【物理基礎】電磁気【第5講】電位と電位差、オームの法則、合成抵抗
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【目次】
00:00 今日の目標
01:18 電位と電位差
07:16 色塗り（電位と電位差）
13:03 色塗り練習
17:50 問題
#ただよび #物理 #電磁気
@tmge6l6l6l 2 жыл бұрын
高専の学生だった頃、1年次から、ガッツリ専門科目が有り、電気回路では、特に悪戦苦闘した思い出があります。当時では、休みの日に街にでかけては、大きな書店とか行って、わかりやすい参考書とか、探してましたが、今では、自宅にいながらも、このような講義を受けられるというのは、良い時代になったと思いますね。 ありがとうございました。
@kjabsolute8796 2 жыл бұрын
素晴らしい授業ですね。 自分は電気主任技術者ですが、学生の人、このやり方を信じて頑張って下さい！
@marumaru16825 2 жыл бұрын
物理のエッセンスを使っていますが、ここの問題はなかなか理解できずに困っていましたが、等電位の色塗りを使うことで理解でき、名門の森レベルまで対応できるようになってきました。本当に感謝しています！！！！
@user-hb5ph4nv7o 2 жыл бұрын
いつもわかりやすい授業ありがとうございます
@nai8833 2 жыл бұрын
いーずみ先生、いつもわかりやすくしてもらって、ありがとうございます。
@selecter1622 2 жыл бұрын
電位差を伝えるための良問ですね。 なるほど…視点を変えるだけで問題を簡単に解けるんですね。 ありがとうございます。
@YouTube__love 2 жыл бұрын
マジでわかりやすい、助かります。
@01taira Жыл бұрын
発音が聴きやすいし、言葉のチョイスと組み立てがわかりやすい！
@user-jb1rx8sv6s 2 жыл бұрын
電験3種まで、あと1週間。 いい復習になります!!
@maggy914 2 жыл бұрын
回路図は平面なのでわかりずらいですが、 立体的に考えると理解しやすいですね☺
@ixenakis 2 жыл бұрын
分かりやすい解説
@darkalgaemaster1934 2 жыл бұрын
コンデンサーで詰まってたけど初心に帰れてすごいスッキリした
@user-iy2mn1oz8p 2 жыл бұрын
感動しました そういうことだったんですね
@clmtaro2632 2 жыл бұрын
高校理科は全く触れてこなかった私でも、まず電位と電位差の違いは理解できました‼️ 色塗りで電位差を考えることで問題の真ん中の青色の部分も少しは理解できたかなと思ってます。
@user-pt5wc5gn9d 2 жыл бұрын
電位を色塗りで区別する方法、分かりやすかったです。電気設計してますが、回路を見た時に頭の中で色塗りし始めてます。
@26c62626yamashita 2 жыл бұрын
難しい内容ですが 覚えたいです。
@arakidenkou206 2 жыл бұрын
基本ですよね。 でも、分からない人が多い・・・。とてもわかりやすい授業でした。
@user-ku1dh4yz8m 2 жыл бұрын
分かりやすい講義有難う御座いました。長浜
@buuuuuuyan Жыл бұрын
電位と電位差がイマイチ分からなかったのですが、凄く分かりやすかったです！
@shizuku-japan-house-knowledge 8 ай бұрын
小３の娘が解りやすかったですと言っていました。有り難う御座います。
@kenjinakai8332 2 жыл бұрын
良い動画ですね。 参考になります。
@hrdy1s2z3 2 жыл бұрын
3:47これ、ひと。これ、机、です（笑顔）。ファンになりました。
@TAKUTO-wu2uy 2 жыл бұрын
電位のとこマジで理解出来なくて困ってたので助かりました！
@user-qq2kb5rb7f 2 жыл бұрын
ひろゆきにこのチャンネルの存在を教えるべき
@朝鮮労働党 Ай бұрын
ひ「位置エネルギーって存在しないんですよ。」
@gengohyper5307 24 күн бұрын
いや、ナイショにしといてあげて〜
@aa-ct5fj 2 жыл бұрын
可愛いしわかりやすいし最強やん
@user-jg9vs7xq7n Жыл бұрын
いーずみ先生神すぎて笑う
@user-fe6wq7bl7y Жыл бұрын
うぽつです！
@shadow65f Жыл бұрын
頭いいな、この人・・。
@user-fb7xu5hw8y 2 жыл бұрын
電験にもよくでますね！
@user-nh5yn6go1u 2 жыл бұрын
ばかわかりやすい
@CC-rl5re 2 жыл бұрын
電位も電位差もVで書くからややこしくなるんよな
@CC-rl5re 2 жыл бұрын
@a 斜体で表記していなかったため誤解させてしまってすみません。 単位としてのVではなく物理量としてのVのことです。
@SS-yb4bw 2 жыл бұрын
最後の問題、真ん中の抵抗の値は何になるんですかね？
@user-iz2zo9qp3x 2 жыл бұрын
