Подписывайтесь на личный канал Виталия Олийника: / @vitalioliinik
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Великая борьба»
Урок №5, «Вера вопреки всему»
3 мая 2024
I. Только Слово Божье (ВС).
1. Бывало ли с вами такое, что нечто вам сначала не понравилось на вкус, а со временем стало излюбленной пищей? Поделитесь!
2. Прочитайте эти отрывки (по очереди) и ответьте на вопрос: как воспринимается Слово Божие?
а. Пс. 18:11 («вожделеннее золота... слаще меда и капель сота»)
б. Пс. 118:103 («сладки... лучше меда»)
в. Иез. 3:1-3 («было в устах моих сладко, как мёд»)
3. Каков вкус Библии для вас лично?
II. Передавая Слово Божье (ПН).
1. Прочитайте эти отрывки и ответьте на вопрос: что недопустимо в преподавании Библии?
а. 1Кор. 4:6 («не мудрствовать сверх того, что написано» - «не домысливать» (Стерн))
б. 2Кор. 2:17 («не повреждаем слова Божия» - «не размениваем по-торгашески, как многие, слова Божия» (Кассиан) - подлог, мотивированный выгодой)
в. 2Кор. 4:1,2 («не прибегая к хитрости и не искажая слова Божия» - «не жульничаем» (РБО), «не разбавляя слово Божье» (ВП))
2. Прочитайте Иов. 1:6 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Доводилось ли вам сталкиваться с мудрствованием о том, что сатана, якобы, не является конкретным существом?
б. Проверьте начало этого стиха в иных переводах (“the day” (Young) - «тот самый день» - в ориг. הַיּ֔וֹם (hа-йом) - артикль)
в. По возможности, проверьте, где еще в этом стихе используется артикль! («Божии» - הָאֱלֹהִ֔ים (hа-Элоhим); («сатана» - הַשָּׂטָ֖ן (hа-сатáн) - сатана такое же конкретное существо, как Бог!)
3. В чем разница между Sola Scriptura и Solo Scriptura? (строго лингвистически вторая фраза нарушает согласование родов: Scriptura на латыни - ж. р., потому и в слове Sola окончание ж. р.; в современном христианском богословии вторым понятием обозначают радикальный взгляд, налагающий запрет на чтение любых иных книг, кроме Библии)
4. В чем смысл тезиса Sola Scriptura? («Веруем, учим и исповедуем, что единственным и абсолютным правилом и стандартом, согласно которому должны оцениваться все догматы и все учителя, являются только пророческие и апостольские Писания... Другие же писания древних или современных учителей, кем бы они ни были созданы, не должны расцениваться как равные Святым Писаниям, но все они вместе взятые должны быть подчинены им» (Формула Согласия в лютеранстве, 1577); Писание - мерило всего!)
III. Просвещенные Духом (ВТ).
1. Прочитайте 2Петр. 1:20,21 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Проверьте конец 20 ст. в иных переводах («не может быть истолковано самим человеком» (РБО); «невозможно толковать самому» (ИПБ); «не может быть истолковано человеком само-стоятельно» (Кассиан))
б. Какова роль Святого Духа в появлении Писания? (21 ст. - произносилось по Его воле; Он «двигал» писателей Библии)
в. Объясните взаимосвязь 20 и 21 ст. (коль скоро человек сам по себе не может уразуметь Писание, ему нужен Святой Дух, Который дал эти слова; см. Ин. 16:13)
г. Как обрести Святого Духа? (см. Лк. 11:13 - просить у Бога)
2. Опишите роль Святого Духа в вашем исследовании Писаний.
IV. «Только Христос... только благодатью» (СР).
1. Прочитайте Рим. 3:19-25 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Кто находится под юрисдикцией закона? (19 ст. - «весь мир»)
б. Какова функция закона? (20 ст. - «законом познается грех»)
в. Проверьте начало 21 ст. («праведность Божия» (Кассиан))
г. Как обрести оправдание? (22 ст. - «чрез веру в Иисуса Хр.»)
д. Благодаря чему это стало возможным? (24 ст. - «по благодати Его, искуплением во Христе»; 25 ст. - «в жертву»)
2. Исповедуйте личное принятие этого Божьего дара!
V. Послушание - плод веры (ЧТ).
1. Прочитайте Рим. 8:1-4,9 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. С какой целью пришел Иисус? (3 ст. - «осудил грех во плоти»; 4 ст. - «чтобы оправдание закона исполнилось в нас»)
б. Проверьте начало 4 ст. в иных переводах («чтобы теперь мы могли жить так, как справедливо требует Закон» (РБО))
в. В силу чего это возможно? (4 ст. - «живущих не по плоти, но по духу»)
г. О каком духе идет речь? (9 ст. - «Дух Божий живет в вас»)
2. Поделитесь, как Божий Дух помогает вам жить по закону!
ВНИМАНИЕ!!!
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23).
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личностям (будь-то автору, собеседникам, или иным), а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
Администрация канала Центра духовного просвещения.