Урок №10. Властивості функції. Нулі функції, проміжки знакосталості (9 клас. Алгебра)
Рет қаралды 85,909
Күн бұрынВідеоурок з алгебри для 9 класу загальноосвітньої школи.
💲 Підтримати створення нових відеоуроків:
- ПриватБанк: UA983052990000026006014918970 (IBAN)
- PayPal: topshkolaof@gmail.com
- send.monobank.ua/jar/26PxkKuDeQ
✔️ «Топ школа» в інших соціальних мережах:
- Наш сайт: shkola.top/
- Facebook: / shkolatop
- Instagram: / topshkola
- Viber: invite.viber.com/?g2=AQAcQMDq...
- TikTok: / topshkola
-------------------------------------------------------
0:00 Вступ
0:45 Пояснення теми уроку
9:07 Розв'язування задач
18:54 Тестування
@TopShkolaUA 4 жыл бұрын
Оцініть даний відеоурок за шкалою від 1 до 12 балів. Питання-завдання, які звучать у відео, за правильні відповіді на які можна отримати від мене вподобайку: - відповіді на домашнє завдання; - що за споруда та місто зображено на фото? - чим відрізняються [ ] та () при написанні нерівностей? - що таке парабола? гіпербола?
@angelofjustice9428 4 жыл бұрын
12
@lizzielizzka3409 3 жыл бұрын
13
@timurvoinov6415 3 жыл бұрын
12, супер!
@Tom-eu9mh 3 жыл бұрын
Хорошо объясняете материал. 12!
@deadliftergo5985 2 жыл бұрын
50
@olegsepln55 2 жыл бұрын
*Нічого не зрозумів, але дуже цікаво*
@VO1D260 2 жыл бұрын
Жиза
@user-li1rs9mm6g 2 жыл бұрын
Там трохи не так пишется
@user-qx6ew3it1p Жыл бұрын
так же само Ничего не понял, но очень интересно😇😇🤔🤔🤔
@julfor7231 Жыл бұрын
Бєздарь є бєздарьом, так шо не дивно
@olegsepln55 Жыл бұрын
@@julfor7231 іди в дупку
@user-dj3kx1ko2l Жыл бұрын
Область визначення [-3;3] Область значень [-1,5;1] Нулі функції x=-2 x=1 Спадання [-1;2] Зростання [-3;-1] [2;3]
@user-or7en5ez1e 3 жыл бұрын
Дякую вам велика! Все зрозуміло до самостійної роботи готовий👍
@user-by8gh7nu5w 2 жыл бұрын
спасибо вам за ваш труд, хорошие видео уроки!
@kolyabezuk4131 4 жыл бұрын
Якщо точка затушована,то дужки квадратні ,а якщо точка виколота,то круглі!
@TopShkolaUA 4 жыл бұрын
правильно
@user-np3mi3wq5b Жыл бұрын
дуже дякую вам за відеоурок! зрозуміла тему набагато краще)
@tomargame1838 4 жыл бұрын
саме до контрольної готуюся!))
@TopShkolaUA 4 жыл бұрын
це ж чудово
@user-zh4jw9dd4z 4 жыл бұрын
прекрасне відео
@user-kb3qo9jw9m 3 жыл бұрын
Спасибо за помощь!
@user-xc2fs4hh2o Жыл бұрын
Урок топ спасибо за ваш труд🤗
@exy_is_sexy_7 3 жыл бұрын
1)Якщо точка замальована,то дужки квадратні,а якщо точка виколота,то дужки круглі; 2)Парабола-геометричне місце точок, що рівновіддалені від точки і прямої. Гіпербола- крива другого порядку з ексцентриситетом більшим за одиницю
@muteall2713 Жыл бұрын
1) вірно, але дужки будуть квадратні тільки тому що знак більше/меньше з дорівнює
@user-ie1qx3qt1o 3 жыл бұрын
Дуже дякую за урок!)))
@nt42 2 жыл бұрын
6:00 - Никополь
@nickel_gd 2 жыл бұрын
Дякую за урок!!! я зрозумiв в вiдео все, а в школі нічого, і я получив з вашого тесту 9 балів
@iluvufuck632 2 жыл бұрын
ви такий чудовий, дякую
@Ania_Foxy3936 8 ай бұрын
Дякую професоре!❤
@TopShkolaUA 8 ай бұрын
дякую, що дивишся
@Ania_Foxy3936 8 ай бұрын
@@TopShkolaUA і Вам теж дякую, що робите такі цікаві відео з поясненням, ви топ, я підписана🥰🥰😇
@user-ui7xc3td1h 3 жыл бұрын
когда функция не строгая, то закрашенные, а если строгая, то не закрашенная
@lifeonberk 2 жыл бұрын
круглі дужки () - не включно, квадратні дужки [] - включно
@user-gf4wx4tv9x Жыл бұрын
Можна декілька приватних онлайн уроків?