ありがて
@akiyoshi_skymonkey 2 жыл бұрын
可変抵抗の問題、60オームより大きければ、検流計には上から下へ電流が流れて、60オームより小さければ下から上へ流れるって事でいいんだっけ？
@komikomi5197 2 жыл бұрын
はじめして、電気の初心者で初歩的な質問なのですが乾電池２つを直列に接続してと豆電球１つを点灯する閉回路があるとして流れる電流は乾電池２つ直列に接続した３ｖに対して豆電球の抵抗値で割った値の電流が流れ、閉回路なのでどの場所でも一定と思います。乾電池を２つ直列接続した電池と電池の間も同じ電流値なのでしょうか？すみませんがご教授をお願い致します。
@user-or4cv4xt1s 2 жыл бұрын
4:27 デーモン小暮閣下の10万58歳に通ずるものを感じた
@E231-0 10 ай бұрын
第5講のまとめ 6:23電位…絶対的な基準が存在する 6:40アース(接地)…回路の基準(0V) 11:07オームの法則V=RI(Vは電位差) 12:51抵抗に流れる電流がないとき、抵抗の両端に電位差は生じない
@user-ck5fe3ks8h 2 жыл бұрын
電位と電位差を初めて習った時、分かりずらいからVと⊿Vに分けて書いたろって思ったけど、慣れてきた頃には両方Vになってた。
@clmtaro2632 2 жыл бұрын
そういう感覚になっていくんですか？
@user-kd5sz8hm2b 2 жыл бұрын
@@clmtaro2632 回路の分岐点における「電位」を書くようにすれば，「電位差」なんて考えなくとも自然と分かるようになると思います．
@user-bf1nd8zi1s 5 ай бұрын
大変､ためになりました😄✴️ 大学の物理の教科書のページが浮かんぢゃった、いくつだよ、みたいな、ねぇ😅🍵❤️🎶🌃✴️
@user-pu8rf6ir7x 9 ай бұрын
基準からの電位差を電位っていうのかな 両方単位がV(電位差)だから全部電位差で統一してほしい…
@qwerty279 2 жыл бұрын
ポニテ可愛い❤️ 好きｪ〜
@akiyoshi_skymonkey 2 жыл бұрын
先生かわい❤️
@usagimek Жыл бұрын
電位が0になっていることから抵抗値と電流の積が電圧と等しくて、並列のときの電流がすべて緑に流れるような抵抗値を設定すればいいのか...？ 電流の動きがよくわからん
@usagimek Жыл бұрын
キルヒホッフで考えたら答えは出せたけど電源の起電力が打ち消されたりというのがイメージできない
@yu-gi7oj 2 жыл бұрын
教材が3つのうち二つとも並列回路になってます！
@yusei-1765 2 жыл бұрын
どなたか分かる方教えていただきたいのですが 電位差はスカラー量ですか？ベクトル量ですか？
@tubeismybirthplace 2 жыл бұрын
電位も電位差もスカラーだと思います。
@tubeismybirthplace 2 жыл бұрын
ちょっと訂正、電磁気学ではスカラーですね。電気工学だと電圧（電位差）を便宜的に複素ベクトルとして扱うことは一般的です。
@user-sz4js9ku4v 2 жыл бұрын
これ物理基礎やったんか、、、
@twoANDsixMEN 2 жыл бұрын
電位と電位差の違いって音楽で言うところの「音高」と「音程」の違いのようなものですね。 ちなみに「音程」とは2音間の音の高さの差で「音高」とは一音の音の高さです。 しかし「音高」という正しい用語を使わずに単に音の高さの事を「音程」と言ってしまっている誤用が氾濫しています。 メロディーで音を外すと「音程」が間違えたなんて言いますが正しくは「音高」または「音」です。 「音程を外す」の正しい意味は2音間の音の高さの差を外しているということなので ハーモニーを外したという意味になります。
@Bass_pn 2 жыл бұрын
「ある音からある音に正しい幅で移行するのを失敗した」という意味なら「音程を外した」もあながち間違えではないのかと。 (ただし1音目から外した場合は音高を外したとするべき)
@hqndm732 2 жыл бұрын
かわEよ
@gulshangulzar7518 Жыл бұрын
From India🇮🇳
@ha9ha989 2 жыл бұрын
+12:50 電池のプラスとマイナスが空気 (抵抗) で繋がれている場合、空気に電流は流れないと思うのですが電池のプラスとマイナスの電位差は 0V になってしまうのでしょうか？
@user-mi4uh1cc3b 2 жыл бұрын
空気を抵抗Rと考えた時はRがものすごく大きいので電流は限りなく0に近くても電位差は0にはならないと思います。
@ha9ha989 2 жыл бұрын
@@user-mi4uh1cc3b なるほど、逆に電位差が 0 でないと電流が流れると考えた方がよさそうですね。同じようなものですが。
@KPom-uo9dp 2 жыл бұрын
思わず拍手してしまった
@user-mj2rj9up6g 2 жыл бұрын
学校の先生呪文唱えてると思ったら こんな簡単なことだったとは
@user-bq3kf4qq8j 2 жыл бұрын
物理基礎の範囲なんですか？
@takahashibakerys1381 2 жыл бұрын
