선생님~~ 감사히 활용하겠습니다~!

오! 한번 해봐야 겠어요! 연습한뒤

오늘 수업으로 적용해 보겠습니다 감사합니다

영상퀄리티나 디자인이 날로 자리잡아 가시네요(' ' )

좋은 수업 늘 감사합니다.^^

이번에는 선생님이 변형에서 만드신 플라잉디스크에 대해 잘알게되었습니다!!

감사합니다

늘 체육시간에 즐겁게 활동할 수 있는 정보를 주셔서 감사합니다.

우와~ 야구형게임은 티볼밖에 없는 줄 알았는데 ㅎㅎ 알려주셔서 고맙습니다. 5,6학년이랑 해볼게요!

좋은수업나눔 감사합니다~^^

지난주 수업에 적용해보았는데 아이들이 정말 신나했습니다. 다만, 공중에 뜬 플디를 잡은 경우는 아웃이 아니라 잡아서 홈으로 돌아오도록 했습니다. 잡아서 아웃이 되면 올바른 방법으로 플디 던지기를 하지 않고 폭투를 하더라고요. 4학년 수업의 경우는 멀리있는 접시콘은 거의 가져오지 못했네요. 좋은 수업 자료 나눔해 주셔서 무한 감사합니다~^^

영상 잘 봤습니다

최근에 한번 활용해보았습니다!! 진행 중에 몇 가지 변형 규칙이 떠올라서 댓글에 남겨봅니다ㅎㅎ 1. 아웃되면 원래 있던 자리에 접시콘을 갖다놓으라고 했더니 귀찮은지.. 가장 가까운 줄에 놓더라구요. 그런데 생각해보니 다음 팀원이 받기 쉽게 도와주는 행위인 것 같아, 아웃이 되더라도 들고 있던 접시콘은 원하는 위치에 놓을 수 있도록 했습니다. 2. 저희 학교 특성상 학급당 아이 수가 좀 많아서.. ㅎㅎ 수비팀에 14~15명을 넣으면 난장판+운동 잘하는 학생만 잡더라구요. 그래서 여학생 공격시에는 여학생이 수비를 하고, 남학생 공격시에는 남학생이 수비를 하도록 해보았습니다. (전원타격제로 진행) 3. 진행하다보니 공수교대 직전 차례에는 아이들이 접시콘을 일부러 더 멀리두더라구요. 왜 그렇게 하냐고 물어보니 다음 팀이 받기 어렵게 옮겼다고 합니다. 일리가 있어서 그대로 수용해보았습니다. 3번은 게임을 조금 더 체계적으로 수정하여 적용하면 재미있어 보입니다. 아무튼 이런식으로 하다보니 아이들 스스로 접시콘을 받기 쉬운 위치로 모으는 역할, 득점을 위해 접시콘을 가져오는 역할을 생각하면서 하더라구요. 아이들의 귀차니즘이 새로운 게임을 만들어낸 것 같습니다ㅎㅎ

영상 재밌게 잘봤습니다 감사합니다^^ 재밌게 보다가 발견했는데 6:34초 간발의 차로 아웃이네요 파란조끼가 베이스를 밟지 않았습니다. 애매해서 계속 돌려보기했어요ㅋㅋ VR신청했으면 번복될뻔^^ 저도 한번 해볼게요~

안녕하세요 선생님! 발야구를 하려니 공을 잘 못차는 여학생들 때문에 고민이었는데, 영상 보고 이거다 싶었네요! 이거랑 공 차고 콘 돌아오기랑 결합해서 오늘 5학년들 데리고 재밌게 수업했습니다^^ 늘 큰 도움 받고 있어요!! 감사합니다!^^

이번에 플라잉디스크로 연구수업을 했는데 선생님의 보물야구 게임을 변형하여 잘 마무리 하였습니다. 훌륭한 아이디어를 제공해주셔서 감사합니다. 참고로 주루 플레이를 친구와 손을 잡고 뛰는 형식으로 변형시켰습니다. 감사합니다.