@user-dj8ck4ey1c 3 жыл бұрын
Дякую для контрольної ця тема піде
@user-qx6ew3it1p Жыл бұрын
УКРАЇНА ПЕРЕМОЖЕ СВЯТИЙ БОГ НАМ ДОПОМОЖЕ
@kissavalon 2 жыл бұрын
Добрий день! Допоможіть, будь ласка, у мене таке завдання: знайти нулі y=x^2-4x+5. У мене виходить D= -4, я ж не можу знайти конень з цього числа і рахувати далі?
@TopShkolaUA 2 жыл бұрын
пишеш, що "корені відсутні" і розв'язуєш наступний приклад
@kissavalon 2 жыл бұрын
@@TopShkolaUA , дякую, я так і думала.Але мені дали ще одне таке завдання і там потрібно графік побудувати, а я не розумію як, якщо немає розвязку.
@TopShkolaUA 2 жыл бұрын
графік можна побудувати, але він не буде перетинати вісь х
@nastiakvasovets6097 Жыл бұрын
Дякую Вам за урок, все зрозуміло!
@TopShkolaUA Жыл бұрын
дякую, що дивишся
@user-qd7mq8ed4d 4 жыл бұрын
Перевірте: 1. Область визначення [-3;3]; 2. Нулі х=-2 і х=1; 3. Спадання [ -1;2] 4. Зростання [-3;1] , [ 2;3]
@DeadFox247 3 жыл бұрын
Нулі функціЇ: [-2; 0] Область визначення [-3; 3]
@meri.k7527 3 жыл бұрын
Круглі дужки це без включення чисел,а квадратні з включенням
@user-sx7bq1iv4l 2 жыл бұрын
Объясните ,что значит включено и не включено?
@user-bz4zt5te5l Жыл бұрын
0:00 Вступ 0:45 Пояснення теми уроку 9:07 Розв'язування задач 18:54 Тестування
@TopShkolaUA Жыл бұрын
дякую. Додав в опис
@user-ur9fd1et9h 2 жыл бұрын
Трохи не зрозуміла, 17:20 чому підставляємо 0, а не 5
@ars1ng157 2 жыл бұрын
Круглі дужки означають що число не входить в проміжок, а квадратні, що входить в проміжок
@vanishgold7793 4 жыл бұрын
Я 1
@TopShkolaUA 4 жыл бұрын
молодець. оперативно
@user-pb5si2vi7r 2 жыл бұрын
очень интересно
@user-ej5iz3zw3e Жыл бұрын
после таких параграфов я в депресию упаду скорее
@pianoman6237 Жыл бұрын
Урок дуже класний, даю вам 12/12!
@kolyabezuk4131 4 жыл бұрын
Я думаю можна було піти за теоремою Вієта, правильно я мислю чи ні?
@TopShkolaUA 4 жыл бұрын
можна. кому як зручніше
@doramalovekorea9080 3 жыл бұрын
С дискриминантом надёжнее
@user-qz7vk4mn7k Жыл бұрын
На 17:40 опечатка, точка перетину з віссю y не (0; -5), а (-5; 0), бо спочатку в дужкаж іде x, а тоді y.
@user-bs8fn5pb6i Жыл бұрын
А як вирішити приклад y=3x?
@ttudauuuk 8 ай бұрын
дуже вдячна вам😭😭, нам не пояснювали цю тему: "тому, що ми проходили це в 7 класі", - але дякуючи вам я все ж зрозуміла її
@TopShkolaUA 8 ай бұрын
дякую, що дивишся
@zeyrox1661 3 жыл бұрын
Чому я нічого не розумію???!!!.Вже 3 раз дивлюсь,нічого не зрозуміло.