オームの法則を扱っているからそうなってるのかと
@user-bq3kf4qq8j 2 жыл бұрын
@@takahashibakerys1381 物理でもやりますか？
@takahashibakerys1381 2 жыл бұрын
@@user-bq3kf4qq8j やりますやります！
@user-bq3kf4qq8j 2 жыл бұрын
@@takahashibakerys1381 分かりました まだ学校では習ってないです 模試で出てこないで欲しいです。
@takahashibakerys1381 2 жыл бұрын
@@user-bq3kf4qq8j 高2生か高3生なのかにもよりますが、2年でしたら全然問題ないと思いますよ^_^(今三年の人より)
@user-xm4mu6sn7q 2 жыл бұрын
Gが0『A』なので、左上の導線と、左下の導線の電位差も、0『V』なので、20『V』(左下の起電力)＝40×I『V』(左上の電圧降下)ここが、勘所ですね🎵 ありがとうございます。あやかりたいです。🐈にゃん。🦊キツネだお🎵 いやはや、すごい動画。神に感謝です。m(_ _)m✝️
@kazuonari4801 8 ай бұрын
なぜ検流計に電流が流れないのかわからない。
@user-jj7df6oe9l 3 ай бұрын
言いたいことは伝わる。40Ωの抵抗を通過する電流がなぜ検流計の方に流れないかってことだと思うけど、その電流の100%をRの方へ向かわせるために60Ωの抵抗になるってイメージだと思う。
@user-jm2rq3he8u 2 жыл бұрын
温度と温度差と同じに考えれば良いです。 温度は摂氏や華氏、絶対温度があります。
@user-vo3jz2rp5n 2 жыл бұрын
なんか映像授業の塾潰れそうやな
@SR-mv2mo Ай бұрын
グランドは場所が異なるとグランドレベルは変わるので、電位も電位差も同じようなものと思ってしまう。
@user-iu1ww7ss8c 2 жыл бұрын
苦手分野です
@user-hq1uk5wk7w 3 ай бұрын
身長と身長差が違うのと同じ
@user-ir8kv2eg9b 2 жыл бұрын
こっからが苦手💦
@jy2304 2 жыл бұрын
14:38あれ？なんでマイナス側は緑にしたんですか？ 20:00電流が流れないんで青⇨緑ではないでしょうか？そして、電源のマイナス側は緑⇨青ではないでしょうか？
@user-kq3os4xf7o 2 жыл бұрын
この先生は、「電位差がある場合に色分けする」と言っているだけで、必ず赤＞青＞緑の順に電位が高いとは言っていません。 同じ色の回路(線)では同じ電位差である、という事が重要なのであって、色の順番ではありません。
@takerrrrrrrrtrtr 2 жыл бұрын
kawaii
@ki2446 2 жыл бұрын
え！40Ωの所は何で20Vなの？ これって抵抗も電池も直列の回路とみなせるから 50V＝ＩＡ（40Ω+ｘΩ）でもう一つ式作って解くんじゃないの？ そのもう一つの式が立てられないけど。
@ki2446 2 жыл бұрын
@R2Radio14 なるほど。解りました。ありがとうございます。
@ageofz1520 2 жыл бұрын
可愛いなぁ😍
@user-jf9by2dd6w 2 жыл бұрын
嘘を言っても間違えた事を言っても罪には問われないがいい趣味ではないと思う。
@user-qo6xq5zv8d Жыл бұрын
バッサーやん
@user-tr6ss9mn8z 2 жыл бұрын
電通 博報堂 電王堂 只野仁 以上の違いをアインシュタイン方程式を使い解け(笑)
@user-rr7yj2ho5k 2 жыл бұрын
まあ確かに、苦手な人にとっては、こうゆう説明が、理解の一助になるかもしれませんね、、、 ぼくは聞いてて、だんだんイライラして来ます、、、失礼、
@masatiger7381 2 жыл бұрын
論理的におかしい。机の高さを聞いているのに10ⅿ40㎝はありえない。なぜなら机の高さというのは、脚底から天板までのサイズのことでしょうに。10ⅿ40㎝というのは机以外のものを計ってしまっているからで、机そのものの高さは地面においても家の中に置いても変わらないはず。
@misogobs 2 жыл бұрын
論理的にはおかしくない。 自然言語として不自然なだけ。 「机の高さ」を機械言語的に解釈した場合、「高さ」の意味をひとつに定義していない以上、論理的には「机の接地部分から天板までの長さ」「机の存在する地上高」の２つの解釈ができる。 まあ要は論理を使ったひっかけなぞなぞだけど。
@user-qh1pn7uq4z 2 жыл бұрын
物理の参考書の「たとえ」って大体分かりにくいんだよね 予備校の一流講師の本なんかみてもそう。ほぼ空振りしてる。 そんなもんだから別にスルーしてええんでない？
@user-ot7jl2bd9x 11 ай бұрын
机の高さ ではなく 皆さん天板の高さは何メートルですか? この三階教室の床ではなく、道路をゼロとして教えてください。 なら電位差を授業で話しているバッググラウンドも相まって、直感的に理解してもらえるかもしれません。
@masu-nyo 6 ай бұрын
ISSの高さ聞かれて、縦の幅を答えるの？