Salut, c’est une très bonne vidéo. Je voudrais en faire de similaire pour les olympiades collège/lycée, avec quelle appli filmes-tu ? Merci d’avance et continue comme ça !
@Ryanetlesmath2 күн бұрын
@@GaetanJoachim j’utilise concept sur ipad et je filme avc la capture d’écran par défaut
@HamzaMathpc7 күн бұрын
le theoreme des residus trivialise tout ca completement en une application directe mais est ce qu on a le droit de l utiliser
@Ryanetlesmath6 күн бұрын
@@HamzaMathpc a priori non ce n’est pas au programme
@incla64405 күн бұрын
Salut, assez accessible pour un oral de l’X non ? Assez calculatoire mais ne nécessite pas beaucoup d’imagination si ?
@Ryanetlesmath5 күн бұрын
Je dirais que le niveau est normal pour un oral de l’X, en général les oraux de polytechnique sont moins « créatif » que ceux de l’ENS mais plus calculatoire. Il n’est pas particulièrement plus simple que d’autres ( y’en a des vrmt très simple comme la décomposition de dunford tombé à l’X qui est du cours)
@incla64405 күн бұрын
@@Ryanetlesmath d’accord, c’est juste qu’avec un niveau de supp auquel tu rajoutes le développement en série entière c’est atteignable donc ça me surprenait mais c’est vrai que polytechnique est plus branché calcul que les ENS
@SimoneChoule818 күн бұрын
mais pour k=0 (a 11 minutes et quelques), le terme sous l'intégrale vaut 1, pas exp(i*theta), et c est pourquoi l intégrale vaut 2pi, non?
@Ryanetlesmath6 күн бұрын
@@SimoneChoule81 oui c’est ça petit lapsus de ma part, bien vu
@GrandalfLeHapiste8 күн бұрын
Salut, ta chaîne est vraiment bien et le contenu super. Juste fais attention t’as un tic de toujours faire un bruit de « tip » avec ton palais ça parasite ton exposé
@Ryanetlesmath6 күн бұрын
@@GrandalfLeHapiste d’acc merci pour le conseil
@prenomnom92149 күн бұрын
Ca part en couille a 11:50
@Ryanetlesmath8 күн бұрын
Oui les bornes des crochets c’est évidemment pour theta=0 et theta =2pi et non pas k ; dans tous les cas ça ne change pas le résultat