늦은 시간에 고생 많으십니다. 올해 체육전담에 발령받아 선생님 영상보며 도움많이 받고 있습니다. 질문이 있는데, 1)수비 같은 경우는 어디어디 서 있으면 된다 이런 지도팁이 있을까요? 학생들이 내야수, 외야수 같은 포지션을 잘 모를 것 같아서요. 2번째 콘까지가 내야고, 2번째 콘 넘어가 외야라고 지도하려는 생각입니다. 또 한가지더 2)수비가 내야에만 몰리는 상황이 일어날 수 있을까요? 예를 들어 기능이 떨어지는 학생이 던지는 차례에는 자연스럽게 내야로 다가오는 경우가 있을 것 같아서요. 이것도 수비쪽에서는 나름의 전략이겠지요?

와! 너무 재밌겠어요~! 내일 당장 해봐야겠어요.^^

영상 잘봤습니다~ 너무 딱딱한 플라잉 디스크를 쓰면 아이들이 잡는데 어려울 거 같은데 어느정도 단단한 플라잉 디스크를 써야할까요? 닷지비는 너무 안날아갈 거 같아서요. 폼 디스크정도면 될까요?

선생님 영상 너무 잘 봤습니다. 근데 궁금한점이 있어 댓글 남깁니다. 접시콘 간의 거리가 얼마나 되며, 1회초 남은 콘 위치대로 2회초 공격때도 그대로 두어야 하나요?? 아님 한회지날때마다 새로 세팅을 해야하나요??

안녕하세요 e학습터 사용자 입니다

안녕하세요 선생님! 활동을 해보고싶은데 질문이 있어서 댓글 남깁니다!! 혹시 준비운동 등 한 뒤 30분정도 남는다면 몇회정도 진행이 가능한가요?

잼있당

안녕하세요 영상잘봤습니다^^ 궁금한게있어서 여쭤봐요 혹시 콘을25개 다 가져오면 새로 다시 깔아놓아야되는데 1회초공격을하고 1회말 상대방공격을 할때는 새로 셋팅을 해야되나요? 아니면 1회초 에서 득점하고 남은 콘으로 이어가야되나요??

선생님, 3out 이면 공격과 수비를 바꾸는 것 맞나요? 학생들이 1회 경기를 끝냈을때 몇점정도 획득했나요??

거리별로 점수를 차등으로 부여하면 더 재미있을 것 같네요. ^^ 가까운 거리부터 1점 2점 3점 4점 5점 ^^ 한 개만 들고 와도 되도록 하면 여러개 중 선택 사항이 많아져서 더 좋을 듯 합니다. ^^ 점수 차이를 눈으로 계속 확인하면서 할 수 있어서 던진 후, 점수 차이에 따라 학생들 스스로 결정할 듯 하네요. ^^ 언제나 좋은 영상 감사드립니다 응원하겠습니다. ^^

와 이거 재밌겠네요!! 선생님 궁금한게 있는데요. 6:48 상황에서 수비하는 학생이 플라잉디스크를 직접 들고 홈플레이트까지 뛰는데요. 같은 팀한테 패스해서 홈플레이트를 빠르게 밟으면 반칙인가요~? 플라잉디스크를 주운 수비수가 꼭 플라잉디스크를 들고 홈플레이트까지 뛰어가야하는건지, 해당학생이 마음이 급해서 같은 팀 수비수한테 패스하지 않은건지 궁금합니다 ㅎㅎ..

수업시간에 자료로 활용해도 될까요? 너무 유용한 자료네요!

선생님 안녕하세요! 5학년 거리 도전에서 플라잉 디스크를 다뤄보고 필드형 경쟁과 엮어서 하기 딱 좋을 거 같아요 ㅎㅎ 인원 배분과 관련해서 지도 조언을 구하고 싶습니다. 인원이 더 많아서 9명씩 2팀으로 구성하지 못하고 한 팀에 12명 가량 속하게 될 것 같습니다. 한 회에 12명이 모두 공격과 수비를 하게 되면 시간이 너무 오래 걸리고 다소 지루해질 수 있을 거 같아서 걱정이에요ㅠㅠ 선생님이시라면 어떻게 진행하실지 여쭤봅니다!

선생님.. 정말 경의를 표합니다!!!

안녕하세요 선생님.^^ 혹시 괜찮으시다면 수업시간에 자료로 활용해도 될까요~?

홈런이랑 태그 아옷도 있어요?

감사.헿

혹시3~4학년아이들도 수업해도괜찮을까요?