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文章を読む ２つの要素 現代文 ゆっくり解説
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Жыл бұрын@toshinTV
きっとやる気が続く！！
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文章を読む ２つの要素 現代文 ゆっくり解説 #大学受験 #林修 #勉強 #shorts
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@NE-fy9cj 2 ай бұрын
ゆっくり解説が本来の意味で使われてるの初めて見た
@user-bq9tw3yy8i Жыл бұрын
いつも1.5倍で聞いてるからめっちゃゆっくりに聞こえる
@user-gy2wl2je1c 6 ай бұрын
こういう当然のことを気づかせてくれるのいいよね
@user-nk5gd4bw2p 10 ай бұрын
マジでこういう授業受けたかった
@Mr7x1_ 3 ай бұрын
現代文記述論述トレーニングの第1講ですよ
@user-bg5co4sy9y Ай бұрын
具体的な、文章や人の話から抽象化をすることによって筆者や話者の言いたいことを抽出する作業が現代文
@user-xd6cb3ef4i 4 ай бұрын
字綺麗だなあ
@user-zx4rb2gc7v 9 ай бұрын
河合塾生だけど、河合塾の現代文の講師もほぼ同じ事を言ってたわ
@user-wf4kk3bl7w 5 ай бұрын
キムテツ？
@user-ox9zr3sx6n 5 ай бұрын
@@user-wf4kk3bl7w多分そうだよね。まじわかりやすい
@user-jj9in6hd7n 10 күн бұрын
本質だからだ
@user-ef6mx7ot5u 7 ай бұрын
これを英語でやるのが「速読」です。 音読での伸び幅はたかが知れてます。
@Xxxxd...gtq_ Ай бұрын
知れてますが共テや二次試験にはなんの問題もないです。
@user-mq5ls2ye9o Жыл бұрын
倉本前守備みたい
@user-zp3ls2me6w 5 ай бұрын
根岸隆尾も良いし、今でしょも勉強になる😮
@user-th9fo3zr5t Жыл бұрын
切り取るとこそこちゃうやろ❗️
@DOGEZAMAN3_3 Жыл бұрын
この動画に「夏」が詰め込まれてるww NATUって感じ!
@user-ye6kx2ny1v 7 ай бұрын
2行で学の無さを露呈してて笑う
@DOGEZAMAN3_3 6 ай бұрын
絶対コメントする場所間違ってて草 何の動画にコメントしたのか気になる
@anyaleon_bonaparte 6 ай бұрын
@@DOGEZAMAN3_3どう考えてもあんたのことで草
@user-ud8ri6dj7d 6 ай бұрын
腹よじれる
@user-ue2mj9ep1e 5 ай бұрын
クソワロタ
@user-tb4yk5qx8y 4 ай бұрын
本名の苗字聞いたらピンとくる系の家系なのかな、、 財閥のお嬢さんみたいな
@user-cj6ty9mb6n 6 ай бұрын
当然といえば当然
@unkonow2069 6 ай бұрын
でもその当然が当然すぎるが故に見逃して失点っていうのはよくあること。
@user-km6ch9tb4p 5 ай бұрын
全く腑に落ちないんですけどどういうことですか？
@pkpk_impact 23 күн бұрын
@@user-km6ch9tb4p 林氏が書いた思考というのは前提として基本的に筆者の考えを支持するものとなります。 評論なら筆者の主張があります。例えば ｢ミロのヴィーナスを眺めながら、彼女がこんなにも魅惑的であるためには、両腕を失っていなければならなかったのだと、僕はふと不思議な思いにとらわれたことがある。｣ (引用:ミロのヴィーナス 清岡卓行) この場合筆者の主張は ・ミロのヴィーナスは両腕を失う事で美しさを獲得することが出来た と言えるでしょう この評論は後に、ミロのヴィーナスの腕の復元に対して苦言を呈する事へと展開していきます。 これは欠損と復元という2つの相反する事象を対比し、現在のミロのヴィーナスを参考に、欠損という美学を語るのだろうと予想できます。 これが2つの相反する事象(大抵一方は筆者の主張となります)を並べ、その違いを強調する展開構造です。 類比は換言や言説の引用です 「言い換えると」なんかがそんな感じですね、言説の引用は例えば 「大野晋氏の『日本語の年輪』によると、日本語の「美しい」という言葉が、今日我々が使っているような意味を持つようになったのは概ね室町時代以降のことであるという。」 (引用:日本人の美意識 高階秀爾) この文は冒頭から大野晋氏の著書に書かれた主張の引用から始まっています。 おそらくこの評論は、日本語は変遷してきたという主張であり、それを支持する文献や言説を大野晋氏の『日本語の年輪』に任せたのでしょう。 事実この文章は、日本語の変遷を主題に、他国の文化との対比やその他の類比により構成されております。 こういった似た事象を並べて恐らくこうだろうと筆者の主張を支持させるのが類比です。 ちなみにこの2つの例は私の説明(主張)をより説得力のあるものにする言説の引用(類比の1つ)と言えるのではないでしょうか？
@user-yl2eh5zg9w 17 күн бұрын
東進で取る価値のある事業は林先生のみ！あとはスタサプしかかたん！
@low1621 15 күн бұрын
真髄やハイ物やハイ化、飛翔、各大学講座を知らないのかよ
@runharu4771 6 күн бұрын
スタサプ使い物にならんて
@ichijo-daiyasu 19 сағат бұрын
村瀬さんと苑田さんもかなり良いで
@user-ju6wy5qi9r 9 ай бұрын
読解講座と同じー
@wannabeshortsleeper 3 ай бұрын
これあたりまえのこといってるだけじゃね。だから現文とかいみないとおもってんねん
@user-fs6xv3sd5u 21 күн бұрын
その当たり前のことができる人が少ないからこそ必要なんじゃない？
@wannabeshortsleeper 20 күн бұрын
@@user-fs6xv3sd5u もしそうなら内容の重たい本読んだりフォーマルな文書いたりできなくないか
@user-fs6xv3sd5u 20 күн бұрын
@@wannabeshortsleeper 内容の重たい本を「読む」というよりも「字を追いかける」人が多い印象。実際河合によると(ちゃんと読めればできるはずの)共テ現代文の自己採点の平均点が63.3/100なんだよね 意外と文章を「読める」人って少ないと思う
@wannabeshortsleeper 19 күн бұрын
@@user-fs6xv3sd5u 悲しい事実やな
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