, protože je skvělá a krásně odkrývá, nebo aspoň poukazuje na některé mýty nebo vyloženě nepravdy o lidech či událostech této temné doby.

nikdo ne ale někdo jo, ten někdo sem já a nikdo ste vy protože ste nuli lmao protože pro vás dva zápory sou jeden zápor takže prej "nikdo si nedokáže přestavit" a mělo by to bejt "všichni si nedokážou představit" :))))))))))

@@originalni_popisovac bože ty jsi negramot :D

​@@originalni_popisovacCo to tu meleš za kraviny? Čeština a další slovanské jazyky má dva zápory ve větě. Takže věta - nikdo si nedokáže představit - je zcela správně. Ale celý komentář prozrazuje, jaký máš vztah k českému jazyku.

😢😢😢

​@@originalni_popisovac Ty by ses k tomu neměl vůbec vyjadřovat v tvý větě je gramaticky správně jen ten smajlík 😂

Je tam toho ale málo chtělo by to aspoň hodinu tak skvěle zpracované historie jen na doplňující otázky žáků by tam musel někdo umět odpovídatTo je ale jediné mínus jinak souhlasím je to skvělé a mě dojala část o Emilu Háchovi

Úplně souhlasím většinu žáků dějepis s učebnici vůbec nezajímá, protože tam takové příběhu vůbec nejsou což je opravdu škoda.

svobodný pre vyvolenych ... 🙂

@@TominoK78 Pro jaké vyvolené? Myslíš pro ty vyvolené, kteří nežijí v RuSSku, Severní Korei, Číně a podobně... že?

@@EroShynOObi ... nie, myslim tych ktorym sluzi policia aj sudnictvo 👍

@@EroShynOObi ... mal si pocit ''slobodneho sveta'' ked spustili plandemiu?

@@TominoK78 Chápu. Jsi jeden z těch podlidí, kteří obdivují fašistické RuSSko. Tak se do něj přestěhuj a neotravuj.

@@jobwork604 Přišlo mi, že jsem se bavil o zpracování, ne o obsahu. Buď si chcete kopnout nebo vás obešlo porozumění textu. Amen i vám

Chápu tyhle komentáře, je velice lehké soudit. Musíte si ale uvědomit, že je něco jiného natáčet zábavné video a učit ve škole. Sama teď končím pajdák a když učím, snažím se to dělat co nejvíce zajímavě a zábavně a klidně pustím v hodině i takové video. Ale nejde to dělat pořád, ze základní školy si má člověk odnést všeobecný přehled, ale taky základy komunikace, vyjadřování, spolupráce a kritického myšlení, což pouze z videí získat nelze. Věřím, že většina učitelů dělá co může, k jejich práci náleží i čím dál větší množství papírování a jiných činností, které ubírají čas přípravě na hodinu. Stejně tak příprava tohoto videa zabrala jistě spoustu hodin, tento luxus ale učitelé nemají, protože při učení až 22 (někdy i více) hodin týdně zbývá na přípravu jedné vyučovací hodiny necelá hodina času. Takže je moc fajn, že vznikají taková videa a že se na ně i žáci nebo studenti koukají a sami si doplňují informace, ale škola je přeci jen něco trochu jiného a takto to srovnávat nelze. 🙂

​@@vitospegeta5433 Kéž by pro nás učitele točilo MŠMT taková vzdělávací videa. Obyč učitel na to nemá absolutně čas 😔

svatá pravda

MŠMT opravdu nemá v moci ŠVP na vaší škole. Naše školství je špatné, protože je minimálně na ZŠ zbytečně decentralizované.

😆

@@kruldaj nemám na to peniaze

@@kruldaj Třeba to není učitel ale žák, který dělal prezentaci?

@@kruldaj tak seš vocas? Je snad uplně jasný, že je to dítě a ne učitel 😅

Máte samozřejmě pravdu. U nás v Holicích, když jsem do místního muzea doktora Emila Holuba zavedl děti a měly oči navrh hlavy, jsem jim krátce povyprávěl o jeho cestování po Africe. A na závěr jsem přidal poznámku, že bez jeho manželky Růženy (Rózy) Holubové, by to celé jeho putování dopadlo fiaskem a žádné sbírky by nebyly, takže vlastně za všechno vděčíme nejen doktoru Holubovi, ale především jeho manželce, která podnikla cestu spolu s ním a pak ještě pečovala o jeho sbírky. Pracovnice muzea doslova roztály nadšením. Ne nadarmo se říká, za každým úspěšným mužem hledej jeho ženu.

Podle mě to bylo uděláno záměrně. V prvním díle se probírala politika druhé republiky a události předešlé tomuto okamžiku. S prvním dílem to tvoří hezký chronologický celek, který do sebe zapadá.

Aká irónia, že o hlúpnutí vraví človek čo je užívateľom whisky :D

používej normální emoji

❤❤❤

​@@originalni_popisovac nepiš sračky a ostatním nerozkazuj

Čurda šel na gestapo po vypsání odměny a vyhlášení amnestie. Udal všechny i ty, co nemusel a stal se z něj konfident, který s gestapem aktivně spolupracoval. Srovnávat tyto dvě osoby je urážka pro pana doktora Háchu.

@@dainiii.8892 Nikoho nesrovnávám pouze poukazuji na skvělé zpracování obou videí. A co se Čurdy týče tak jsem přesvědčen, že by se takto zachovali i jíní. Co si budeme povídat většině by záleželo na přežití vlastních rodin a nemyslelo by se na následky. Co se týče následné spolupráce s gestapem ta neměla dále pokračovat pokud mu jako mnoha jiným nevyhrožovali.