@cyxachdetpob4060 3 жыл бұрын
посмотри предыдущие видео
@ddarriymamuladze4621 3 жыл бұрын
Поставте вподобайку пж
@fritzstein1723 Жыл бұрын
16:20 - вообще ничего не ясно. Подскажите пожалуйста, какой урок повторить, чтобы понять, что происходит?🥲
@fritzstein1723 Жыл бұрын
Уже нашёл, урок номер 19, 8 класс, квадратные уравнения, там всё объяснено
@user-he1my1pr8i 3 жыл бұрын
Клас
@alinka4306 2 жыл бұрын
()-це строга нерівність []-це не строга
@eseniasings 2 жыл бұрын
Арми💜?
@fftopik3358 Жыл бұрын
Ничего не понял ну понял спасибо 😂
@user-pj9cp6zg3q Жыл бұрын
Чи немогли б ви мені допомогти з одною задачею-це фізика. З якою швидкістю потрібно кинути вниз з висоти 3 метри тенісну кульку щоб після абсолютно пружного удару вона відстрибнула на 8 метрів. Опором повітря знехтувати. Ніяк не можу зрозуміти. Поможіть буд-ласка
@TopShkolaUA Жыл бұрын
отримати допомогу з дз можна безкоштовно в нашій спільноті у вайбері invite.viber.com/?g2=AQAkAyhK1fKSQEiGh57FQI39nID0eW08rbMiZOF%2BwrT%2F0S%2BfJWfMv5Kllp0fFV9L
@virws9944 3 жыл бұрын
Літак в місті Нікополь
@polinagames4718 2 жыл бұрын
6:32 почему точки пересечения с осью абсцисс
@user-wm1wt1uk8n 8 ай бұрын
10❤
@viktormalush2053 2 жыл бұрын
Здравствуйте. 6:24 мне кажется или там ошибка или я тупой xD у = х^2-2х-8 х1 = 4, х2 = -2 - ноли функции у = х^2-2х-8 Х^2 это меня тревожит. а в продолжении идёт просто Х1 Х2
@user-mc2wi1ep9f 3 жыл бұрын
Літак міг 21 в місті Красноград
@user-hn8yg4fc5i Жыл бұрын
Квадратні дужки означає включно.
@user-qx6ew3it1p Жыл бұрын
10000000000000 БАЛОВ👍👍👍👍
@marinakit1466 2 жыл бұрын
Схожий літак е у Новомосковську Дніпропетровський області
@sodium-helium Жыл бұрын
Так, але цей літак в м. Нікополь
@alin4ik_smm Жыл бұрын
Якщо квадратні дужки, функція набуває навіть цих значень, як і враховують, тобто включно, якщо круглі дужки - значення не враховують
@user-ny7zb3jd8m 3 жыл бұрын
В 2 завданні тайм код 13:37 помилка не x² а 3x²
@m.p.4355 3 жыл бұрын
Во втором задании корень из 4 -это 2 ,по этому и ноль функции 2?ошибка ?
@xiao1044 2 жыл бұрын
Нет не ошибка нельзя подносить к корню когда в корнє +;-
@zopa.ua_ru Жыл бұрын
[ ]= ≥ , а ( )= > Ну как-то так!
@vasylgligan8278 3 жыл бұрын
10
@user-lu7nq5yi3u 3 жыл бұрын
Самолёт находится в городе Никополь
@uakolyshevska7768 2 жыл бұрын
Чому спадає на -1, а не на -2?
@xiao1044 2 жыл бұрын
-2 ето у а нужно на ось х Смотрицький там -1
@user-jv4xl4hg2f Жыл бұрын
Помилка 6:12 має бути 2 і -4
@user-hk2on1ri5h 2 жыл бұрын
учитель скинул смотреть вместо урока. если честно, то я ничего не поняла
@eseniasings 2 жыл бұрын
6:26 Там х²=-4
@asemblermegamegadrive3795 3 жыл бұрын
16:24 там не правильно порахований дискримінант, та відповідь -4
@xiao1044 2 жыл бұрын
Ні правильно
@maksbanzeruk8668 2 жыл бұрын
11:13 там 2,5 а не просто 2
@-alpha3866 Жыл бұрын
[] замальований кружок а ()не замальований кружок
@user-hl3uc1yr1e Жыл бұрын
Чесно я нічого незрозкміла мені дуже складно😭😭😭
@user-qx6ew3it1p Жыл бұрын
ЧУВАК ИЛИ КАК ТЕБЯ ТАМ ПОТОМ ПОЙМЕШ
@Mariana-kp9hy Жыл бұрын
Квадратні дужки це включно, а круглі дужки це невключно, якщо коротко
@Mariana-kp9hy Жыл бұрын
Замальований кружечок-включно та виколотий-невключно
@ivankakozhunkina6886 11 ай бұрын
як знайти область значення функції
@TopShkolaUA 11 ай бұрын
уважно подивись ось цей урок kzfaq.info/get/bejne/m9dpncKVx8vUoZs.html
@user-sk3nl9mr1x 3 жыл бұрын
5:34 у вас x1=4,x2=-2, а повино бути x1=-2,x2=4
@ranerbrotv 3 жыл бұрын
А -2 точно правильно ? Не розумію я взяв -2 замість x і получилось -8 що я роблю не так?
