Exact

Des souvenirs que j'ai de l'école, il y avait aussi beaucoup de kinesthésique, car on passait quand même beaucoup, beaucoup de temps à écrire (je me souviens, en histoire-géo et en SVT, on grattait sévère ! ). Après, j'ai quand même une réserve à amener sur ce que vous avez dit. Autant je suis d'accord pour dire qu'il ne faut pas brider ses points forts dans la manière de retenir les choses, autant il faut aussi faire attention avec cette histoire de "profil visuel", "profil auditif", "profil kinesthésique", car on a vie fait de s'enfermer dans un aspect et d'en ressentir les effets négatifs sur le long terme. En réalité, nous ne sommes jamais l'un ou l'autre à 100%, mais toujours un mélange des trois. Le cerveau ne retient jamais mieux que s'il reçoit des stimuli sur chacun de ces trois aspects (un coup de visuel, un coup de kinesthésique, un coup d'auditif, voire une combinaison de deux sur trois ou des trois à la fois). Ainsi, si on ne fait rien pour améliorer son point faible, cela finit par brider l'efficacité de nos points forts (et on se retrouve comme Achille qui finit par laisser sa vie avec son fameux talon - ou bien comme Son Gôku dans Dragon Ball qui se fait avoir avec sa queue, jusqu'à ce qu'un jour, il ait bossé pour renforcer sa queue et ne plus perdre un combat à cause de ça). Certes, il ne faut pas aller plus vite que la musique, mais il peut quand même y avoir un moyen d'aller plus vite et gagner en efficacité si on travaille aussi bien sur ses points forts que sur ses points faibles. Le point faible en question ne se transformera certes jamais en point fort, mais on peut au moins le rendre moins faible afin de ne pas trop brider nos points forts. Et puis, on ne connaît jamais vraiment à 100% le fonctionnement de notre propre mémoire. Tout au long de notre vie, nous apprenons de nouvelles choses sur soi et connaissons des surprises sur notre manière d'apprendre. Dans mon cas personnel, je m'étais persuadé pendant près de vingt ans que j'étais archi nul en audio (je comptais surtout sur le visuel et pas mal le kinesthésique aussi), mais depuis un certain temps, j'ai essayé quand même de travailler sur l'audio en faisant des exercices mieux ciblés et en découvrant des méthodes de langue très basées sur l'audio (sans pour autant sacrifier mes facettes visuelle et kinesthésique). Et bien, je me suis beaucoup amélioré sur cet aspect, si bien que j'ai même l'impression d'avoir gagné en efficacité sur les aspects visuel et kinesthésique. Même si je ne serai jamais aussi bon en audio que sur le reste, j'ai maintenant moins de complexe à ce niveau-là et surtout ça me bride beaucoup moins. Et pour prendre un exemple autre que les langues : je vois bien qu'avec mon GPS, je suis perturbé si je n'ai que l'image mais plus le son pour l'accompagner (et vice-versa d'ailleurs), si bien que je commets davantage d'erreurs de navigation. Si j'ai bien compris, vous avez appris le russe et avez même fait un peu de japonais. Vous n'êtes donc pas sans savoir qu'à un moment donné, rien à faire, mais on est obligé de compter sur sa mémoire visuelle pour retenir le nouveau système d'écriture. A moins qu'on ne désire par exemple vivre dans un autre pays en étant illettré, mais en général, ce n'est pas quelque chose de facile à vivre.

Quel est ce logiciel de prise de notes ?

@@nicolasflamel7358 Notion (et depuis peu, le français est disponible sur ce logiciel).

@@Rudolphhhhhh Notion ? Je ne connais pas du tout ; je vais aller jeter un coup d'œil, voir si ça pourrait me servir... Merci beaucoup !

Tout dépend, à mon avis, de votre degré de maîtrise des langues en question, mais aussi de votre expérience sur l'apprentissage des langues, ainsi que du temps que vous pouvez allouer à chacune d'entre elles. Si, par exemple, vous avez un niveau complètement débutant dans la première langue (démarrage de zéro), entre débutant et intermédiaire pour la seconde, et entre intermédiaire et avancé pour la troisième, je pense que le fait de jongler entre les trois ne pose pas trop de problèmes (si tant est que vous consacriez le temps qu'il faut par rapport à vos objectifs sur chacune de ces langues, donc il faut avoir une très bonne organisation journalière). Si, en revanche, vous avez le "niveau zéro" sur les trois langues, cela me semble trop, même pour un polyglotte expérimenté (en général, ils ne dépassent pas deux langues niveau zéro en même temps). Après, si vous optez pour deux langues niveau zéro, mais que vous n'avez encore jamais atteint le niveau souhaité (pas forcément un niveau "avancé") dans une seule langue étrangère, même là, cela risque d'être un peu trop car il faut quand même de la bouteille, donc il vaudrait peut-être mieux se concentrer sur une seule langue niveau zéro tant qu'on n'a pas encore assez d'expérience en matière d'apprentissage de langue et d'organisation.

@@Rudolphhhhhh Tout est dit et bien expliqué, bravo. 😉

Il y a un ouvrage pas trop cher qui m'a été utile pour commencer à apprendre des langues, même si je l'ai découvert assez tard, c'est Les langages de l'humanité de Michel Malherbe. Ce n'est pas une méthode de langue, mais cela permet de savoir comment les langues sont classées.