@xiao1044 2 жыл бұрын
Нету разници!!!
@xiao1044 2 жыл бұрын
ОШИБОК НЕТУ!!!!!!!!!
@Yourkold Жыл бұрын
Д(у):(-3;3) Е(у):(-1,5;1) Нулі функції (-2,5;0);(1;0) Спадання від -2 до -3 та від 1 до 3 Зростання від -2 до -1
@Yourkold Жыл бұрын
А та зростання ще від 2 до 3
@ibrahimokol8421 Жыл бұрын
Васильків?
@user-qx6ew3it1p Жыл бұрын
😴🤫🤫🤫
@Springi 4 ай бұрын
Як нулі функції в 2 прикладі можуть дорівнювати х=4, х=-2? Якщо 8-4-8= -4😢
@user-pc3eq9jh2b 23 күн бұрын
Я думаю, що 8 і -8 скоротяться тоді -4 перенесеться і зміниться знак на протилежний
@user-vw4qp8ip6y 8 ай бұрын
Місто Нікополь у відео
@outloadOlga 2 жыл бұрын
Доброго дня , дякую Вам велике , але на 16.50 у Вас написано х1 =5 , але ж там 4 , бо 4+√36 /2 = 4+4/2=8/2=4 .
@xiao1044 2 жыл бұрын
По твоему √36=4
@ssanlk 2 жыл бұрын
@@xiao1044 нет,6
@xiao1044 2 жыл бұрын
@@ssanlk так Я чела поправлял
@user-oi8rl7fl2b 2 жыл бұрын
[ ] - включно ( ) - не включно
@alin4ik_smm Жыл бұрын
Парабола - парна функція, гіпербола - непарна
@Turbo-tr5iz Жыл бұрын
якщо я не помиляюсь це літак моделі міг 15
@user-ou4yg4kw8d Жыл бұрын
Нічого не зрозуміла 😢
@user-qh8bd7lw2b Жыл бұрын
9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 з 12 балів. СЛАВА УКРАЇНИ (ГЕРОЯМ СЛАВА) УКРАЇНА (ПОНАД УСЕ) рускіїй коробель (ІДИ НА___)
@avabadtai2234 8 ай бұрын
нічого не зрозуміла, все дуже заплутано
@valentingorbokon2 3 жыл бұрын
Там помилка x²-2x-8 D=4-(4*1*(-8))=36 √D=6 X1=(-b+√D):a*2, якщо я не помилився X2=(-b-√D):a*2, тобто X1=(2+6):2=8:2=4(Вірно) X2=(2-6):2=4:2=2(А у Вас там -2, ось і помилка)🤣
@valentingorbokon2 3 жыл бұрын
Тайм код: приблизно 6:20, 6:30
@user-kh8zz7hn6o 3 жыл бұрын
2-6=4?
@love_dramas_0208 3 жыл бұрын
@@valentingorbokon2 каким образом 2-6=4....2-6=-4 и поделить на два будет -2
@artemvorokh8598 3 жыл бұрын
лучше бы ты промолчал и не выставлял себя дураком
@setumismo2585 3 жыл бұрын
@@artemvorokh8598 каждый может ошибаться и сразу оскорблять это неправильно и показывает вашу невоспитанность
@lizavasilenko9845 4 жыл бұрын
Область визначення [-3;3] Область значень [-1,5;1] Нулі функції x=-2 x=1 Спадання [-1;2] Зростання [-3;-1] [2;3]
@margaritagroha5954 3 жыл бұрын
Почему в кводратвых скобках?
@Lamborghini35853 2 жыл бұрын
@@margaritagroha5954 потому что промежуток включает в себя эти числа
@mrs.cutiieemrs.cutiiee1885 2 жыл бұрын
так это правильно?
Всеукраїнська школа онлайн
Рет қаралды 13 М.
Борис Трушин
Рет қаралды 1,4 МЛН
Вікторія Миколаївна
Рет қаралды 1,1 М.